简介：

简介：[摘要]在我国社会的快速转型和城市化过程中，越来越多的农民工背井离乡外出务工。有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在农村出现了一个特有的群落“留守儿童”。近年来，留守儿童教成长问题是一个越来越突出的社会问题，更是我们从事教育工作所面临的一个新课题。关爱农村留守儿童的心理成长成为学校德育工作的一个重点，班主任担当留守儿童教育重任。[关键词]留守儿童班主任教育随着越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期，常年缺乏父母和家庭的关爱和教育，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题；大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性，心不在焉，应付了事；部分孩子纪律散漫，不遵守规章制度，迟到、旷课、逃学、迷恋“网吧”等。这些不良习气的存在给下一代的健康成长造成极大危害，也给班级教育带来了极大的阻碍。为了关爱留守孩子，保障下一代的健康成长，班主任应担负起留守儿童教育这一任务。在自己多年在农村班主任工作中，从以下几方面抓好留守儿童的教育工作……

简介：摘要随着我国城市化、工业化进程的加快和市场逐渐成为劳动力资源的配置机制，农村人口大量向城市、沿海流动。所以留在家乡跟公婆及亲戚的“留守儿童”则逐年增长，成为一个庞大的群体。由于失去了直接监护人的留守学生，面临无人监管的“真空”状态。作为班主任应加大力度来改变现有状况。

简介：摘要：目前，我国家庭教育水平参差不齐，需要教师对家庭教育提供一定的指导，因此提高教师在家庭教育中决策力度具有重要意义。通过分析班主任在小学家庭教育中决策的内容，探究提高班主任在小学生家庭教育中决策力度的方法，共同促进学生的健康发展。

简介：摘要：学校与家庭是教育的主体，二者的教育功能同等重要。但是，很多父母尤其是偏远山区高中的家长更容易忽略家庭教育对学生成长的影响。在学生的生命中，缺少一个典型的榜样，家长的不合理的教育方法会对他们造成不良的影响。为此，必须对山区高中生的家庭教育环境进行合理的规划与引导，以提高其有效性，有效地培养学生的自主性和自主性。

简介：摘要：对于高中学生的教育无论是学校方面还是家庭方面的教育对学生的影响都很大，高中阶段的学生有自己的独特见解和想法，想要独立但是还缺乏对人情世故的处理和一些事情的认知能力。尤其是对于山区的高中学生来讲，他们所见到的事物远不及父母，因此家庭的教育对学生来讲有着十分重要的作用，家长以自己的角度看待问题，教育学生能够使学生的思想和行为有所改变下，不断提高自我解决问题的能力。

简介：摘要留守儿童教育是班主任工作的难点，要做好此项工作就必须做好调研，做好留守儿童存在问题的分析，了解学生的思想实际，建立相应的管理机制。以理解关爱为基点，以引导教育为手段，以人格魅力感染学生，形成融洽的师生关系，打造良好的班级氛围，帮助留守儿童健康成长，是我们做好留守儿童教育工作的根本保证。

简介：摘要留守儿童教育是班主任工作的难点，要做好此项工作就必须做好调研，做好留守儿童存在问题的分析，了解学生的思想实际，建立相应的管理机制。以理解关爱为基点，以引导教育为手段，以人格魅力感染学生，形成融洽的师生关系，打造良好的班级氛围，帮助留守儿童健康成长，是我们做好留守儿童教育工作的根本保证。

简介：摘要：留守儿童问题已经成为当前人们重点关注的社会问题和教育问题，随着中国社会的变迁以及城市化的快速发展，越来越多的农村劳动力涌入城市，导致了农村留守儿童问题越来越成为亟待解决的问题，其中重点问题是留守儿童的教育问题。关注并解决此问题的关键在于班主任，让留守儿童的身体和心理健康成长，成为班主任的艰巨任务和学校教育研究的当务之急。

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简介：摘要：在当前城市水平不断提高，建设不断加强，导致人口流动正在增大，外出务工者逐渐增多，留守儿童人数也不断攀升。班主任该如何关爱他们，与其进行良好沟通，减轻心理负担，让教育教学更具有效性，这是一项重难点课题，也是对班主任教育工作的全新挑战。因此，本文针对班主任如何做好留守儿童教育工作提出几点相应策略，以供参考。

简介：摘要新疆地区初中生的家庭教育具有比较显著的特点，和其他地区相比少数民族地区的学生家长有学历比较低、教育理念落后，教育方法存在缺陷等问题。想要避免这些问题，学校方面就要根据家庭教育的实际状况，分析家长的教育现状，实施一系列的教育对策，以此构建学校、社会和家庭共同完善的教育体系，实现全面的素质教育的提升。

简介：摘要 ：初中阶段的学生属于青春期阶段，是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，教育不仅仅是学校的责任，也是家庭应该积极承担的责任，要想学生对教育取得更好的效果，需要实现家庭教育与学校教育的有效结合，班主任通过结合学生的家庭教育情况，对学生进行有针对性的教育，从而有效促进学生综合素质的提高。本文主要就现阶段初中学生家庭教育的现状展开研究，探讨有效帮助学生身心健康成长的教育对策。

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简介：摘要要搞好家庭教育，家长要培养孩子良好的道德观念和行为习惯，给孩子营造一个平等、和谐、温馨的家庭环境，用心研究孩子，注重用科学的方法教育孩子，鼓励孩子参加各种游戏及社会实践活动，培养孩子良好的个性，大力发扬孩子的特长，及时对孩子进行表扬、鼓励，主动配合老师，做好学校教育工作。

简介：【摘要】每个孩子的成长都有一把神奇的钥匙去开启他们的心智。家长要尊重孩子的成长规律，在孩子成长的各种细节中判断和把握对孩子的爱护行为，做一个大气的，善于学习的家长。孩子成长的过程，也是父母不断自我修正和提升的过程，家庭教育是为人父母的修行之旅。

简介：摘要：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”由此可见，家庭教育在幼儿成长过程中有着举足轻重的作用。实际生活中，人们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和教师的事情。其实，教育是一种社会现象，是一种培养人的社交活动。广泛的说，凡是有目的的智力和体力的活动，不论是有组织的还是无组织的，系统的或是零散的，都是教育，而家庭作为社会最小的细胞，在教育方面更是有它不可磨灭的作用。

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