简介：摘要:机械制图是职高院校开设的一门重要课程。职高院校的学生要想学好机械制图，必须要转变学习态度，建立自信。其次，要严格遵守有关国家有关课程的有关规定。同时，要学会读图、画图的正确方法，要有一定的理论基础，要善于总结，要善于模仿，要有自己的思维。运用学习策略，充分利用课堂上的时间，进行反复的实践。

简介：

简介：摘要：机械制图课程是机械类学生修读的专业基础课程，是培养学生空间想象力，提升学生读图、绘图能力的关键一环。如何加强机械制图课程教学管理水平，进一步提升课堂教学有效性是实践教学需要关注的重点，而如何对课堂教学有效性进行合理的评价，以何种方式进行评价对教学质量的提高，对教师专业素养的提高都具有重要指导价值。

简介：摘要：机械制图是机电和机械工程学院学生必不可少的基础技能，但是由于它的复杂性和繁琐性，学生往往会产生恐惧感，削弱学习热情和积极性，这也使得教师在教学过程中面临更大的挑战，这也是当前教师面临的一个棘手问题。随着互联网技术的发展，微课已经成为机械制图教学中不可或缺的辅助工具，它能够大大提高学习效率。因此，本文将深入探讨微课在中职机械教学制图中的应用策略，并给出有效的改进建议。

简介：摘要作为中职院校机电专业学生的必修课之一，机械制图在实际教学过程中常会出现诸多问题，教学目标难以实现，教学效果一直不佳。机械制图其课程本身枯燥乏味，很难引起学生的学习兴趣，因此教师应当转变教学模式，积极探索高效课堂，有的放矢地利用现代化教学手段进行教学，提高教学质量和效率。

简介：

简介：CAD是计算机辅助设计,通俗地说就是用计算机来画图,具有很强的操作性。利用CAD课程操作方便易懂的特点,可以增强学生学习机械制图的内驱力,提高学生的学习效率,从而提高机械制图的课堂教学质量。为了解决这两门学科在教学上的不足,文章结合教学实践,探讨了如何让机械制图教学和CAD授课同时进行,以达到取长补短的目的。

简介：摘要：机械制图课程在学习过程中与学生的空间想象力、抽象思维力、逻辑推理能力有着直接的关系，但是由于学生在学习过程中，受到年龄的限制，其空间想象力、逻辑思维以及推理能力没有构建完善，因此在进行机械制图过程中会感到困难，进而导致学生容易缺乏自信，缺乏纪律性和责任感，逐渐对机械制图课程的学习失去兴趣。在工匠精神的基础上进行机械制图教学，能够培养学生的内在涵养，利于培养学生学习机械制图的兴趣，因此，教师在教学过程中要以工匠精神的品质为基础，渗透机械制图知识内容。

简介：摘要随着经济的不断发展，社会在不断的进步，我国的机械行业发展迅速画法几何及机械制图类课程主要研究机械设计对象技术信息的理论、方法与技能，是机械类各专业课程的技术基础，课程学习内容既有理论知又有较强的实践性。本文结合该课程特点，针对教学、学习中存在的一些问题，探索了一种突出理论教学与实践技能训练相结合的机械制图课程教与学方法，通过实践训练提升学生学习效果，进而引导课程理论知识的深入学习。通过分析近十年的教学实践和学生训练情况，该方式明显提高了画法几何及机械制图课程的教学、学习效果，具有推广意义。

简介：摘要机械制图是中职学校机械类专业学生的一门专业基础课，如何教好这门课程，为学生垫定扎实的专业基础对一线教师来说尤为重要，将多媒体技术适当的应用到教育教学中，结合传统教学，最大限度的提高教学质量，提升效果，发表了看法。

简介：摘要：中等职业学校是我国培养职业技能人才的一种重要方式，经过中等职业学校的不断完善和发展，现已成为推动社会经济建设中不可或缺的中坚力量。机械制图在中等职业学校的课程设置是一门工程专业的必须专业课，此门课程的学习好坏对后续课程的学习有直接影响。本文对中等职业学校机械制图课程的教学现状研究发现，在教学中存在许多问题制约着机械制图课程的发展，针对机械制图课程在教学中的不足提出了针对性的建议对策。

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简介：《机械制图》是机械类专业中一门理论性和实践性都较强的专业技术基础课。它主要培养学生的看图、画图、空间想象力和应用能力，是技术工人的语言。笔者多年来一直在职业学校从事制图教学，摸索出了一套教学方法，有几点经验可与同行探讨如下。

简介：摘要：机械制图课程是技工院校机械制造专业的一门基础核心课程。为了提高机械制图课程的教学质量，本文根据时代发展变化的新要求，对技工院校机械制图课程教学模式进行了创新，认为应该重视培养学生徒手绘制草图、计算机绘图的能力，应采用直观性较强的教学手段，理论联系实际，在教学中进行分析、归纳和总结等。

简介：机械制图课程是工科院校机械类和非机类各专业的专业基础课,传统的教学方法在某些方面已存在一定的局限性,必须在教学内容教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。

简介：摘要《机械制图》是机械专业实践性很强的专业基础课，在教学中起着重要的作用，那么在教学过程中我们要注重培养学生的学习兴趣，巧妙地应用口诀、精讲和多练相合、注重实践等方法，在讲中练，在练中讲，这样才能取得良好的教学效果。

简介：

简介：摘要“机械制图”是机械类专业实践应用性很强的技术基础课和必修课，本文针对目前学生学习现状和学校教学现状，以提高教学质量与效果，培养合格社会技能型应用人才为目标，根据“学生为主体，能力为核心，就业为关键”的教育培养模式，指出教学体系研究性改革必要性并制定相关解决方案。

简介：积极心理学关注人类健康情绪和优良品质,鼓励人们欣赏自己的长处、优势和美德。职业学校学生喜欢玩游戏,他们在玩游戏的过程中表现出肯钻研、爱探索、有耐心、能吃苦、懂协作的好品质。把传统教学中学习难度大的＂机械制图＂课程设计为游戏教学软件,让学生在游戏中学习,在学习中游戏,获得快乐的体验,进而产生自豪和满足等积极情绪,便于发挥学习的潜能。

简介：摘要在职业技术学校机械制图教学过程中，要想打破课程的系统性、专业性、强调实用性原则，把多媒体教学与传统教学有机结合，二者取长补短，优化课堂教学，就需要在教学方式上不断进行改革和创新。