简介：

简介：将“反求研究”作为新建本科院校“双师双能型”教师队伍建设的可行路径,引入到该类高校转型的闭环系统中,是解决转型关键环节的客观需要.新建本科院校“双师双能型”教师队伍建设存在教师队伍来源渠道有限,教师缺乏工程背景、动手能力弱,激励措施和考核评价制度不完善等问题,这主要是由该类院校建校时间不长、受制于人事政策、与地方企业间的合作不够深入、教师教学任务重等内外因素所致.新建本科院校在向应用型大学转型的问题上,必须从拓宽人才引进渠道、健全教师培训力度、完善教师激励措施和考核评价制度几方面促进新建本科院校“双师双能型”教师队伍建设的有效实现.

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简介：佛言人世七苦,依我见,最苦不过＂求之不得＂。人生在世,必有所执,才有所成。或执于一物,或执于一人,或执于一念……有人成功,有人失败。成功者,壮怀激烈,长啸一声：时来天地皆同力!而败者呢,蹉跎悔恨,嗟叹一句：运去英雄不自由。

简介：有些图形的面积直接计算很困难,甚至无法解答。而将其中部分图形巧妙旋转,则很容易得解。[例1]图1中大正方形的边长是16厘米,求阴影部分的面积是多少平方厘米。[分析与解]把小正方形旋转45°,如图2,可以看出阴影部分和空白部分的面积相等,所以阴影部分面积是16×16×1/2=128(平方厘米)。

简介：“小数近似数”是“小数的意义和性质”这一单元中的一个知识要点，怎样求一个小数的近似数呢？小精灵总结了“三要点”：

简介：网格是一个简单又特殊的领域,将简单的图形放入网格,可以展示出许多奇妙的变换,下面就让我们一起来欣赏网格中的旋转问题.一、求旋转角例1如图1,点A、B、C、D、O都在方格纸的格点上,若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得,则旋转的角度为().A.30°B.45°C.90°D.135°解析:首先要确定一组对应边,然后求出它们的夹角,它们的夹角就是旋转的角.观察图形可知OB就是OD绕点O按逆时针方向旋转而得,这时旋转了90°,故选C.点评:旋转角是一对对应点与

简介：“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递株洲天元分公司快递员郭君良因快件迟到5分钟送达，先是遭到收件人言女士用太阳伞把殴打，随后还被一男予踹倒在地，导致郭君良大小便失禁。言女士称：“正好是生理期，再加上天气又热，才有过激举动。”据民警介绍，言女士态度非常强硬，拒绝道歉和负担医药费。在媒体介入下才表示愿意道歉并承担责任。目前，当地派出所已立案调查此事。

简介：小兔白白家的花园里开满了鲜花,所以经常吸引路人驻足欣赏。可是那花园边上的花就遭了殃,这不月季花妹妹哭丧着脸向白白诉说:'看看,野猪笨笨来看花时,把我的手臂弄折了.'太阳花也报怨道:'可不,那个小猴闹闹来看花时,把我整个脑袋都踩到泥土里去了.'

简介：看图求角度是几何中常见的一类问题,解答时,需要根据题目的特点,找出图中要求的角与相关的角之间的和、差、倍、分关系,从所求角入手,由一个成立的等式开始进行恒等变形,将所求的角逐步等量代换为已知角,从而得解.

简介：为文之道,千头万绪,包罗万象。这也正是师生双方觉得写作的教与学都难以下手的重要原因。但若是快刀斩乱麻,我们也可以一刀两段,把这个复杂的问题切成＂写什么＂和＂怎样写＂两大块。从写作过程看,写什么比起怎么写应该是更为重要、至少是更为＂前位＂的问题。铺纸提笔,首先要考虑的是写什么,其次才是怎么写。写什么的问题解决得好,作文往往就成功了一半。

简介：中华传统经典产生于中华几千年文明土壤中,对中华文明史以及国人思想道德形成发挥重要的影响力。经典诵读活动的终极目标是让民族文化的种子在学生内心生根、发芽,一方面要根据儿童年龄特点和成长需求确认经典诵读的篇目;另一方面,儿童诵读经典不能靠生硬背诵,采用多种形式让儿童感知经典的魅力尤为重要。亲其师,方能信其道,诵读经典领悟与感受先贤的智慧,借由古人的人生智慧指导自己的行为。

简介：求阴影部分面积是小学数学教学中常见的题型.教学中,可以利用组合图形中各个基本图形之间的关系,利用割补的方法,利用平移和旋转等方法求阴影部分的面积.

简介：“十一”黄金周期间,小轩和他的爸爸妈妈来到了南京夫子庙游玩儿.他们玩得十分开心,以致忘记了时间.正当他们走出出口时,小轩突然问道：“爸爸,我们在夫子庙一共玩了多长时间呀？”小轩的爸爸神秘地说道：“轩儿,我只记得咱们是8时45分进门的.”小轩连忙看了看自己手上戴的电子表,说道：“现在是10时20分.”

简介：小编有话:爱我,你就抱抱我.原来,狮子也可以是萌宠哦。在南非的格伦加里夫环境保护公园内,一头骄傲的雄狮每天都会站在路中间,拒绝挪动,除非它最喜欢的人——公园内负责狮子生态区的经理迈克抚摸并拥抱它后,它才愿意挪动位置,让出一

简介：定积分在积分学中占有重要的位置,也是在生产实践中计算非均匀变化量的一种非常有用的方法,而换元积分法在定积分的计算中是重点和难点,特别是对于原函数难于求出甚至无法求出的积分更是难上加难。论文总结并介绍定积分换元积分法的两个定理和四个推论,当有些被积函数的原函数难求甚至无法求出时,可巧妙利用这些定理或者推论求出定积分。

简介：语文教师想让自己的学生写出精彩的文章,还应该教会学生用“心”求“新”.用心观察,发现新事物;用心寻找,选择角度;用心提炼,立出新意;用心构思,曲中求新,这些都是写出好文章的好途径.

简介：一、用点到线的距离垂线段最短来求例1如图,在△ABC中,AB=3、AC=4、BC=5,点P为边BC上的一个动点,且PE⊥AB于E、PF⊥AC于F,求EF的最小值.解连接AP.AB=3,AC=4,BC=5,32＋42=25,52=25,即AB2＋AC2=BC2,所以△ABC是Rt△,即∠BAC=90°.

简介：多元函数的条件最值问题在中学没有系统讲述,但却是高考和竞赛的一个重要题型.本文试图通过构造辅助函数,应用导数知识探求多元函数条件最值问题的解题思路.