简介：

简介：　　在求解有关线段比的问题时,巧用"1"代替某线段的长,再借助运算或推理,常可化难为易.　　例1如图1,梯形ABCD的两条对角线把它的中位线EF三等分,交点为M、N.求MN:DC:AB的值.……

简介：2010年7月19日早晨，与平日一样在西湖边锻炼的何大妈，突然一头栽进了荷花池。82岁的孙老伯见状，奋不顾身地跳入池中救人。事后，何大妈准备登门道谢，孙老伯却要求她找报社、电视台宣传一下自己救人的行为。

简介：极坐标的应用十分广泛,用于求动点轨迹方程往往显得极为方便,许多用直角坐标法很难解决的轨迹题,适当引用极坐标的方法后,变得十分简单、容易,能大大简化过程,得到较为简单的方程。极坐标法是一种重要而实用的解题法,它的方法和步骤是:选择适当的极坐标系,将已知条件用动点极坐标

简介：根据题意可知，三角形BGH的面积是正方形EFGH面积的1/2。又可看出：正方形的两条对角线把这个正方形分成了四个相等的小三角形，

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简介：例1：小红和小丽共收集了24张画片，其中小红收集的画片数是小丽的2倍，两人各收集了多少张画片？【分析与解】这是一道“和倍问题”的应用题。解答这类应用题的方法（思路）是：把较小的数量看做“1倍”的量，首先求出“两个数量一共有多少倍”，然后，根据“数量的和”与“倍数的和”的对应关系，求出“1倍”的量，再求出几倍的量。

简介：在三角形中，面积一定，底和高成反比例；底（或高）一定，面积和高（或底）成正比例。利用这些比例关系，能巧妙地解答许多相关的问题。

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简介：例题：从源源家经过冰冰和嘉嘉家到学校有450米，从源源家到嘉嘉家有390米，从学校到冰冰家有320米，从冰冰家到嘉嘉家有多少米？

简介：如图，长方形ABCD中，AB=5，AD=8．在AB，AD上各取一动点P、Q，且满足PQ=3．求：五边形BCDPQ面积的最小值．

简介：随着新课标的全面实施，无论是语文教坛的高手，还是初涉讲台的新秀，都在寻求自身的发展。在学习新课标的活动中，结合教学实践，本人认为语文教学应在“伸展、促活、求效”这六个字上做文章、下功夫。

简介：动漫迷们喜欢cosplay（角色扮演），小动物们也喜欢哦。这不。这位日本动漫迷就给自己家中的三只小豚鼠穿上了动漫人物服装，简直萌到爆!

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简介：“小数近似数”是“小数的意义和性质”这一单元中的一个知识要点，怎样求一个小数的近似数呢？小精灵总结了“三要点”：

简介：求平均数问题是统计中最常见的一种基本方法，也是小学典型应用题之一。我们都知道，解平均数应用题，一般是：先求出总数量和总份

简介：【题目】甲车从A地开往B地，每小时行驶48千米；乙车从B地开往A地，每小时行驶40千米。乙车先行32千米，结果甲、乙两车在中点相遇，A、B两地间的路程多少千米？

简介：初中数学竞赛中经常出现求最大值或最小值的问题，即最值问题，这类问题的特点是要求学生有较强的数学转化意识和创新意识．因此一直是初中数学竞赛的难点．解最值问题方法很多，其中不少最值问题可以通过构造一元二次方程，利用一元二次方程根判别式，使问题得以解决．本文以近几年初中数学竞赛试题中的最值问题为例，加以说明．

简介：[题目]小明从家到学校,如果去时和回来时都跑步需要4分,如果去时跑步、回来时步行需要10分。那么,小明去时和回来时都步行需要几分?

简介：计算长方形或正方形的周长，通常需要知道长方形的长和宽或正方形的边长，但有些题目没有直接给出长方形的长和宽或正方形的边长，这就需要我们仔细观察图形，找出图形中各边与周长之间的关系，寻求到解题的捷径，使问题迎刃而解。