简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，视频资源在教育领域的应用越来越广泛。特别是在美术鉴赏课程中，视频资源以其直观、生动的特点，为教学提供了全新的视角和体验。本文旨在浅析视频资源在美术鉴赏课中的作用，以期为提升教学质量和效果提供参考。

简介：摘要：当前幼儿教育阶段美术教材包括绘画、手工、欣赏、雕塑以及电脑美术等多种多样的教学内容。但是在教学实践中会发现，当前美术课程教学中很多幼师仍旧沿用传统的示范教学模式，也就是幼师先示范，然后让幼儿动手。这种单一化的教学设计造成幼儿在美术学习过程中只是模仿幼师的行为，并不利于幼儿思维的培养，限制了小幼儿想象力和创造力的发展，幼儿对美术课程的学习兴趣并不高。动画资源是信息技术背景下产生的新式资源，对于幼儿教育有着不可替代的作用效果。为此，在本文将详细探讨动画资源对于幼儿教育的意义，并主要研究动画资源和幼儿美术教学相结合的教学策略。

简介：摘要：自我国实施改革开放政策以来，经济增长的步伐达到了历史新高。同时，城市化的步伐也在飞速加快，大量的土地被用于城市建设。然而，在城市化发展过程中，最关键的问题之一便是如何有效地规划当下的土地，这也成了维护和利用好土地资源的必要前提。本文阐述土地测量技术基本含义并探讨测绘技术在该土地资源管理中的具体应用，以期为相关人员提供参考

简介：摘要：近些年来，我国社会不断进步，在信息化快速发展的今天，传统的小学语文教学方法已经越来越难以满足学生们日益增长的知识需求和多元化的学习方式。多媒体教学以其生动形象、互动性强等特点，为语文教学带来了新的生机与活力。然而，如何科学、有效地利用多媒体工具进行语文教学，以及如何通过多媒体技术提升小学语文教学效果，仍然是目前教育工作者需要面对的重要课题。

简介：摘要: 培养学生生物科学素养，需通过开展生物实践活动，这就要求用丰富的生物实践活动资源。在我国，生物实践活动的资源非常匮乏。只有做好两个方面，就可以“扬长补短”，弥补资源缺乏的短处。第一，物尽其用，有效利用我们现在所掌握的资源;第二，创造资源，结合我们身边的实际，要善于观察，并在此基础上充分开发新资源，从我们身边着手，开发一些能让学生从生活实际中就能学到、用到的资源。

简介：摘要

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中错误资源的有效利用策略，旨在帮助学生正确看待错误，从错误中学习，进而提升学习效果。文中提出了转变学生对错题资源的认知、建立错题本和错题档案、衔接知识点强化复习环节等策略，以期在小学数学教学中实现“错误资源”的有效利用。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，网络资源已成为教育领域中不可或缺的一部分。在幼儿教育阶段，如何有效利用网络资源，促进幼儿自主学习能力的培养，成为当前教育研究的热点。本文通过分析网络资源的特点，探讨其在幼儿自主学习能力培养中的应用，并结合具体案例，提出相应的教育策略和建议，以期为幼儿教育实践提供有益的参考。

简介：【摘要】沉浸式教学模式的关键在于教育氛围的构建。沉浸式教学模式在教育场域中应用在小学道德与法治教学领域，教育对象可以通过环境的熏陶助力自己的学习和进步。沉浸式模式以一种全新的教学方式，将知识传授与体验学习相结合，学生能够更直观地感受到教学内容以及教师讲授方法，并在体验中加深对知识点与方法论的理解。基于此，本文重点探讨了小学道德与法治教学中，沉浸式思政课程资源的开发与实践的策略。

简介：摘要：本文以吉林省区域文化资源为例，探讨在大学英语课程思政的教学实践中，融入区域历史、红色、产业、高等教育等文化资源，在提升学生英语语言知识和跨文化交际能力的同时，深入挖掘区域文化，引导学生树立对中华文化的认同感和自豪感，培养学生成为文化自信、政治过硬的区域建设者，团结一致投身到新时代中国特色社会主义建设事业中去，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

简介：摘要： 本文以《中国的耕地资源与粮食安全》为例，建构选择性必修三《资源，环境与国家安全》二轮学习模型：课标为中心，以课标为纲，教材入脑海，回归教材夯基础，眼里有热点，关注热点寻找考点，手上有真题，研做真题明确方向。打造优质学习课堂。

