简介：摘要中职机械基础课是机械类专业的基础课，传统机械基础课教学中存在的不足影响学生综合能力的培养。项目教学是以行为导向的教学方法，有利于中职学生综合职业能力培养。在中职机械基础课中通过一个项目教学的实施，具体介绍应用项目教学法。通过实施项目教学法，总结出了项目教学法在机械基础课中使用的效果。

简介：

简介：为了体现高等职业院校的教学特点,开展基于工作过程的船舶电子设备与通信专业项目课程研究,构建基于工作过程的专业核心课程船舶通信课程标准,采取调研的方法与企业相关人员进行座谈,了解典型工作任务和职业标准,制定工学结合的课程内容并进行实践,在实践中改善教学内容,使教学内容更加贴近实践,增强教学效果,提高学生学习和处理问题的能力。

简介：我国是一个多民族的国家，民族民间体育项目种类繁多、形式多样，具有鲜明的民族性、传统性和地域性。学校体育与健康课程适当选择和应用民族民间体育项目，不仅可以丰富体育课程资源的内容，而且有助于各校形成特色，推动我国体育事业的发展。根据课程改革的精神和体育与健康课程标准的基本理念．应该就民族民间体育项目及其特点，民族民间体育项目开发与利用的对策及建议等做进一步的探讨。

简介：摘要白杨河风电场开发，不仅是新疆能源供应的有效补充，而且作为绿色电能，有利于缓解新疆电力工业的环境保护压力，促进地区经济的持续发展。因此本文针对白杨河风电场项目进行经济效益和社会效果分析，从而论证了白杨河风电项目有利于节能环保，促进社会的可持续发展。

简介：职业教育应以实践性知识为主，理论性知识为辅。职业教育的教学内容可按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课程教学，形成围绕工作需求的新型教学与训练项目。项目式教学法是当前职业教育中较优的一种教学方法，以工作过程贯穿于项目式教学中，是更好的一种教学方法。《配合饲料生产》课程实践性较强，工作过程化特点明显，所以在《配合饲料生产》课程中开展以工作过程为导向的项目式教学是符合当前职业教育教学特点的，也是开展本门课程课堂教学的一种最优模式。本文系统阐述《配合饲料生产》课程中学习情境及具体项目的确立、计划制定、实施过程、效果检查和评价反馈等几个教学阶段的内容，旨在探索一条“教、学、做一体化”教学模式和教学进程与生产周期统一的多学期、分段式教学组织模式，为高职教学服务。

简介：江苏省自2012年启动了现代职业教育体系建设试点项目，积极探索现代职业教育体系建设。项目实施两年来，在项目类型、数量及特点上发生了一些明显变化，同时也存在一些亟待解决的问题。

简介：柔道技术是人们在柔道运动中反复实践积累起来的，有关知识和经验，其动作方法结构是科学的、合理的，方法是有效的，但是，动作方法科学合理是相对的，不是绝对的，由于个人特点的差异。动作方法的有效性不完全相同，运动素质的提高，技术也在不断的变化和提高。文章根据本人的多年运动训练经历、实践和教学训练方法对背负投技术的训练与应用进行探讨。

简介：摘要项目教学法的引入使得技工教育更贴近社会的要求，促进了学生对专业技术学习的兴趣。戴明循环的应用使得中技学生自信心更强、自主学习的兴趣更浓厚，学习的效果也更好。

简介：

简介：文章针对“大气遥测技术”的课程特点，提出在教学中引入项目研究式与研讨式教学方法相结合的观点并进行了教学实践。实践中对教学内容进行了“分模块梳理”，按照“借鉴学习——归纳总结——自主设计——动手实践”的思路，在教学中引入“分层次研讨”的教学方法，鼓励学生广泛参与学习和研究。文章介绍了教学改革实践的主要内容，分析了该教学方法取得良好教学效果的原因，对于在其他课程中推广该教学方法有借鉴意义。

简介：文章通过分析VFP程序设计课程的教学目标,提出项目教学法是一种适合该课程的方法。基于项目教学法的教学依据和特点,通过对"学生学籍管理系统"这一项目的教学设计,阐述了项目教学法在VFP程序设计课程中的实际应用。

简介：研究选取了中华人民共和国全国运动会安徽省获得的奖牌情况以及安徽省运动会各地市排名和项目金牌为调查对象,运用文献资料法、专家调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对安徽省竞技体育项目布局进行分析,有助于认清我省竞技体育项目区域分布现状,为我省合理配置竞技体育资源,推动竞技体育事业发展提供一些参考依据。

简介：〔摘要〕项目教学法是近些年来教学课程改革中新型的一种教学方法，项目教学法的最大特色就是充分尊重学生的主体地位，通过在教学过程中调动学生的积极性，从而提升教学质量是项目教学法的基本含义。《化工机械基础》是化工专业的一门核心专业课程，在化工机械教学过程中大胆使用项目教学法是教学改革的必然选择。本文将结合项目教学法的基本含义来探讨项目教学法在《化工机械基础》课程教学中的应用。

简介：摘要随着职教课程改革的不断深入,新的教学方法已经被广泛运用。如何采取一种适合中餐宴会摆台实操课的方法，有效提高学生的操作技能，已成为大家关心的话题。中餐宴会摆台实操课内容丰富，理论性与实践性强，涉及的知识面广，是一个能反映餐饮服务综合能力的项目，可分为多个教学项目。经实践，中餐宴会摆台实操课符合项目教学法的实施形式，适合运用项目教学法进行教学。在中餐宴会摆台实操课中运用项目教学法，对提高中职学生的操作技能起到较好的效果。

简介：为了突破统计学基于工作过程的课程项目（以下简称课程项目）改革的瓶颈问题,本文以生物统计学改革的案例为切入点,探讨高职统计学课程项目化改革的课程定位问题。课程定位要从学生将来职业岗位出发,按照真实的工作过程分析职业能力、确定课程标准、实施课程项目的总体设计。

简介：摘要主要采用文献资料法、数理统计法及综合分析法，对八届奥运会中国夺金的19个项目进行了统计分析，分析出中国的主要夺金项目以及男女夺金所占的比例，为加强我国奥运会项目的发展、制定新的“奥运争光计划”提供依据和对策，使我国在今后的奥运会上创造出更优异的成绩，夺取更多的金牌。

简介：通过对内蒙古CAD技能大赛机械设计项目竞赛技术文件的制定进行分析，探讨在此方面一个符合国际竞赛标准的技术文件。本技术文件是符合内蒙古自治区实际情况，并由自治区该行业专家共同研究提出的。

简介：摘要“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是行动导向教学方法中的一种，在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用，充分地展示了现代职业教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到了更大幅度的提高。笔者将其学习模式引入到了机械制图实践教学中。

简介：采用录像分析、数理统计等研究方法，依据新周期国际艺术体操集体项目评分体系的结构特征，对新周期规则实施后第1次全国比赛，即2013年全国艺术体操锦标赛集体项目“3球2带”和“10棒”的协作动作进行研究与梳理。结果表明，新周期规则评分体系结构的特征强调集体项目评分体系的一体化，倍显难度体系协作动作的高难度技术化，凸显完成体系协作动作的高规格艺术化，使难度与完成2大体系并重发展，助推集体项目协作动作的前沿式发展；合理选编协作动作的分值、数量及类型是共同提升成套动作编排档次、编排空间、编排品味的有效路径。