简介:摘 要:物理课程目标是培养和发展学生的核心素养。课堂教学是达成学科核心素养的关键,将知识还原在生活、实验、活动、阅读等情境中教学,有助于激发学生主动建构和理解知识,形成物理观念、发展科学思维、培养探究精神,并产生积极的态度体验。
简介:摘要:立足当前的教育工作背景,我们小学英语教师结合我县小学生的英语实际,充分利用好线上教学平台,通过家长的积极配合,实践和探索新的英语教学理念。从小学生的心理特征、英语基础出发,科学组织,精心设计,创设英语学习环境、搭建英语交流平台、循序渐进地提高学生英语水平、培养学生良好的英语学习习惯、让孩子们享受英语学科阅读学习的快乐。
简介:摘要:介绍水中钢板桩支护的施工工艺,指出钢板桩支护在安装过程中的质量控制措施,对常见的施工质量问题进行分析,提出相应的解决方法。
简介:摘要:小学生通过劳动实践可以掌握基本的劳动技能,培养创新意识,提高动手实践能力。本文通过激情导入,乐在参与;以趣促学,劳动幸福;动手实践,培养创新和展现自我,乐享成功等方面阐述了如何开展劳动教育,让每一个学生都能拥有幸福生活的能力。
简介:【摘要】职教高考制度是与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。2012年开始,山东省实施春季高考,至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式,春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能,中职学校和普通高中学生均可报考。从2022年(2019年入学的高中段学生)起,山东省开始实施“职教高考”制度,采取“文化素质+职业技能”考试招生办法,职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。实施职教高考制度后,职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%,为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。因此,中职学校教师队伍更应该提升整体教学水平,帮助更多的孩子实现更高层次的学习。
简介:摘要:本课例借助信息技术制造的课件来进行课堂辅助教学, 从而达到实现学生在一堂阅读课里的听说读写四会能力得到全面提升的教学目标。
简介:摘要:初中英语新课程标准指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。本节课充分利用了初一学生爱玩、爱模仿、有竞争心、积极性的特点。充分调动学生的积极性,从此到短语,从短语到句子,从句子到短文。层层递进环环相扣的训练学生口语表达,同时也培养了学生热爱家庭,尊敬父母的良好品德。