简介：〔摘要〕人们常说“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。小学语文课程标准提出写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。可在我的教学中，我发现学生们做写字的习惯真是让人担心。有的书写方法不当有横握着笔，有拳握着笔，有的一直握到笔尖处，有的又远离笔尖。有的落笔太重，每字的一笔一画都是那么用力，仿佛是在刻字。有的落笔很轻，仿佛蜻蜓点水。有的坐姿不正斜着坐的，弯弓坐的，有的手托下巴，那怎样培养学生良好的写字习惯呢？笔者通过多年的教学实践，摸索出以下几点教学心得，与各位同仁共勉。

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简介：在整个数学教学过程中强调教师主体,忽视了学生中心论,数学知识变得死板生硬,缺乏良好的课堂氛围。因此,在这种背景之下进行反思习惯的培养就显得重要。文章将针对现阶段的初中数学教学进行分析,最终从三个方面提出反思习惯培养的具体策略。

简介：摘要：作业是课堂的延伸，能够帮助学生查漏补缺，也能够让学生将所学的知识及时进行巩固，所以学生要形成良好的作业习惯，对学生掌握知识和奠定学习基础有妙不可言的作用。结合小学数学教学而言，数学教师务必要培养学生的作业习惯，这就要求数学教师寻求有效的策略，优化教学结构，并且要从细节着手，促使学生能够形成良好的作业习惯，让学生的数学学习过程更加轻松有趣。

简介：摘要：众所周知，阅读是通过语言文字获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的一种主动活动。良好的阅读有利于学生源源不断地接受新知识，理解新事物，对其学习进展起着无可替代的重要且积极的作用，为了更好地培养学生的阅读习惯，可从激发阅读兴趣、教给阅读方法、重视阅读积累等方面着手。

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简介：习惯，是人们在长期活动中逐渐养成的，具有稳定性特征的行为和倾向。习惯是一种非智力因素，但与智力发展有着密切联系。小学数学是数学的基础，同样具有数学所具有的高度的抽象性、严密的逻辑性和应用广泛的特征。这些特征又恰恰与小学生年龄和心理特征矛盾，我们应该认识到，虽然小学生的认知水平较低，但他们具有较强的可塑性。因此，教学中我们要充分利用数学知识所具有的特征，重视养成教育，促进学生良好习惯的养成。

简介：对任何人来说，养成良好的习惯是非常重要的。对于学生来说，良好的学习习惯是个尤为重要的问题，它是成功的阶梯。良好的学习习惯包括热爱学习、善于思考、认真实践的习惯，勤奋、虚心的学习态度，遵守作息时间、执行学习制度、观察、想象的习惯等。教学实践表明：学习成绩好的学生都有良好的学习习惯，学习成绩不好的学生都不同程度地存在一些不良习惯。在物理教学过程中，注重培养学生良好的学习习惯，能取得了令人满意的教学效果，现从以下几个方面谈淡对培养学生学习习惯粗浅的体会。

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简介：江西省樟树市第四小学(331200)摘要叶圣陶先生说过“教育是什么？往单方面说，就是培养良好的学习习惯。”可是在教学实践中，我们教师往往容易忽视或缺乏足够的耐心去培养学生良好的学习习惯，从而导致学生学习涣散，削弱了学生学习过程中的内驱力；反之，注重和加强学生良好学习习惯的培养，必然会增强学生的学习兴趣和信心，从而有利于学习成绩的提高，并有利于学生健全人格的形成。

简介：孩子的智力发展无疑是重要的,但孩子良好习惯的培养同样不可忽视。英国哲学家培根说过,“习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生”,道出了培养良好行为习惯的重要性。良好的行为习惯一旦形成,不仅能健全人格,还能促进人的全面发展,其重要性不言而喻。然而养成良好的行为习惯不是光靠嘴上说的,关键是靠“落实”,靠“训练”：不是靠一日之功,而是水磨的功夫,需要持之以恒的过程;不是一人之功,而是多方面全过程的合作,需要相互配合的过程。因此在整个训练过程中,江苏省滨海现代农业产业园区中心小学始终如一地树立起“良好的习惯养成是儿童教育的核心目标”这一理念，坚持不懈地训练、培养着。

简介：对于学生而言，培养良好的学习习惯非常重要，在实际教学中，教师必须注意引导学生，逐步养成良好的学习习惯，从而使学生积极主动地学习，学会学习，学会关心和学会生存。

简介：摘要习惯是一种行为，一种自觉执行某种动作的行为。良好的习惯可以让学生积极主动地学习，与同学之间关系融洽，和谐相处，集体荣誉感强；反之，不好的行为习惯让学生消极、被动地学习，与同学之间关系紧张，集体荣誉感差。因此，班主任要培养学生良好的行为习惯，让良好行为的自动化，从而形成良好的班风学风。

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简介：在教学实践中，我发现很多学生作文时无话可说，绞尽脑汁无从下笔，为了给老师交差,只好瞎编乱造。究其原因，学生还是没有养成良好的作文习惯。因此，要让学生对作文产生兴趣，关键是从丰富写作内容入手，指导他们养成良好的作文习惯......

简介：行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要,抓好一年级学生的养成教育,有着更为重要的意义.一年级小孩子刚入学,这种全新的环境对他们来说,还要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要老师花大力气对他们进行养成教育.通过制定班规,适时表扬,发布指令,多形式吸引学生及恰当运用肢体语言等方式,使小学生养成良好的学习生活习惯.