简介：该研究利用非下采样Contourlet变换的平移不变性和多方向选择性，考虑变换域内子带系数尺度间和尺度内的双重相关性，自适应地调节双变量模型下子带系数的收缩量，使子带系数的收缩量与子带含有图像细节内容的多少成比例．仿真结果表明，与仅考虑子带系数尺度间相关性的去噪算法相比，该算法在去除噪声的同时能有效保持原图像中的细节和纹理信息，改善恢复图像的主观视觉效果，提高恢复图像的PSNR值．

简介：＂双师型＂教师队伍建设已经成为当前高职教育的重点和特色,加强＂双师型＂教师的培养有利于提高教学质量,高职教师通过社会实践,可以更加准确定位社会所需要的专业方向和人才培养方向。作为全国高职院校中首个援疆代建公路项目的单位,湖北交通职院以此为契机,加强＂双师型＂教师的培养。

简介：摘要高职院校通过转变教学理念，加强实训基地建设，强化专业教学和实践教学，提高师资队伍的“双师”素质，改革课程体系和教学内容，改革教学方法和评价手段，推行双证书教育，提升高职学生的职业技能和就业竞争力，才能实现培养目标的要求，凸显高职教育的办学特色。

简介：

简介：本文介绍了双师型教师如何安排项目，实现理论教学和实践教学，使学生能够掌握相应的专业知识。

简介：分析工科类高职院校文秘专业实行“双证制”教育过程中存在的问题，并提出相应的对策。

简介：随着高职教育规模的快速发展,新办高职院校“双师型”师资队伍不足的矛盾明显突出.“双师型”教师是指既具有理论知识素养又具有实践技能的教师.加强“双师型”师资队伍建设是实现高职教育培养目标的根本要求,也是新办高职院校内涵发展的必然趋势.针对“双师型”师资队伍不足的现状,新办高职院校应坚持“立足培养,积极引进”的方针,采取“外聘内训”等策略,通过合作共同培养“双师型”教师,通过校外引进充实“双师型”师资队伍,以及通过建立激励机制促进“双师型”教师成长.

简介：校企＂双主体＂育人是职业院校人才培养的重要途径,其中职业院校和企业作为育人的两个主体,是处于平等地位的两个实体。在当前形势下,政策引导、利益驱动、本质使然、发展需求等条件的引导下,根据校企＂双主体＂育人的目标性、灵活性、规范性和终身性的特点,在高职《营销与策划》专业中的人才培养模式、目标、课程开发、人才评价等方面,实施校企＂双主体＂育人的实践探索,在办学体制机制、教学设计等方面取得了一系列的成效。

简介：日前，四川省教育厅下发《进一步加强学前教育师资培养的通知》，提出要健全完善学前教育师资培养体系．加大幼儿教师培养培训力度，形成高校教师与幼儿园教师共同指导的“双导师制”。

简介：摘要“双师型”教师队伍建设是社会发展与经济建设对职业教育的要求，又是职业教育对专业课教师的一种特殊要求，建设一支高素质的“双师型”教师队伍是职业教育实现可持续发展的基础和保证。本文阐述了“双师型”教师的内涵及特征，进而论证了培养“双师型”教师的重要意义及方向。这对职业院校正确认识和重视“双师型”教师队伍建设具有促进意义。

简介：5·12特大地震发生后，乐山师范学院按照教育部和四川省教育厅的统一部署，主动承担了对口支援地震震中汶川县教育重建任务。三年多来，乐山师范学院举全校之力，发挥教师教育优势，运用“双培计划”模式与灾区通力合作，成功实施了一系列教育援建项目。取得了提升汶川县教师及教育行政干部整体素质，奠定汶川教育持续发展的基础，提高本校学生专业能力和综合素质的显著成效，实现了多赢目标。

