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  • 作者: 于清华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕著名心理学家皮亚杰指出:“教育的首要目的在于造就创新,有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事。”培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿,也是新时期素质教育的要求。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新意识和创新能力呢?
  • 简介:高职院校目标是为社会培养高级专业技术人才,毕业生除了需要掌握必要的文化基础和专业技能,还要具备健康的身体和心理。结合金属材料与机械加工课程教学的特点,从"教书育人"出发,将知识教育目标与德育教育目标结合,对该课程进行教学设计,创新教改思路,提高高职学生的综合素养。

  • 标签: 金属材料与机械加工课程 教学设计 德育 教学
  • 简介:摘要目的讨论老年高血压病的护理。方法对189例患者进行饮食、运动、心理、应用药物的护理和对其进行健康宣教。结果患者血压控制良好。结论精心的护理和有效的治疗是减少或延迟高血压并发症的关键。

  • 标签: 老年人 高血压 护理
  • 简介:[名师导语]“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“关心当代文化生活,吸取人类优秀文化的营养”,是初中语文新课标的要求。这种要求,也正是近年中考作文命题的基本方向。《少年风采》、《今天发生了什么》、《幸福就是现在》、《带一本书去旅行》、《感谢阅读》、《敬畏文字》等典型中考原题,无不体现出新课标的理念。由此不难看出,这其实也是对我们写作时取材与表达等方面提出的具体要求。前者强调的是材料的时代性,后者强调的是语言的文化性。

  • 标签: 与时俱进 立意 灌注 文化生活 文化性 中考
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  • 简介:高校宿舍管理服务高校的育人目标,服务培养大学生优良思想品德的目标,思想政治教育是高校育人、培养大学生优良思想品德的重要途径。在宿舍管理中注入思想政治教育,优化"硬件"设施、发挥学生主体作用、形成教育合力、创新教育方式、结合心理健康知识,对于推进高校宿舍管理,培育合格的现代化建设人才具有重要的意义。

  • 标签: 思想政治教育 高校 宿舍管理
  • 简介:摘要班主任是一个班级的管理者,工作要用自己的人格感染学生,在学生心中树立威信;管理要打造一支得心应手的班干部队伍;让智慧成为管理班级的主旋律;形成积极向上的班风,努力打造班级特色。

  • 标签: 班主任 班级管理 智慧
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  • 简介:摘要由于父母外出打工,边远山区的孩子在成长的过程中长期缺乏父母的关爱和家庭教育,许多孩子对生命的认知不足,对生命的关注麻木不仁,甚至对别人的生命也如同草芥。要想他们对生命有所认知、提高生命的价值,只能依赖教师的正确引导。边远山区的教师如何利用课堂教学有针对性地、适时地进行生命教育,是我们值得研究的问题。

  • 标签: 边远山区 教师 生命教育 课堂教学
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  • 作者: 于洪霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕实效性是思想品德课的生命线。提高初中思想品德课的实效性关键在于怎样把学生懂得的道理教得使学生心服口服、自觉践行。需要教师从现实生活中开发课程资源,创设真实感人的教学情景,引导学生自主实践、体验、感悟。教学内容要贴近学生的生活实际和思想实际。教学方法要符合学生的认知规律、心理特点和教师风格,激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野,达到教学相长的目的。要提高初中思想品德课的实效性,就要切实贯彻理论联系实际的原则。
  • 简介:摘要本文阐述了新课程背景下的高中英语教学必须顺应改革,树立正确的教师观、教材观、学生观、评价观,才能达到新课程教学改革的目的,为学生的终身发展奠基。

  • 标签: 高中英语更新理念改革教法营造氛围
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  • 简介:随着莫言获得本年度诺贝尔文学奖,一个新兴的学科——“莫学”——很可能将在中国产生。回溯鲁迅、胡适、老舍曾获诺奖提名的那一段历史,我想说,诺贝尔文学奖评委会的眼界在上世纪初就称得上是开阔的,是世界性的,并不存在所谓的“东方文化歧视”,也不存在所谓的“社会主义文化歧视”。倒是我们自己把我们的具有世界先进水平的当代文学没当回事。诺贝尔文学奖获得者、日本作家大江健三郎对莫言的文学成就很推崇,认为他的创作代表了亚洲的最高水平。

  • 标签: 诺贝尔文学奖 莫言 文化歧视 大江健三郎 社会主义 当代文学
  • 简介:少数民族的民俗文化是民族地区幼儿园园本课程的重要资源,民俗文化对本民族儿童的重要价值及其与儿童的紧密关系使得民俗文化渗透幼儿园课程具有了可行性。民俗文化对儿童发展及课程开发都具有重要的意义,由此在学前教育的发展过程渗透民俗文化课程设置,提升幼儿园园本课程的价值就显得较为迫切。

  • 标签: 民族文化 课程设置 园本课程 儿童
  • 作者: 王健
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕美育的目的是培养学生认识美、追求美、创造美和体现美。古今中外的哲学家和教育家都非常重视美育的作用,历来主张把德育、智育、体育、美育及劳动教育结合起来制定全面发展的教育方针。化学教学中充满了美,化学中的美有待我们的继续开发。如果把美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中,那么,美育对学生学习科学知识、培养能力、发展智力、提高素质也会起到化学教学所特有的作用。