简介：摘要小学语文教学大纲告诫我们在教学中，要以培养学生健康高尚的审美情趣为己任。我们要从指导学生朗读;创设情境渲染气氛，以情动情;写作训练等几个方面培养学生的审美情趣

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简介：摘要一个好校长，就是一所好学校，可见校长对于学校发展的影响力之大。校长自身建设要提升，就要做到德要配位、才要配位、能力配位，这样才可以实现学校教育教学质量的提升，办学品质的提升。

简介：摘要在现代素质教育中，情感教育是必不可少的有机的组成部分。它作为素质教育目标中的一员，亦作为现代教育观念和教育创新的突破点。情感教育与知识能力已是并重地位，农村教师在初中历史教学中要重视情感教育，通过情感教育与熏陶以培养出学生拥有积极向上的情感态度与价值观。

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简介：摘要在实现新时代国有企业高质量发展过程中，企业思想政治工作者要以强烈的责任心，自觉自发地行动，切实弘扬担当精神。要以脚踏实地的工作作风，带头担当，发挥引领作用，激发和带动职工群众的工作积极性；要深入一线倾听职工群众的意见和建议，主动担当作为，牢牢把握思想政治工作的主动权；积极有为开展各项工作，敢于担当，敢于较真、较劲、叫板，有效化解企业发展中出现的矛盾和问题；不断创新职工宣传教育形式，善于担当，服务职工群众，提高思想政治工作效能。

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简介：摘要课堂是提高学生学习质量的主渠道。就高三教学而言，语文学科精心规划好复习课、习课题、讲评课这三堂课，对落实学科核心素养、高效而有质量地完成学科复习任务至关重要。

简介：摘要在小学语文教学过程中，正确运用课堂提问技巧有助于积极开展教与学的双边活动，课堂提问现状中所出现的问题是可以消除的，只要以学生的发展为根，深入了解学生的实际情况，不断地钻研教材和教学大纲，精心设计出充满活力的问题，开启学生思维的闸门，活跃课堂气氛，使师生间互动协作，达到情感交流，使学生更加牢固地掌握知识和技能，养成勤于思考的习惯。

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简介：摘要在初中语文阅读教学训练中，语感的培养与体悟是一项重要任务。要想让学生有好的语文素养，具备丰富的语感是必要条件。本文从阅读教学语感体悟的三方面出发，对语感培养的方法展开了具体论述，值得语文教师在教学中借鉴。

简介：班主任工作作为学校教育中最重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。它对实现学校的可持续发展和学生的全面进步有着重要的影响。班主任的工作是非常繁重的和辛苦的，以下是我对学生这几方面的教育，使得班级建设和管理取得了和谐的发展。

简介：在利用时政资源时,不少教师基本忽略时政的“第二个价值”,即时政的立德树人价值。挖掘时政的“第二个价值”,就是在“育德”和“育心”的双重考量下利用时政资源。时政“第二个价值”的开发与利用,需要关注核心素养,贴近学生生活,坚持法德融合,并提升教师功底。

简介：摘要子曰“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”中国伟大的教育家孔子注重对学生启发式教育，启迪学生思考问题，达到举一反三、事半功倍。小学数学教学是开发学生智力、启迪思维能力和培养学习习惯的主课堂，这就需要教师在教学过程中要用好教材加强操作还原知识真实背景，开展有效课堂提问多问几个“为什么”，合理处理教材中开放性习题的内容，促使学生形成良好的思维习惯和用数学的能力。只有这样才能有效地提高课堂教学质量，真正实现教学相长，为学生终身学习、可持续性发展奠定基础。

简介：普通高校体育教师应尽快形成或树立健康第一体育观、主体体育观、终身体育观、和谐体育观等新的体育教育教学观念,　　　　4和谐体育观　　　　和谐体育观即体育要促进学生在德育、智育、美育和劳动技术教育等方面和谐发展,学校体育应使学生在各方面健康和谐发展

简介：读江弱水先生《诗的八堂课》,遇到一句话:每个人都会有一个形而上时刻,这是诗的时刻,也是哲学的时刻,或者说,这是诗的哲学的时刻。这句话让我一下子想起一本书,我以为,当年遇到它的那一刻,就是一个“形而上”时刻,所以,近十年来,翻阅多遍,仍不断从中汲取到新的东西。这本书,就是学者张文江教授关于中国古代典籍的讲记——《古典学术讲要》。张教授选择古代经典篇目,深入浅出、逐字逐句进行讲析,试着理清它们的源流演变,并探讨它们和现实生活的联系。从更大的背景来说,张教授也是在寻求中华学术在世界文化中的位置。

简介：摘 要：工程物资成本在项目成本中占有较大比例，材料采购价格的高低及消耗数量的卡控效果作为影响物资成本的两大因素，自然成为了提质增效的重点。在保证工期和质量满足要求的情况下，从物资成本管理的计划、控制、核算、分析和考核做起，全方面围绕“量价”双控，通过加强物资管理，采取有效管控措施，合理降低物资成本，实现项目整体效益的提升。

简介：摘要创造是人类活动中最高级的形式，创造力也就是反映人在解决问题中组织、加工、升华的最好特征。本篇文章就如何培养语文教学中小学生的创造力提出了几点看法。

简介：摘要德育教育贯穿教育教学的全部过程，德育是教育教学的首要任务，如果一个人德育端正、品质优良，就会成为一个对社会有用的人；反之，无德无行，劣迹斑斑，迟早会危害社会、危害他人。因此，在高中政治教学中，要借助政治教学的优势，要把德育教育放在首位，让学生认识到思想品德教育的重要性。政治教师要更新教育观念，对学生进行“爱”的教育，让学生感受到“爱”的存在、“爱”的力量；对学生进行传统美德教育，让传统美德之花常在，让学生有一个正确的人生观和世界观。