简介:摘要:目的:观察PDCA持续质量改进程序在老年脑梗死吞咽障碍患者护理中的应用效果。方法:选择2020年5月—2022年4月我院收治的84例老年脑梗死吞咽障碍患者,将2020年5月—2021年4月收治的42例患者作为对照组,予以常规护理;将2021年5月—2022年4月收治的42例患者作为观察组,在常规护理基础上给予PDCA持续质量改进程序护理管理。2组干预时间为4周,比较2组吞咽功能、并发症发生率、生活质量。结果:护理后2组洼田饮水评分较护理前明显降低(P<0.05),才藤氏吞咽评分、吞咽造影(VFSS)评分较护理前明显升高(P<0.05),且观察组各项评分较对照组改善更显著(P<0.05)。观察组和对照组并发症发生率分别为7.1%(3/42)、33.3%(14/42),观察组明显低于对照组(P<0.05)。护理后2组吞咽障碍生活质量量表(EDQOL)评分较护理前明显降低(P<0.05),观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论:PDCA管理模式可改善老年脑梗死患者吞咽障碍程度,减少相关并发症发生,且可提高生活质量。
简介:摘要目的研究PDCA循环法在眼科手术安全管理质量中的应用效果三。方法选取2015年1月~2015年6月在我院眼科工作的护士26名,2015年2月开始运用PDCA循环法对26名护士进行手术安全管理培训,持续进行5个月。由质控小组考核培训前后安全隐患得分情况。结果2015年1月与2014年1~6月安全隐患改善率比较差异无统计学意义(P>0.05);2015年2~6月安全隐患改善率分别为61.4%、75.0%、90.9%、93.2%、95.5%显著高于2014年1~6月及2015年1月,差异有统计学意义(P<0.05);培训后护理总满意度87.5%显著高于培训前71.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环管理法临床应用效果好,值得推广。
简介:【摘要】目的:观察PDCA循环法在医院药学教学中的应用价值。方法:本次研究的主要对象为:医院药学学生;共36名(选取时间开始于2019年12月,结束于为2020年12月)。回顾性研究,按照教学方法的不同分为对照组(应用常规教学方法,18名)和实验组(应用PDCA循环法,18名)。采用统计学分析两组医院药学学生的成绩(理论知识、技能操作)以及教学反馈情况(目标明确、掌握重难点、提高学习兴趣、提高对理论知识的理解能力)。结果:对比两组医院药学学生的成绩以及教学反馈情况,结果表明实验组高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环法在医院药学教学中的应用价值高于常规教学方法。