简介：摘要：本文首先阐述了乡土资源在小学美术教学中的重要意义，如可以丰富教学内容、增强实践性、培养爱乡情怀等。其次，分析了当前乡土资源在小学美术教学中应用中存在的问题，如认识不足、开发利用不足、整合资源能力差、教学方法单一等。最后，提出在小学美术教学中应用乡土资源的对策，包括正确认识乡土资源教学价值，构建资源库丰富教学内容，加强实践教学，更新教学理念和手段等。

简介：摘要：本文从激发学生兴趣、强化学生逻辑、培养反思习惯和提升实践能力四个方面，阐述了在小学数学教学中错误资源的价值。身为学生数学学习路上的启蒙者，广大小学数学教师需要正视学生在数学学习过程中的错误，并将其作为一种教学资源，灵活巧妙地加以利用，帮助学生打下坚实的数学基础。

简介：摘要，如今的小学数学课堂有更多的教师开始注重引领学生进行深度学习，其中如何引导是至关重要的一个环节。本文结合实例，重点阐述了如何合理利用课堂生成资源，引导学生深度学习。

简介：摘要：本文深入探讨了小学数学阅读资源的发掘与阅读形态的创新。在资源发掘方面，教师可通过互联网、图书馆等途径寻找有趣实用的数学资料，包括数学游戏、竞赛题目等，以激发学生兴趣。跨学科整合是另一发现资源的途径，将数学与文学、艺术等学科融合，设计数学绘本、故事，丰富学生的数学体验。创新阅读形态方面，借助技术手段提升阅读体验，设计启发式问题引导思辨性阅读，以及通过合作学习促进共享式阅读，可使学生更活跃地参与数学学习。这些方法将有助于培养学生对数学的兴趣、提高其学科素养，为未来学科学习奠定坚实基础。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿园后勤资源整合与效能提升的问题。幼儿园的后勤资源管理一直是教育领域的关键问题之一，对于提高教育质量和降低成本具有重要意义。通过对幼儿园后勤资源整合的分析，我们发现，有效的资源整合可以提高后勤效能，减少浪费，提高服务质量。关键因素包括人员培训、设备更新、供应链管理等。本研究的主论点是，通过合理整合和优化后勤资源，幼儿园可以提高教育服务的质量，提高家长和幼儿的满意度，同时降低成本，提高教育机构的竞争力。

简介：摘要：本论文深入探讨了非遗资源在汉语国际教育中的开发，着重研究了非遗文化的传承和其在教育中的重要价值。通过分析非遗文化的多样性和丰富性，本文提出了如何将非遗元素有机融入汉语教育课程的策略，以使学习者不仅获得语言技能，还能深刻理解中国文化。这一研究旨在促进文化传承与语言教育的融合，培养具有跨文化理解和文化感知能力的汉语学习者。通过本文的探讨，我们可以更好地理解如何发挥非遗资源在汉语国际教育中的潜力，为跨文化交流和文化传承提供有力的支持。

简介：【摘要】本土文化是幼儿园课程的重要资源，幼儿园应立足本地实际，充分挖掘、利用本土资源，结合闽南传统文化，开展丰富多彩的户外体育游戏，促进幼儿主动运动。教师在设计活动的时候既要考虑材料的制作、投放和使用，又要关注幼儿的兴趣和需要，促进幼儿运动能力的提高。

简介：摘要：公共教育工作非常关键，通过提供优质教育、加强知识和技能发展以及培养人才，在人力资源开发中发挥着至关重要的作用。然而，它面临着教育机会不平等和适应技术进步等挑战。为了应对这些挑战，政策改革、对贫困地区投资以及将技术融入教育等战略至关重要。通过实施这些战略，公共教育可以增强对人力资源开发的影响，促进社会经济增长。

简介：摘要:随着地方美术资源在小学美术教学中的广泛应用，为解决传统美术教育中存在的单一性问题，本文以地方美术资源在小学美术教材“多彩的民族纹样”中的应用为例进行深入研究。通过分析研究，提出在教学中采用非线性结构、注重多样性、传承性与发扬性原则等措施，以促进学生对地方文化的深入理解和创造性思维的培养。本文的研究成果旨在为小学美术教学的相关人员提供参考，以推动美术教育的全面发展。