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  • 简介:当你手里握着一篇亟待翻译的医疗诊断书,你会找一位不通医术的翻译还是语言不精的医生来担纲此事呢?这是翻译学中的经典难题之一,即遇到专业性较强的文本,究竟怎样在“语言专家”和“业内人士”之间做出取舍;而科技类的文章在翻译时又该如何把握?本期,来自译言的负责人将会通过科学著作OnIntelligence(《智能时代》)的翻译,与我们交流这方面的心得。

  • 标签: 翻译 智能 医疗诊断 业内人士 负责人 语言
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  • 简介:地方本科院校特别是新建地方本科院校的转型发展,已经成为当前高等教育领域改革的热点之一。本着探索规律、创新理论、指导实践和服务决策的宗旨,重庆第二范学院学报特设《地方高校转型发展研究》栏目,专门刊发围绕地方高校转型发展,探索本科层次职业教育以及建设应用技术型大学方面的论文。

  • 标签: 地方高校 师范学院 学报 重庆 本科院校 教育领域
  • 简介:三山国王崇拜在粤东地区的传播过程中形成了各种形式的三山国王文化遗产,包括祭典、神话传说、民俗、庙会等无形文化和碑刻、文献、宫庙建筑等有形文化。三山国王文化的传承要加强政府的引导和推动作用,发挥大学在地方历史文化教育中的功能,运用新媒体技术增强三山国王文化的传播效果。开发粤东三山国王文化资源,要打破行政区划壁垒,整合粤东地区三山国王文化资源,推动三山国王文化产业化,将其培育成为粤东文化品牌。

  • 标签: 粤东 三山国王文化 传承 开发
  • 简介:集权模式下的课程处于不和谐的状态,这表现为课程内容、教师以及环境的不和谐。校本课程开发打破了课程的不和谐,但是也对原有的课程秩序造成了冲击。因此,从学校育人目标、课程管理、教师和环境四个方面采取措施构建基于校本课程的课程和谐显得尤为必要。

  • 标签: 校本课程 课程和谐 课程内容 教师 环境
  • 简介:新课程改革对教师的课程资源开发能力提出了更高的要求。高中历史课程标准明确指出,教师要重视课程资源,课程资源的开发水平与教学质量有关,充分开发课程资源有利于课程目标的实现。就高中历史教学而言,史学专著、历史文物、遗址遗迹、人文景观等都是历史课程资源。合理开发历史课程资源对新课程改革的实施有重要影响。

  • 标签: 课程资源 历史教学 资源开发 高中 新课程改革 开发能力
  • 简介:汉水流域有着丰富的女娲文化资源,主要分布在汉水源头甘肃天水市秦安县,汉水中上游的陕西安康市平利县、湖北十堰市竹山县。汉水流域女娲文化资源的开发与利用目前面临着排他性、盲目性、低效性的问题,急需形成一种整合研究、协同开发、产业创新的开发与利用新机制。

  • 标签: 汉水流域 女娲文化 文化资源 开发
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  • 简介:北京小学大连开发区华润·海中国分校遵循创建一所“国内一流,国际知名”的现代化、精品化、国际化、双语教育小班化教学优质品牌学校的发展定位,干2011年9月正式成立。学校坐落于美丽的黄海之滨,是一所集聚灵性和智慧的学校。学校成立伊始,就确立了以“华润行远”为核心价值观的精神文化体系,形成了“中西合璧,融会贯通,润泽生命,启迪智慧”的办学理念。

  • 标签: 大连开发区 北京小学 分校 中国 品牌学校 启迪智慧
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  • 简介:延安红色旅游业近年来发展迅速,初具规模,成为当地经济发展的一项重要产业。优质的人力资源开发是一个产业健康发展的不竭动力,高素质的人才队伍是一个产业发展壮大的智力保障。本文将围绕延安红色旅游人力开发这个主题,从延安当地的实际情况出发,探究可行的人力资源开发策略,以促进延安红色旅游业的科学发展。

  • 标签: 红色旅游 延安 人力资源 开发
  • 简介:随着基础教育改革的不断深入,单凭有限的小学科学课堂教学,难以激发小学生学习科学的积极性和创造性。2009年10月。江苏省盐城市第一小学酝酿并确立了家庭实验室项目,即通过家校合作互动,引导学生以家庭为主要空间,自主进行与科学学科相关的实验,从而提高其科学素养的教育活动体系。学校把家庭实验室活动与科学学科教学相结合,将科学教育引向多元化、素质化,为学校课程改革提供了一个扎实而充满魅力的载体。

  • 标签: 实验室 家庭 项目开发 教育改革 小学生 科学学
  • 简介:环顾四周,技术、信息悄然融入并改变着人们的日常生活。面对大数据时代的到来,终身数字化学习已然成为现代人的必然选择和重要方式,帮助学生在课程学习中养成必备的信息技术检索、处理等能力,以应对实时更新的信息、技术、工作与社会环境变化,重建大脑思维,自信从容地面对不确定的未来挑战,是当今信息技术教育的使命和职责所在。基于此,江苏省锡山高中信息技术学科组遵循学校课程哲学“培养智慧卓越的人”,

  • 标签: 信息技术课程 开发 社会环境变化 信息技术学科 数字化学习 教育的使命
  • 简介:摘要课堂教学离不开课程资源的支撑。“语文课程资源的开发和利用”是指教师利用校内外的语文教学内容资源,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现课程资源价值的超水平发挥。

  • 标签: 小学语文课程资源开发
  • 简介:摘要语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。

  • 标签: 农村小学语文课程开发利用
  • 简介:文章从大数据的涵义及特点入手,开展了大数据对高校校友资源开发管理的价值探析,即:开拓校友工作新视野,搭建校友工作新平台,把握校友信息新变化,提供校友动员新思路,运用校友资源新方法。大数据时代高校校友资源开发运用机制的创新,需要树立大数据思维,创新运行管理机制,完善信息保密机制,构建数据标准机制,推进校友数据信息价值的最大化。

  • 标签: 大数据 高校校友资源 开发运用
  • 简介:摘要化学这门学科的学习离不开化学实验,化学实验可以说是学习化学的前提条件。在进行化学实验的时候,不仅可以熟悉各种化学实验的操作,还可以加深自己对于学习的化学知识有更深入的了解。为此,通过不同知识类型的实验操作,要重视开发学生的智力。若对学生的智力开发认识不足或方法不佳,则必然影响学生的智力开发,影响教学质量的提高。随着化学教学的不断改进,化学实验教学的不断探究,能增强学生的思考能力和动手能力,从而开发学生的智力。

  • 标签: 化学实验教学实验探究智力培养
  • 简介:芷江是中国和平圣地之一,拥有丰富的和平文化课程资源。开发芷江和平文化课程资源,一定要在正确的价值理念指导下进行,确保选取优质课程资源,发挥好芷江和平文化的教育作用。一、开发芷江和平文化课程资源必须坚持正确的价值取向1.芷江和平文化课程资源开发与利用中存在的问题一是过分突出国民党在抗战中的作用,未能选取反映全民族抗战的资源,给人以误导。

  • 标签: 课程资源开发 文化课程 价值取向 全民族抗战 优质课程 青少年培养
  • 简介:安吴堡是陕西省咸阳市泾阳县北部的一个历史名镇。通过文献分析、实地考察等方法,对该镇的文化特征及其价值进行了初步探讨,从抢抓机遇、突出特色、综合开发、扩大宣传等方面提出了开发思路,以打造安吴文化"红色旅游、绿色产业、皇家陵园、名人故居"品牌。

  • 标签: 安吴文化 红色旅游 旅游产业