简介：

简介：艾滋病病毒具有圆球形的衣壳，其内有两条RNA．没有DNA，下图是艾滋病病毒的结构示意图，据图回答：

简介：最近派斯博士有点抑郁，貌似有很多烦恼。原来，前段时间博士笛体抱恙，有点小感冒，为了避免传染周围的美女帅哥，他自觉地戴上了印有小熊图案的口罩。嘿嘿，派斯一向为大伙着想，很自觉哦，来点掌声吧！可是、可是两天、三天、五天过去了，这感冒非但未转好

简介：摘要健康对于人们的重要性来说无疑是排在首位的，唯有拥有健康的身体，才能更好地去实现自己的目标。以生物技术来保障人们的健康生活，也成为现时代人们热议的话题。我们将通过本文对生物技术与健康之间的联系做一个简单分析。

简介：智叟老师：我是一名高中学生，我们班上的同学都很喜欢生物课及实验，您能告诉我们生物实验的常用方法吗？谢谢!

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简介：摘要：如何改变教师累学生苦且课堂效果低下的现状，本文从高效课堂特点高效率、高效益、高效果出发，结合课堂和学生实际，深刻反省，不断探寻高效课堂实施方法。

简介：案例概述本节课是依据2013教育部审定的课标版,以提高中学生学科素养为主要目的,探索在'移动互联网环境下新型教学模式的探索与实践研究'。本节课主要内容是通过三步实现教学目标的,第一步课前研学:学生课前讨论学习,在网上完成课前探究,同时对其他同学的成果给以评价和建议。第二步课上研展:结合课前研学学生出现的焦点问题,在教师的引领下通过学生活动形成有性生殖和无性生殖的正确概念,同时基于对人与动物的生殖和绿色开花植物的有性生殖的回忆、归纳,在学生头脑中形成生物

简介：地球上每年都要死亡大量动植物，千万年过去了，这些动植物的遗体到哪里去了呢？其实是被分解掉了，是被什么分解了呢？

简介：从现代教育心理学入手，揭示传统教学的弱点，阐述“探究学习”与生物教学的联系和生物教改的必然途径．

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简介：摘要： 新课程标准明确提出：“……改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度……”。新课标教学并不是让我们抛弃接受式教学。 教学过程中让学生成为主体，但不能放任自流，忽视教师的主导作用，且教师的主导作用要起画龙点睛的作用。

简介：今天，我们上了一堂生动有趣的探索生物课。这堂课我们并没有像平时那样端端正正地坐在教室里听老师讲课，而是和老师一起走进了大自然，去和花草树木以及小动物们进行了一次有趣的约会。

简介：我们常常困惑该如何着手研究动物和植物，到底研究动物和植物要用到哪些方法呢?现在我给大家介绍几种常用的研究生物的方法。

简介：<正>我想发明一种路灯。这种灯既能为行人照明,又能发出气味吸引周围的昆虫。当大量害虫聚集在它周围时,它就会发出微电流杀死这些害虫。被杀死的害虫也会

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简介：18世纪末,英国医生詹纳用接种牛痘的方法开创了人类制服天花病毒的新篇。疫苗的问世和抗生素的发现与研制,使人类掌握了对付病原体制胜的法宝。1980年,世界卫生组织宣布了天花病毒在全球绝迹。几百年来,人类与病原体的斗争,使人类似乎觉得传染病已经离我们远去,即使是“大兵团骚扰”的流行性感冒也不过是不起眼的“小儿科”。然而,藏匿于密林深处的细菌、病

简介：概念是“知识大厦”的基石，是思维的单位。初中生物概念繁多，有些同学在复习时采用“死记硬背”的办法，不仅费时耗力，而且在实际应用时举棋不定，束手无策。如何有效地掌握和运用生物概念，提高复习效率，下面举几例供同学们参考。

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简介：21世纪被称为生物世纪，可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域，食品生产中的转基因大豆、啤酒、瘦肉型肉猪，用于制衣的优质棉料和动物皮革，医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用，逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等，都包含生物学技术的应用。