简介：采用液晶技术、驱动技术、传感技术、显示控制技术、集成的微电子技术为依托。结合半导体加工技术，自主研制了一款轿车用智能油耗实时监测数字液晶显示器件，实现轿车在驾驶过程中实时检测出轿车的公里油耗、剩余油量及剩余油量能行驶的公里数；实现了汽车的行驶里程，发动机温度精准显示等辅助功能。

简介：语境资源是一个重要的教学资源。课堂语境是学生、教师、编者、文本交互作用的综合呈现和反映,其中以文本语境为重要的桥梁和纽带。文本语境一般包含着字词、句群、段落、表达等丰富的资源。基于课堂教学的视角,对文本语境资源进行探究及其开发利用,重点把握文辞品析、文体导读、语脉导引、梳理建构等策略,是提升课堂效益的有效举措。

简介：随着旅游业的发展和人民生活水平的提高，旅游者越来越重视旅游过程中的精神享受和文化体验，文化旅游在各地持续升温。然而，近年来一些地区在对旅游资源进行开发的过程中出现了一系列扭曲文化的现象，即旅游“伪文化”现象，对旅游业、社会环境和传统文化造成了消极影响。为此，必须要坚持开发与保护并重的原则，深度挖掘文化内涵，坚持真实性和商品化并重、传统化和现代化相互融合，以实现旅游与文化的科学有效地融合。

简介：开发体验性写作课程有利于学生学会观察生活,有利于学生在生活中积累素材,有利于学生心灵的丰满。它以学生的真实体验为基础,讲究的是激发学生的真情实感,能有效提高学生的写作能力,使学生不再对写作心生恐惧。体验性写作课程的开发应有引导性内容,要立足于学生生活,并与多媒体技术相结合。

简介：由于三级课程管理体制的确立,校本课程开发逐渐进入到人们的视野。本文从中学英语校本课程开发的独特价值出发,叙述中学英语校本课程开发的定位和分类,并结合两个具体案例,阐明作者在英语校本课程开发实践中的思考。

简介：资源信息化是档案实现现代化管理的必然趋势,是新时期档案工作的新发展。实践证明,档案工作中的收集、整理、鉴定、保管等工作只是档案工作最基础的一个方面。在信息技术高速发展的今天,只有实现数字化管理,才能使档案的利用达到最大化。结合笔者的工作实践,对档案信息资源的开发与利用中的管理体制、服务方式、服务手段等问题进行了探讨。

简介：国家级历史文化名城长汀的文化旅游资源具有客家首府、红色小上海、成功的生态文明实践等特色,当前对休闲的需求及交通条件的改善为文化旅游资源的开发提供了有利条件.在开发利用过程中要注意资源的保护及非物质文化遗产的旅游开发,通过与其他区域的有效合作、精准营销、借力移动互联网等手段可服务于这些资源的适度开发,促进长汀旅游业的更好发展.

简介：社区教育的发展是全民学习的重要表现,对社区教育资源的开发整合与利用是提升社区综合实力的重要举措。在开发社区教育资源中要以素质教育为核心,以社会成员的教育需求为目标,充分挖掘人力资源和物质资源,以社区居民多样化的学习需求作为开发资源的立足点,本文在分析社区教育的基础上,对如何开发整合和利用社区教育资源提出几点建议,旨在提升社区的综合实力,推动社区的发展。

简介：陆域和海域共同构成了我国的国土格局。党的十八大明确部署了＂优化国土空间开发格局＂的战略任务,我国海域具有独特的自然属性,并区别于陆域。当前,海洋发展进入国家重要决策,海域开发是减缓陆域空间开发压力、实现生态文明建设的关键步骤,我国海域空间开发机遇与挑战并存。优化我国海域空间开发必须坚持以贯彻落实国务院批准的新一轮全国和省级海洋功能区划为核心,以围填海管理为重点,同时要将海岸线整治修复作为重要手段,大力推行海域使用权市场化配置,重视推进海域管理技术支撑体系建设。

