简介:【摘要】革命文化题材类课文在统编教材中占有一定的比例,也是红色文化传承的主阵地。从纵向看,在小学六年十二册书中,每册书都有相应的革命文化题材课文,随着年级的增长,大单元主题化教学相对增多,开始组成单元主题教学。呈现横向的单元革命文化主题,进行有目标有梯度的学习。从单元整体的角度开始思索解读单元编排体系和教学功能,探寻大单元背景下革命主题单元教学设计和实施策略,力求教学在提升语文能力的同时,充分发挥语文课程育人功能。
简介:摘要:对于初中阶段英语教学而言,尽管学生已经具备英语基础知识,但英语写作水平相对薄弱,对于英语写作也不是很感兴趣,所以英语写作始终是一个很大的难题。因此,初中英语教师在进行英语写作教学时,应采取单元整体教学方式,帮助学生在单元学习中,对英语单词以及语法持续了解,充分利用这些知识将自己的写作思路清晰加以呈现,把自己的情感表达出来,这样才能稳定提高学生的写作水平,使学生的英语作文变得更有生机,更加活跃。针对这一问题,本文从初中英语写作实际情况出发,进行较为深入的剖析,针对初中英语写作特点,在单元整体化视野下,给出行之有效的语文写作教学对策,以期对相关工作人员的实际工作带来必要帮助。