简介：在沉淀了数千年的人类知识系统中,很难再有像物理学这样的一门学问：她有着与“自然”同源的姓名,她从古希腊哲学母体孕育而出便具有无比庞大而精密的躯体,她的胸怀如此广阔,上纳九天,下照尘寰,从尺度列张的宇宙结构到穷竭无尽的物质单元都在其考察之列.

简介：文章从海外华人图书馆学家这一群体的学术贡献角度出发，探讨了他们的研究成果和产生的影响，并分析了他们为图书馆事业的创新发展和中华文化走向世界、促进世界文明所作出的贡献。

简介：大家简介林群：中国科学院数学与系统科学研究院研究员、博士生导师。曾任中科院系统科学研究所副所长、中国数学学会副理事长、中国大学生数学竞赛组委会主任;我国泛函分析、计算数学研究领域内著名的数学家、学科带头人;也长期投身于数学科普工作,曾多次为青年学者做讲座,著有《微积分快餐》等作品。

简介：随着中国文化＂走出去＂战略的提出,中国文学＂走出去＂的问题迅速成为了人们关注的焦点。但在＂应该由谁翻译＂的问题上,国内大部分专家倾向于依靠汉学家模式。汉学家具有一定的优势,但也不可避免地存在着某些难以克服的问题。文章试图从汉学家模式译本入手,对汉学家的翻译情况进行分析,并针对中国文学外译的现状提出改进建议。

简介：访谈人：张院士，您好!能否请您谈谈您有关学习数学．特别是中小学时代学习数学的经历呢？张景中：我在上小学、中学的时候，数学课本、读物没有现在这么多，我的学习经历也很普通．没参加过数学竞赛之类的活动，平时我就是做做老师布置的题目。

简介：戴逸,1926年出生于江苏常熟。现任国家清史编纂委员会主任,中国人民大学清史研究所名誉所长,中央文史研究馆馆员,北京市文史研究馆馆长。主要著作有《简明清史》《二十世纪中华学案》《清通鉴》等。有人赞他＂戴公桃李满天下＂,他笑一笑,说自己只是普通教师;有人称他清史泰斗、史学重镇,他摇摇头,道自己只是一个修史人。他是戴逸,国家清史编纂委员会主任,著名历史学家。一个寒冬的清晨,戴老与记者如约坐在位于海淀区苏州街的清史编纂委员会办公室里。办公室不大,几组书柜几占半壁江山,柜中是满满的《清史》稿件。面前的戴老,鹤发寿眉,精神矍铄,

简介：为更客观地理解近年来高校互联网研究热点的领域构成和变化,为今后研究提供可行性建议,采用关键词共词分析法对2000-2015年CNKI数据库的7228篇文献进行了热点知识图谱绘制。研究发现,高校互联网研究各个时段均由三大领域构成,但领域热点变化较为明显：初期主要关注互联网时代高校图书馆建设,中期主要关注互联网环境下高校思想政治工作,后期主要关注新媒体下网络舆情与高校思想政治教育研究。后继研究者可以通过以下途径提高研究质量：凝练高校互联网思想政治研究的主题,注重研究方法和技术手段的提升,组建国家层面的高校互联网思想政治研究虚拟团队等。

简介：最近,一部荧屏热播剧《小别离》引发了强烈的社会反响,剧中令观者印象尤其深刻的是那群青春期叛逆的孩子们。心理学界认为,人的成长过程中会有几次典型的逆反心理阶段,青春期正属于'第二逆反期'。处于这一阶段的孩子的逆反心理最为严重——他们告别了懵懂、简单的童年时期,迎来了生理和心理的高速发展阶段,在表现得格外生机勃勃的同时,亦可能滋生执拗、任性、偏激等叛

简介：近年来在粤方言区出现了＂叮＂、＂嘟＂、＂嘀＂等拟声词经过动词化与转喻在句子中充当谓语的现象。从语法结构层面来看,拟声词动词化为句子的谓语,构成句子的中心成分,具有语法意义;从语义表达层面来看,通过转喻,拟声词被赋予具体明确的词汇意义,从原来的简单拟声联想至声音背后指向的完成性动作,是一种语义转换现象。拟声词的动词化和转喻体现了＂语言经济原则＂和＂语言效率原则＂,在表达效果上具有强烈的视觉动态性、整体义和强调功能。

简介：《诗经》与《楚辞》联绵词声母结构皆以最古音--喉音为主,后前结构和前后结构中的喉＋结构和＋喉结构都占优势,反映先秦时期的联绵词还遗存着远古汉语语音的基本特征。《诗经》联绵词声母结构与英语中辅音曲折变化重叠词的辅音分布特征极为相似,喉音主要居前字;但《楚辞》联绵词声母结构中喉音转变为主要居后字。在语音演化过程中,趋简、省力、辨音相互竞争,在不同阶段会产生不同的语音格局。