简介：[摘要]定位于应用型人才培养的新建本科院校的高等教育，“双师素质”教师在教育教学实践中具有至关重要的作用。本文在探讨新建本科院校类型及人才培养定位、“双师素质”教师的内涵要求、应用型人才培养的基础上，着重分析“双师素质”教师在对应用型人才培养中所具有的独特作用，以期引起从事高等教育教学的同仁们对“双师素质”教师的重视、培养和探讨更多的关注和思考。[关键词]“双师素质”应用型人才培养教师队伍建设近几年来，社会发展和经济建设的实际需要和大学生的就业实践表明，社会对高层次的应用型人才有巨大的需求。虽然近几年培养的本科以上毕业生在数量上有较大幅度的增长,而[1]社会急需的能胜任研究、开发、设计、策划等工作并具有较强创新能力的工程技术人员仍然是目前非常紧缺的专门人才。对于应用型人才的培养除了高等职业教育外，发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为许多本科层次的高等院校的办学定位和培养目标。同时，这也对目前的师资条件尤其是教师队伍的素质提出了更高的要求。“双师素质”教师成为了很多高校对教师培养的目标，对“双师”教师的内涵要求、在人才培养中的作用、培养途径等也成了教育界社和社会界的重要研究课题......

简介：2012年科技创新大会上胡锦涛主席明确指出。2020年要进入创新型国家行列。建设创新型国家是全党全社会的共同任务。构建协同创新平台与模式，以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心，坚持“高起点、高水准、有特色”，充分利用高等学校已有的基础，汇聚社会多方资源，大力推进高等学校与高等学校、科研院所、行业企业、地方政府以及国际社会的深度融合，

简介：介绍了一种基于解耦相分量法的计算同杆双回线断相故障的方法，通过构建相坐标下的解耦等值电路，计算故障电流和任意节点的电压，避免了计算中复杂的序网连接，精确的模拟同杆双回线各种断相故障，计算简单，统一。

简介：师范生的职业技能水平会直接影响教育对象的成长发展。幼儿阶段是人一生的性格与智能的奠基阶段,良好的性格和智能结构的全面发展均将决定幼儿的未来。师范生职业技能是师范生职前教育不可忽视的能力成分,对它的培养会直接决定师范生的职业素养与就职能力,双导师制尝试对师范生职业技能培养作努力。

简介：中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化”）的教学模式，不仅要在传统课堂教学中传授给学生理论知识，更重要的是利用车间、实习室等训练学生实际动手操作技能，将理论与技能有机结合，进一步培养分析、解决具体生产问题的职业能力，使学生成为适应行业发展需求的主力军。

简介：研究了双环已酮草酸二腙（BCO）与铜（Ⅱ）的显色反应，建立了直接测定铝合金中微量铜的光度分析方法。在氨性缓冲溶液介质中，在表面活性剂CTMAB作用下，铜（Ⅱ）与BCO形成蓝色的配合物，配合物在606nm处有最大吸收，铜（Ⅱ）的含量在0～80μg／25mL范围内服从比耳定律，表观摩尔吸光系数为1．79×104L·mol^-1·cm^-1。该方法简便快速，应用于铝合金中铜的测定，测定结果与标准值相符，得到了满意的结果。

简介：体育场馆高处气窗人工开启不易,可采用小型直流电机驱动开启和关闭。但对于较大气窗,采用单个小型直流电机单边驱动负荷较大,不易实现,因此需采用双边双电机驱动。这时双电机同步控制就是一个重要课题。在实际应用中,我们以电压比较电路为基础设计出较为简单的小型直流双电机的同步运行控制电路,同时配合程序实现。

简介：培养融创新与创业能力为一体的“双创型”人才是当今高等教育人才培养的重要方向．在《数据结构》课程的教学实践中，通过课堂教学、实践教学、校企合作、学科竞赛、综合评价体系及精品课程网站建设等方面进行的改革与实践，从而提高了学生的人文素质、科学素质、实践能力和创新创业能力．

简介：双关语是一种常见的修辞方式，指在一定的语言环境中，利用一个词的两个含义或者两个同音词，使语句具有双重意义，言在此而意在彼。双关语话中有话、弦外有声，如能对其运用自如，则不仅能使语言表达暗藏机锋、含蓄幽默，而且也能加深语意，给人以深刻印象。