简介：【摘 要】在小学阶段，阅读教学已经成为语文教学中的一个重要环节，而群文阅读教学既能帮助学生提高阅读的数量和质量，又能全面提升学生的综合素质，更重要的是还能培养学生的阅读兴趣。在群文阅读教学中教师要创新自己的教学思路，尊重学生自我发展的主体地位，培养学生自主学习思考的习惯，帮助学生提升阅读能力，有效提高学生们的学习能力，打造小学语文高效课堂。

简介：摘要：在新的时代背景下，小学语文阅读教学应发挥其内在核心优势，通过构建群文阅读教学体系，进一步深化学生在语文课堂上的阅读思维和阅读行为，有效发挥群文阅读的内在功能和作用，帮助学生掌握正确的阅读方法，提高阅读理解能力。因此，小学语文教师在开展群文阅读教学活动时，应尽可能平衡教与学的关系，在大幅度提高群文阅读的教学水平和质量的过程中，提高学生的语文综合素养，为学生汉语思维和语言能力的发展奠定了坚实的基础。

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简介：摘要：语文作为小学教育阶段的基础学科，主要是通过阅读的方式帮助学生获取知识和技能的。而群文阅读作为一种兴起的阅读教学模式在课堂上的灵活运用，为教师更好地开展阅读教学指明了方向。本文从结合教材开发阅读素材，激发学生阅读兴趣；善用信息技术，巧妙对比内容；小组合作讨论，共同探究知识，这三个角度出发，对于小学语文群文阅读有效策略进行论述。

简介：摘要：文化和旅游融合发展已上升到国家制度层面，文化和旅游的融合即将迎来一个新的时代。作为基层文化服务的重要主体，基层图书馆文旅融合亦然成为学界讨论的热点议题及各馆探索和实践的重要方向。对近几年的产出成果进行把握与梳理，无疑对推动基层图书馆文旅融合的研究发展具有重要价值与意义。

简介：摘要：本文通过对合肥市文旅产业发展的现状以及存在的问题进行深入剖析，总结出如何使文化和旅游深度融合，探索合肥市推动文旅产业发展的路径。

简介：摘要:实施乡村振兴战略，发展乡村旅游是重要抓手；建设美丽乡村，促进文旅融合是有效载体。随着国家对乡村振兴战略的重视和持续推进，文旅融合，对发展乡村产业、传承乡村文化、改善乡村风貌、提升村民收入、提高村民文化获得感幸福感、助力乡风文明建设等有着重要意义。

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简介：摘要：在新的教育教学时代，教师必须主动地改变传统的语文课堂教学模式及其组织方式。怎样才能有效地进行大单元视域下的群文阅读教学活动，而在进行大单元视域下的群文阅读教学活动中，又存在着哪些问题？怎样才能有效地将单元学习任务细化为课堂教学目标，并对教学重难点内容进行明确。这三个方面既是目前中学语文教师学习的主体，又是“四新”教育条件下中学语文教师应进行的一项教育实践活动。大单元教学活动要求教师以系统的观点来看待本单元的教学工作，不能只关注单一的课文，而要从单元主题的角度出发，发掘文章与文章之间的关联性。

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简介：摘要:群文阅读是将某类主题的多篇文章，进行整合在一起，同时展开阅读学习的过程，群文阅读是一种非常好的教学模式，对培养学生的信息获取、文本分析和知识应用等方面有积极作用。在小学语文阅读教学中，单篇阅读教学依然是主要的教学模式，单篇阅读教学把各篇文章孤立起来，不利于学生分析比较能力的提升，也不利于发展学生语文阅读素养。在实际小学语文阅读教学中，教师可以尝试把群文阅读学习模式展示在课堂上，展开一堂别开生面的阅读教学活动。

简介：摘要：语文教学插图作为教材构成的一部分，有一定的导向性、认知性和审美性。教学中要尽可能运用插图这一隐性的教学资源，发掘内在的教学价值。笔者尝试以人教版高中语文必修教材插图的使用为例，通过借“图”解“文”，实现跨学科的资源整合；以“图”为“媒”，将美育落到实处；以“文”绘“图”，发挥学生的再造想象能力这三种途径，谈谈如何在教学中图文结合，在文重视文本细读的同时，提升学生的核心素养。

简介：【摘要】：阅读已成为中小学语文教学的重要内容。而群文阅读又是一种新型、高效的阅读教学模式。为此，文中主要从精选文本、突出主体地位、课内外阅读结合、读写结合等方面，阐述了初中语文教学中有效实施群文阅读教学的一些策略。

简介：【摘要】群文阅读是一种新的阅读形式，适当地使用它能对初中生的学习起到很好的促进作用。在老师的指导下，文言文的教学也可以在一定程度上以"群文阅读"的形式为基础进行。因此，本文就新形势下初中生“1+X”文言文群文阅读能力的提升策略进行了深入研究。

简介：摘要：初中文言教学应从文本、学情出发确立教学关键点，教学中要积极调动学生已有经验来建构知识，教学活动始终围绕学生展开，潜移默化中渗透文化传统。

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简介：摘要：现代诗歌用词凝练、结构新颖，是一种极具美感饱含作者情感的文学形式，现代诗歌可以熏陶小学生的思想情感，让小学生感悟语言的魅力，有利于提升小学生核心语文素养。小学语文教师要实现让现代诗歌对小学生的文化灌溉，就要充分利用群文阅读的教学方式，丰富学生的诗歌阅读内容，注重学生在诗歌阅读过程中的个体情感体验，激发出学生对语文学习的兴趣和热情，从而提升学生的语文理解能力和表达能力，让小学生领悟语文学科的独特魅力。