简介：当今，由于中小学阶段的教学改革的深入，使得我们需要对有关的教学资源进行开发以及利用。在对资源进行开发的过程中，社会、学校、学科专业人士都扮演着属于他们的角色，本文关键研究了小学科学教学资源的开发与运用方法。

简介：摘要校本课程的制定就要面向全体学生，既然学校是课堂教学的模式，学生参与集体活动是最主要的方式，所以美术活动就会受到时间和空间的约束。酌其实而为，是最有效的方法。我们会在教学中逐步探究，让我们的美术校本课程开发日渐成熟，为我们的美术教育贡献一分力量。

简介：摘要《品德与社会》是一门综合型的新课程，它源于生活，还要回归生活。《品德与社会课程标准》明确指出“课程资源不限于传统意义上的教材。”要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。

简介：保障幼儿安全，是家庭和教育工作者的首要职责，也是全社会的责任。幼儿园的安全教育是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识、技能的重要途径。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，为有效促进幼儿身心健康发展，成人应帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

简介：班本课程是以班级为课程实施的载体，以班级的实际情况为前提，以满足班级学生发展需要为宗旨的课程。就课程建设而言，我们已经有了国家、地方和校本三级课程，似乎并不缺少课程，为什么还要开发和建设班本课程，为什么班本课程的建设如火如荼？

简介：摘要高中体育课程开展调查结果表明存在学校管理者对体育改革的认知有所欠缺、高中体育教务人员态度散漫，学生们不能准确全面地认识体育课程，体育运动场及相关器材设施准备不足等问题。高中体育课程的发展进程受到严重制约。针对这些问题，本文提出了充分开发、高效利用我国高中体育课程资源的观点。希望能够对高中体育课程未来的发展带来帮助。

简介：“爱的教育”体现在学生学习生活的方方面面，从学生基础课程学习到学科拓展活动，从平素的体育锻炼到课间的每一个游戏，从乡土文化的濡染到音乐美术等艺术的熏陶，无不涵盖“爱的教育”。学校“爱的教育”体验课程分游戏、民俗、德育、农艺、健身、艺术、学科拓展七个课程类别，共42本课程教材。课程实施中，注重拓展课程的实施空间、开辟课程的实施时间、重视课程的过程性评价，收获了丰硕的成果。

简介：为适应迅猛发展的Web技术以及日益广泛的Web应用需求,HTML5应运而生。在介绍HTML5技术的新特性的基础上,文章重点针对网络异常时Web应用的数据处理并提出了处理办法。通过离线资源缓存、在线检测、本地数据存储等三个环节,对离线状态下的数据进行处理。特别是对以前客户端保存数据的技术进行了比较,为了弥补它们存在的缺点,提出了利用HTML5的WebStorageAPI轻松实现客户端数据存储开发的方法。

简介：都说隔行如隔山。对于45岁的谢静涛来说，从医生变身为教师，还是大学教师，她所遭遇的障碍与艰难岂止是翻越一座大山那么简单。

简介：师幼交往是幼儿园教育活动中基本的人际互动关系,是教师和幼儿在共同的教育活动中通过相互的认知、情感交流和交往而形成的人际关系.这种人际关系作为一个体系,既包括师幼交往中的教学关系、心理关系,也包括其中的个人关系、伦理道德关系.它不仅对于幼儿的认知、情感以及社会性发展起到了一定的作用,而且对于幼儿教师的专业发展也有重要的影响.基于这样的思考,我们认为,有必要理清幼儿园师幼交往的基本特点以及这些特点对于职前幼儿教师专业发展的启示性意义.

简介：为了适应新形势教育需要、优化教育资源配置、发挥名师典型带动作用,在学校师资队伍建设方面,均衡发展校际间的教师群体,2011年起苏州工业园区教育局启动了"园区名师异校成立工作室"计划,安排一批名特教师分别到原一批乡镇达标升级学校去带一批优秀教师,以激发这所学校教师群体活力。园区名师工作室由此而生。当时在园区星海小学工作的我因是江苏省特