简介：世界上所有的语言都存在形容词这一单独的词类吗？这个问题一直以来都是学界研究和争论的焦点。形容词在承担修饰功能的同时，也在为维持词类体系的平衡发挥着至关重要的作用。本论文旨在从语言类型学的角度探讨汉语中形容词的特性：首先，简单论述关于Dixon（2010）对世界上所有语言的形容词进行的类型学分类情况；然后在此基础上，从语言的普遍性和汉语的特殊性这两个层面，集中讨论汉语中形容词的词类地位及语法功能；最后，总结论文的主要内容并提出不足之处和有待完善的问题。

简介：本期我们将继续跟大家分享2016年全国高考英语部分真题中的＂熟词僻义＂,这一期分析的是北京卷、天津卷和四川卷中的词汇活用。这三套试卷中出现较多的是名词活用,还出现了习语nicetry等。在日常学习中,我们要注意积累这些活用知识,做题时切不可望文生义。

简介：汉语方位词＂下＂是下部空间关系构式的重要组成成分,＂下＂的构式义荷载于空间关系构式中。＂下＂的空间关系构式分为两种类型,即实体空间关系构式和隐喻空间关系构式。在实体空间关系构式中,方位词＂下＂表达接触、离析、静态和动态的空间概念。在隐喻空间关系构式中,＂下＂的意义建构包含了认知主体的概念隐喻识解。在＂下＂的六种隐喻义中,环境场合义和比较义是在空间关系的基础上直接泛化而成;条件情况义、主导义、原因义和情状义是在空间关系演化成的时间关系基础上泛化而成。

简介：本文基于概念隐喻理论,对比分析＂大/big＂语义隐喻拓展异同,并探析隐喻跨语言差异的成因。研究发现：第一,＂大/big＂语义的跨域映射异同并存：二者均从空间域映射至时间域、数量规模域、力量程度域、社会地位域和其它抽象认知域;＂大＂比＂big＂的语义容量更大,跨域映射范围更广：＂大＂还可隐喻拓展至年龄域、评价域、感知域和天气域,而＂big＂还可喻重要性,并且其在力量程度域的拓展展现出独特性。第二,此间共性源于汉英民族相似的生存空间和对生存空间共通的身体体验;而其个性源于隐喻的民族思维特异性、民族文化特异性和语言类型制约性。第三,隐喻的生成受思维、文化和语言类型的制约。

简介：琼斯（2002）通过语料库调查发现了反义关系的八种功能，并根据这些功能把反义关系分为八种类型，对传统分类提出质疑。本研究试图对二者进行比较，探索其不同和相同之处。发现二者都有优势和缺陷，在接下来的研究中，如何更好地数法并用才是需要探索的。

简介：01．初中生家庭教育现状调查2016年1月7日，中国教育科学研究院发布对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的两万名家长和两万名学生进行的“初中生家庭教育现状调查”报告，发现当下初中生在情绪情感、学业支持、亲子问题、父亲陪伴等方面均处于困境。调查报告指出——

简介：回忆我的专业成长过程，1994年大学毕业，2002年被破格评为高级教师，2014年被评为湖北省特级教师，2015年10月成为《中学数学》的封面人物．专业成长之路应该来说还是比较顺利的，所以我应该感恩这个时代：感谢我所经历的学校和我们汉阳区教育局．当然，更重要的是感谢自己的个人努力和坚持!下面就谈谈我的成长之路上的几个关键词．

简介：快乐和痛苦是人类情感中对立的两大情绪，本论文导入语义场概念，以痛苦类情绪中形容心理痛苦的形容词为研究对象，对其进行比较研究。本文在具体的研究过程中，首先，确定韩中两种语言中代表心理痛苦的词语，确定本文的研究范围并查看其基本语义。其次，构造中韩两国心理痛苦形容词的语义场图形，分别对其使用情况进行分析说明。最后，通过前阶段的分析找出两国心理痛苦形容词使用上的共性和异性。

简介：为了获得较高的译文质量，提出了一种基于网络搜索的中文未登录词的翻译方法。该方法首先利用词典对未登录词进行扩展，然后将扩展查询词提交搜索引擎，从获取的中英文混合摘要中采用频度变化信息算法抽取译文候选，最后采用表层模板和频度右距离模型对译文候选进行排序。实验结果表明通过本方法进行中文未登录词译文挖掘是有效可行的。

简介：＂快、慢＂是我们生活中常见的一种反义词,在现代汉语中广泛使用,但＂快、慢＂在词义义项、构词能力、构词顺序和词形等方面都存在着不对称现象,值得关注。造成＂快/慢＂不对称的原因主要是因为词汇发展的不平衡性、语义场的制约、词汇外延的不一致性这三个方面。