简介：摘要：随着医疗技术的进步与发展，医疗院系相关制度的不断更新与完善，优质护理的重要性也越来越突出。心血管内科的病人大多属于心脏系统的危重症疾病，或是长期慢性疾病，都对医护人员的医疗手段、护理技术、服务水平都提出了更高的要求。但是在某些情况下，会出现护理人员的人力数量及配比无法满足优质护理的情况。故本文旨在探讨床边责任制护理在心血管内科中的应用价值。

简介：【摘要】目的:分析心血管内科护理管理中风险因素分析及安全防范对策。方法：选择在我院心血管内科护理治疗的患者100例作为本次研究对象。将2020年5月之前患者划分为常规组，其余患者分为实验组。常规组采用常规管理方式，实验组针对我院心血管内科护理风险的原因提出针对性的护理风险管理措施。统计并对比两组在护理差错、护理缺陷、护理投诉等方面的发生率。结果：实验组患者护理差错、护理缺陷、护理投诉等方面的发生率均显著低于常规组，多项数据差异均显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论：根据心血管内科护理管理中所存在的风险因素提出针对性的安全防范对策非常重要，不仅能够有效提高护理服务质量，还可以预防护理缺陷的发生，改善医患、护患关系，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析护理措施在重症监护室颅内动脉瘤患者血管内栓塞治疗中的效果。方法：共纳入患者88例，时间为2021年8月-2022年11月，随机数字表法分组，各44例，一组采用常规护理为对照组，一种采用围术期预防护理为观察组，比较不同护理的效果。结果：与对照组比较，观察组并发症更少（P＜0.05）；观察组满意度较对照组更高（P＜0.05）。结论：经有效的护理干预后，可有减少并发症发生，改善患者预后，提高其满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：探究在心血管内科护理中采用个性化护理的效果。方法：研究起始时段、截止时段分别为2021年5月、2022年8月，从本院心血管内科收治的患者中抽取80例作为研究主体，回顾病例资料，以不同的护理方案作为分组依据，将80例患者分为对照组、观察组，各40例。对照组采纳常规护理，观察组采纳个性化护理，对比护理效果。结果：焦虑与抑郁心理评分相比，观察组低于对照组，P

简介：【摘要】目的：探讨护理风险管理在心血管内科护理中的应用价值。方法：实验时间：2022年1月至2023年12月，实验对象：心血管内科24例护理人员。实施前运用常规护理管理，在常规护理的基础上改进措施，实行新的护理风险管理方案。观察护理人员风险意识和处理能力、护理不良事件。结果：观察组护理人员风险意识和处理能力评分、不良事件发生率对比，观察组优于对照组（P＜0.05）。结论：护理风险管理运用于心血管内科护理管理中，可以提升护理人员风险意识和处理能力，降低护理不良事件发生率。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨优质护理在心血管内科患者护理中的应用及其效果。方法：选取某院心血管内科2023年1月至2024年1月期间收治的200名患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组，每组各100名。对照组采用常规护理方法，实验组则在常规护理基础上增加优质护理措施。对比两组患者在护理满意度、护理质量、护理规范化等方面的差异。结果：实验组患者的护理满意度、生活质量和护理规范率均显著高于对照组.结论：优质护理在心血管内科患者护理中的应用效果显著，有助于提升患者满意度和生活质量，降低并发症发生率，值得临床推广和应用。

简介：[摘要]目的：研究信息-知识-信念-行为（IKAP）模式在心血管内科护理情景教学中的应用效果。方法：选取2022年4月-2023年4月期间于本院心血管内科实习的护理实习生60名作为研究对象。根据带教模式的不同分为对照组、观察组，每组30名。护理教学期间，对照组应用常规情景教学模式，观察组加用IKAP模式教学。对比两组理论知识和专业技能评分及教学模式满意度。结果：两组护理实习生理论知识、专业技能评分对比，观察组均高于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。两组护理实习生对教学方法的总满意率对比，观察组高于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：心血管内科护理情景教学中应用IKAP模式，有助于提高护理实习生对理论知识、专业技能的掌握情况，获得理想的教学方式满意度。

