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简介：   内容摘要：语文课堂其实是一种优美的情境，它是真实的、趣味的、灵动的诗意的。它给我们美的享受，使学生们在轻松快乐的氛围中吸取知识的营养。

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简介：摘要：在“双新”大背景下及时转变班级管理观念，充分发扬班级民主管理精神，让“我的班级我做主”，让每位学生成为班级管理中的一员。这样不但能提高班级管理的效率，提高学生发现问题解决问题的能力，还能把班主任从日常繁杂的班级管理事务中解放出来，符合课程改革对班级管理方面改革的方向。班主任首先要及时转变班级管理理念，要学会放手，给学生创造进行班级自我管理的机会；其次，班主任要培养学生的主人翁意识，全面推进班级工作管理工作的改革工作并做好学生班级自我管理工作的指导工作。切实做到我的班级我做主——让每位学生成为班级管理中的一员

简介：摘要：在“双新”大背景下及时转变班级管理观念，充分发扬班级民主管理精神，让“我的班级我做主”，让每位学生成为班级管理中的一员。这样不但能提高班级管理的效率，提高学生发现问题解决问题的能力，还能把班主任从日常繁杂的班级管理事务中解放出来，符合课程改革对班级管理方面改革的方向。班主任首先要及时转变班级管理理念，要学会放手，给学生创造进行班级自我管理的机会；其次，班主任要培养学生的主人翁意识，全面推进班级工作管理工作的改革工作并做好学生班级自我管理工作的指导工作。切实做到我的班级我做主——让每位学生成为班级管理中的一员

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简介：【摘要】阅读是人类的一个新的活动领域，是人类发展的一种重要的精神资源。培养小学生的阅读能力，更应注意学生兴趣的培养和鼓励，注意方法的指导，并重视阅读效果，给予正面的引导，使学生从小养成良好的读书习惯，促进学生在德、智、体、美诸方面能够健康、和谐、全面的发展。本文探索了基于教材中的“我爱阅读”栏目，引导学生爱上读书，从阅读中感受童真童趣。

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