简介：起源于中国的散打与起源于韩国的跆拳道都属于东方的传统技击项目。经过多年的演变与发展,两者的技术体系特征有一定相似性,但是在表现形式特别是发展推广模式上已相差甚远。本文在分析研究跆拳道发展的模式、机制和特点,总结出跆拳道在世界的成功传播的经验的同时,对比分析散打运动在推广过程中存在的欠缺和不足,借鉴跆拳道成功的经验,对散打运动的推广和普及提出合理建议。

简介：目的:寻找运动训练对运动员生理、生化指标影响的某些内在规律,监控运动训练,为运动训练提供科学指导。方法:用血细胞计数仪法测试Hb、RBC、WBC、CK、T值。结果:该运动员多年训练过程中监测的生化指标Hb、WBC、BUN、CK、T均值都低于其他优秀标枪运动员的参考值下限,只有红细胞RBC的值高于参考值上限;通过多年监测的BUN、CK的变化进一步说明掷标枪运动以力量速度为灵魂,其训练应该以大强度为主,但训练持续时间不宜过长。结论:加大训练量和强度,提高生化指标均值,使运动成绩有更大的提高。

简介：本文主要运用文献资料法对运动员的思想道德教育进行研究。研究认为运动员思想道德教育有利于我国体育事业的健康发展，有利于运动员的成才，有利于运动员取得优异的成绩；运动员思想道德教育的基本内容有恋爱观教育、金钱观教育、成败观教育、道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育；加强运动员的思想道德教育需要运动队、家庭、社会多方面的共同努力。

简介：以男子赛艇公开级运动员为研究对象，观察从未接触过核心力量训练的赛艇运动员进行固定负荷的基础核心力量训练后，从其血清CK的变化情况，把运动员接受核心力量训练后的适应周期分为三个阶段，即身体机能的反应期、过渡期和适应期。并且根据第一次进行基础核心力量训练时队员在训练前后血清CK的变化，看出基础核心力量训练负荷对运动员的机体刺激较大。然而经过40天左右坚持训练后，机体最终可以适应这一训练强度。

简介：河南队的S8EP项目与北航特种飞行器研究室合作，利用专业的航空理论知识绘制了翼型升力系数随迎角的变化曲线、阻力系数随迎角的变化曲线、升阻比随迎角的变化曲线、俯仰力矩随迎角的变化曲线进行对比，绘制出了机翼表面的压力分布图。根据显示的压力分布图采科学地设计飞机模型结构，并进行了风洞试验得出系列的科学数据。随后安装了微型高度记录仪进行试飞。以科学理论和实践飞行相结合的方式来达到提高性能、扩大优势的目标。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法对阳光体育运动开展的背景、内容，冬季长跑在阳光体育运动中的作用及冬季长跑运动所存在的问题进行分析，提出阳光体育视域下冬季长跑运动所面临困境的解决方法，旨在为阳光体育冬季长跑运动的开展提供参考依据。

简介：为了解摔跤运动的发展情况,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对摔跤运动的发展现状进行研究,研究的结果显示,摔跤运动的发展现状不容乐观,本研究根据摔跤运动发展的现状,提出相应的发展对策。

简介：运用文献查阅法和逻辑推理法,从哲学的视角对排球运动比赛中的制胜因素进行了分析,认为在比赛中存在着降低失误率和保证成功率、发球攻击性和一传到位率以及扣球和防反等对立统一的制胜因素,量变引起质变方面,也存在着比赛意识的积累、排球技战术的运用等制胜因素,最后,在节奏制胜因素方面,有运动员自身对比赛节奏的控制和教练员对比赛的节奏控制两个方面。

简介：本文通过对文献资料的查阅,制定了相应的问卷进行调查,从中分析出高校武术运动员专项训练态度的影响因素。结果显示影响训练态度的因素是由群体因素、自身因素、教练因素、激励因素、竞赛因素等多方面因素共同组成的。不同的影响因素有着不同层次的作用,因此其对于不同层次的高校武术运动员的影响也会发生不同的改变。

简介：传统的训练理论越来越无法满足当代运动项目的科学化训练，因此，运动训练学应运而生。文章依据运动训练学的相关理论，分析了羽毛球运动员在比赛中的心理障碍及其影响因素，同时提出了克服比赛中心理障碍的主要措施。

简介：起源于中国的散打与起源于韩国的跆拳道都属于东方的传统技击项目。经过多年的演变与发展,两者的技术体系特征有一定相似性,但是在表现形式特别是发展推广模式上已相差甚远。本研究在分析研究跆拳道发展的模式、机制和特点,总结出跆拳道在世界的成功传播的经验,对比分析散打运动在推广过程中存在的欠缺和不足,借鉴跆拳道的成功的经验,对散打运动的推广和普及提出合理建议。

简介：为进一步推动传统优秀文化进校园，丰富师生的武术文化生活，著名杨式太极拳名师赵幼斌先生应广西大学太极拳协会的邀请，于2011年12月22～25日在广西大学举办了一期中国武术段位制和传统杨式八十五式太极拳培训班。

简介：<正>郑州大学体育学院登封校区作为我院办学的重要组成部分,自1997年建校至今,在学院领导的关心和支持下,成效显著,实现了跨越式发展。自2012年起,校区主要承担学院大一新生的培养任务,目前,校区在校学生达到1500余人。登封校区占地320余亩,校园环境优美秀丽,是河南省、郑州市首批花园式单位。校区教学训练设施齐全,拥有标准化塑胶田径场、综合训练馆、自由搏击馆、跆拳道馆、户外多功能综合训练平台、教学楼、培训楼等教学硬件资源,以及学生公寓楼、

简介：郑州大学体育学院登封校区作为我院办学的重要组成部分，自1997年建校至今，在学院领导的关心和支持下，成效显著，实现了跨越式发展。

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简介：<正>郑州大学体育学院登封校区作为我院办学的重要组成部分,自1997年建校至今,在学院领导的关心和支持下,成效显著,实现了跨越式发展。自2012年起,校区主要承担学院大一新生的培养任务,目前,校区在校学生达到1500余人。登封校区占地320余亩,校园环境优美秀丽,是河南省、郑州市首批花园式单位。校区教学训练设施齐全,拥有标准化塑胶田径场、综合训练馆、自由搏击馆、跆拳道

简介：郑州大学体育学院登封校区作为我院办学的重要组成部分,自1997年建校至今,在学院领导的关心和支持下,成效显著,实现了跨越式发展。自2012年起,校区主要承担学院大一新生的培养任务,目前,校区在校学生达到1500余人。登封校区占地320余亩,校园环境优美秀丽,是河南省、郑州市首批花园式单位。校区教学训练设施齐全,拥有标准化塑胶田径场、综合训练馆、自由搏击馆、跆拳道馆、户外多功能综合训练平台、教学楼、培训楼等教学硬件资源,以及学生公寓楼、

简介：