简介：摘要：护理风险管理在心血管内科住院患者中的具体实施方法是一个系统性的、动态调整的过程，需要护士具备丰富的专业知识和临床经验，同时也需要团队协作和科学评估的支持，以保障患者在院期间的安全和良好的治疗效果。护理风险管理在心血管内科住院患者中面临着多方面的挑战，而解决这些挑战需要全社会的共同努力，包括医疗机构、管理部门、护理人员及患者本身。只有通过各方的共同努力，才能更好地提升护理质量，保障心血管内科住院患者的安全和健康。

简介：摘要：随着心血管疾病的发病率逐年上升，心血管内科患者的用药安全护理显得尤为重要。本文通过分析心血管内科患者用药安全护理的现状，探讨了存在的问题和原因，并提出了相应的改进措施。旨在提高心血管内科患者的用药安全，减少用药错误和不良反应，保障患者生命安全。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究安宁疗护在心血管内科护理中的应用。方法：研究随机纳入了符合本次研究标准的62名心血管内科患者进行实验，研究的时间段是2022年3月份~2024年3月份，在研究期间，为保证研究过程以及结果的科学准确性，将62名心血管内科患者随机分为人数相等、一般资料比较无显著差异的观察组以及对照组进行研究。对照组的患者实施常规护理，观察组的患者实施安宁疗护。比较两组心血管内科患者的护理满意度。结果：对照组心血管内科患者对常规护理的满意度是80.65%，观察组心血管内科患者对安宁疗法的满意度为96.77%，安宁疗法的满意度明显更高，P＜0.05.结论：安宁疗护能够提升心血管内科患者的护理满意度，值得推广。

简介：摘要:随着社会生活节奏的加快和人口老龄化趋势的加剧，脊髓型颈椎病合并腰椎管狭窄症的发病率逐年上升。这种疾病不仅严重影响患者的生活质量，还可能导致神经功能障碍甚至瘫痪。因此，寻找一种有效的治疗方法显得尤为重要。

简介：摘要：目的：实验将针对心血管内科患者应用全面护理风险管理，进一步提升护理管理水平，为患者负责。方法：实验选取心血管内科患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，通过随机数字表设计方案完成分组，对98例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为全面护理风险管理，分析护理效果。结果：从护理质量上看，观察组护理不良事件的发生率为4.1%（2/49），对照组为10.2%（5/49），组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为97.9%（48/49），对照组为91.8%（45/49，差异具有统计学意义。结论：采用全面护理风险管理不仅加强了对患者的治疗安全管理，由此降低不良事件发生率，还进一步提升了护理人员的综合能力，具有较好的应用价值。

简介：摘要：目的 对心血管内科重症患者采取心理护理干预后护理质量改善效果展开分析。方法 本次研究以2018年12月—2020年1月期间收治的96例心血管内科重症患者作为研究对象，所有患者均采取护理干预，其中48例给予常规护理（对照组），48例以心理护理干预展开研究（研究组），对比两种护理质量以及护理后满意度。结果 研究组内患者采取心理护理干预后护理质量评分高于对照组；研究组内患者在心理护理干预后焦虑抑郁情绪评分较对照组低，说明不良情绪改善效果较对照组好，P＜0.05.结论 对心血管内科重症患者采取心理护理干预后能够有效提高护理质量，改善患者不良情绪。

简介：摘 要：目的 探讨应用翻转课堂在心血管内科护理带教中的效果。方法 选取2021年1月-2022年1月心血管内科护理实习生60例作为研究对象， 将护理实习生分成两个学习组，对照组（30例）采用传统教学法，观察组（30例）采用翻转课堂教学模式。比较两组实习护生带教效果。结果 采用翻转课堂教学模式的观察组在带教过程中教学效果评价高于传统教学的对照组。差异具有统计学意义（P < 0.05）。结论 翻转课堂在心血管内科护理带教中提高了成绩，促进了教学评价的提升，具有极高应用价值。

简介：摘要：对护生在心血管内科方面而言，案例教学法有助于激发学生学习的兴趣，增强对于理论知识的理解能力和应用能力，能够更好的掌握临床实践所需要具备的护理技能水平，通过案例分析，学会总结和归纳临床护理经验和教训，从而展开针对性学习，护理成绩也大大提高了，在护理教学中有广泛推广价值。因此本文将探究在心血管内科护理教学中应用案例教学法的效果的影响。

简介：摘要：目的：分析心血管内科护理工作中优质护理模式的应用效果。方法：选取我院收治的心血管内科患者60例进行研究，按照随机分类形式，将患者分为两类，一类为对照组，施行常规心血管内科护理；一类为观察组，施行心血管内科优质护理，对比两组患者四肢厥冷、心绞痛、呼吸困难、恶心呕吐等并发症例数；对比两组患者的满意度。结果：观察组患者的四肢厥冷、心绞痛、呼吸困难、恶心呕吐等并发症例数低于对照组，观察组患者表示对护理比较满意，对照组相对一般满意，两组对比分析具有显著性差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：优质护理模式有助于心血管内科护理工作中，提升患者的心理承受力，提高患者自体抵抗并发症的能力，并能够与患者和谐交流，得到患者的认可。

简介：摘要： 目的：进一步深入细致的分析和探究急性心肌梗死心血管内科治疗临床方法等相关内容。方法： 选取我们医院 2018 年 6 月～ 2019 年 1 月收治的 40 例急性心肌梗死患者进行相对应的分析和研究，列为研究对象，将所有研究对象随机分成对照组和观察组，每个组平均各有 20 例患者，其中针对观察组患者所采取的治疗方法是注射用尿激酶，对照组所采取的治疗方法是常规的阿司匹林肠溶片治疗，经过相应的治疗，针对两组患者所呈现出的治疗效果，进行相对应的分析和对比。结果：通过分析和研究，可以很明显的看出，两组患者经过相对应的治疗之后，在观察组中，有 19 例患者呈现出有效， 1 例无效，其总有效率达到了 95% ，对照组患者中有 17 例为有效， 3 例无效，总有效率为 85% 。由此可以进一步证明，观察组的总有效率要比对照组有十分显著的提升，两者之间的比较差异显著，有相应的统计学意义， p<0.05 。结论：在临床实践中针对急性心肌梗死患者进行有针对性的治疗，有效结合具体情况采取尿激酶实施相对应的治疗，可以使患者的生存质量提升，改善其生命体征情况，进一步提升其治疗总有效率，这种方法有着巨大的临床应用价值，值得在实践中有效应用和大力推广。

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析 心血管内科 （心内科）的 临床护理 当 中优质 的 护理服务应用 效果。 方法 : 把在 2019 年 2 月 -2020 年 3 月来本院 心内科 接受临床治疗

简介：

简介：摘要：目的：主要探究在心血管内科住院患者日常护理中关于护理方式的针对性护理模式的有效运用。方法：我院选取2019年2月至2021年8月份在我院临床首次收治的心血管内科住院患者中90例患者作为实验研究治疗对象，对其采取电脑随机分组，在给于相同治疗方案基础上，针对不同组别分别采取不同护理干预措施，对采取常规形式护理措施的组别对其设定为常规对照组，在采取常规形式护理措施方式上，结合给于相应针对性护理模式干预措施的组别，设定为实验对照组，两组分别拥有45例参与患者。针对相同干预时间，不同操作方式下，两组参与患者得到的最终护理效果。结果：相同干预时间，不同操作方式下，不同组别得到的实际护理效果均存在不同，可发现实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果，且上述差异均具有重要统计学事实意义(p