简介：教育的改革，实际上就是调整教与学的关系。教与学的关系在传统封闭关系下体现为学业上的师授学承，人格上的依附关系和行业上的影像关系。在转轨变型时期教与学的关系是矛盾关系，一方面，教是应试教育方式与学想素质教育方式的矛盾；另一方面学是应试学习，与教是素质教育的矛盾。在开放教育的环境下教与学的关系是辩证的关系，教师与学生都是独立的主体，又互为客体，这种主客体关系具有不同的地位，教师与学生在教育教学过程中互相依存互相促进。　　

简介：

简介：本文对《无机化学》的教学规律进行了总结,并从不同方面对如何发展学生的智力、提高能力、培养综合素质进行了一些探索与实践。

简介：为深化素质教育，使学生审美能力从多方面得到提高，本文从化学教育中，对美的感受，鉴赏和表达，利用学科特点，使学生的审美，理解观念得以形成。

简介：本文就如何将化学教学引入实践领域,加大实践比重,引导学生探索性学习,进行了多元思考,提出了创设情境,改进实验,再现体验,开拓旧知,联系联想一系列的方法.

简介：实验教学已成为高等药学教育中一个不可缺少的实践性教学环节。分析化学实验单独设课已有多年，足见其在分析化学教学中的重要性。

简介：报道了用同时蒸馏-萃取装置(SDE)提取茉莉花的挥发性物质,测得茉莉花挥发油含量为5.35%,用毛细管气相色谱质谱法从茉莉花的挥发油中分离确认出48种化学成分.用峰面积归一化法通过化学工作站数据处理系统得出各化学成分在挥发油中的百分含量,测得其占总检出量的98.38%..

简介：人参皂甙是人参制品中的主要化学成分,它具有抗癌抗衰老等作用,研究其制品在灭菌保藏中的化学成分变化具有实际意义。本文研究结果表明,人参蜂王浆中的主要化学成分人参皂甙在钴-60r辐照后无明显变化。

简介：通过对安徽沙溪－菖蒲山斑岩型铜（金）矿床的地质－地球化学研究，从岩石学、地球化学和大地构造背景等角度论述了沙溪、菖蒲山斑岩型铜（金）成矿区成矿潜力和形成大型斑岩铜矿的成矿远景。

简介：目的:研究黄山药(DioscoreapanthaicaPrainetBurkill)的化学成分,寻找新的活性物质.结果:分离鉴定了3个C27甾体皂苷,其结构分别鉴定为26-O-β-D-吡喃葡萄糖基-(25R)-呋甾烷-5-烯-3β,22ξ,26-三醇3-O-α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)-β-D-吡喃葡萄糖苷(protobiosideⅠ),26-O-β-D-吡喃葡萄糖基-(25R)-呋甾烷-5-烯-3β,22ξ,26-三醇3-O-β-D-吡喃葡萄糖基-(1→4)-[α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)]-β-D-吡喃葡萄糖苷(deltosideⅡ),26-O-β-D-吡喃葡萄糖基-(25R)-呋甾烷-5-烯-3β,22ξ,26-三醇3-O-β-D-吡喃葡萄糖基-(1→3)-β-D-吡喃葡萄糖基-(1→4)-[α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)]-β-D-吡喃葡萄糖苷(Ⅲ).结论:以上化合物均为首次从该植物中分到.与文献报道的从该植物中分到的化合物进行比较,认为文献报道的化合物可能为药材久放后的酶解产物或提取分离过程中的人工产物.

简介：通过CS——930型薄层扫描仪测定了中国、高丽和日本大力参,结果表明以中国大力参质量最好,人参总皂甙为2.607%,八种单体皂甙总计2.484%,其次是高丽大力参,人参总皂甙为2.405%,八种单体皂甙总计为2.262%,最次是日本大力参,人参总皂甙1.662%,八种单体皂甙总和为1.578%。

简介：太原市迎泽区小天使幼儿园是教育部“开发儿童少年潜能研究”重点课题实验幼儿园之一，实验的子课题是“儿童体智德美系统教育与相似理论研究”。五年来，在张光鉴教授的精心指导下，本园儿童学成语取得了令人鼓舞的可喜的成绩。在本国，三岁左右入园的幼儿到六岁，一般均可认识成语1000-1500条，认识汉字2000余个，会查字典，

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简介：有理数教与学变式研究第１课正数与负数一、教学目标了解正数与负数在实际生活中的作用，理解正数和负数的概念，会初步应用正负数表示相反意义的量。二、观察、阅读与思考：（读书Ｐ４２－４７）１、观察（Ｐ４２图）并回答：北京冬季的最高气温是（Ｃ。），夜晚的最低温...

简介：因式分解教与学变式研究绵阳市《变式研究》课题组第１课因式分解一、教学目标：理解因式分解的意义，体验和了解因式分解所体现的类比思想和逆向思维方法。二、观察、类比、归纳活动１、阅读教材（义务教育三年制初中《代数》代二册）第２－３页，分析思考回答下列问题：...

简介：机械制图是机械类通用工种的一门重要的技术基础课,它的主要任务是培养和发展学生的空间思维能力。该课程的理论性和实践性均较强,同时,在学习过程中也比较抽象、枯燥。要圆满完成本课程的教学任务,就需要教师不断探索新的教学方法,充分发挥教与学双边的积极性,从而提高教学的实效。一、认真上好绪论课认真上好绪论课十分重要。因为学生以前没有接触过制图,对制图感到新鲜、神秘、好奇、学习兴趣浓厚。因此,在绪论课上,要使学生了解图样是表达设计意图,交流技术思想的重要工具和技术语言,而这种语言是通过图纸所组成的图形来表达的。在课堂上,教师还可将从工厂找来的篮图和篮图所表示的真实物体展示给同学们,说明机械制图研究的两个侧面即看图想物和由物到图。进而引导学生思考,为什么看图样就能把零件准确无误地加工出来,又怎样用图纸来

简介：数的开方教与学变式研究《变式研究》课题组第１课平方根一、教学目标：１、了解引入开方运算的实践性和必要性。２、初步掌握平方根的概念、性质及其运算。二、兴趣引入１、小明家的饭桌桌面的面积是９平方尺，这张桌面的边长你能计算出吗？如何算，相互同学想一想，议一...

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简介：目前，在电大各类专业中都设置了计算机课程，以适应飞速发展的社会主义建设事业的需要。但随着专业的不同，对课程内容及技能水平的安排和要求也有差异。文科类重点要求掌握文字编辑及办公自动化；经济类要求掌握计算机应用基础：包括DOS操作、BASIC语言、DBASE、会计类专用软件；理工类要求既要达到一定的理论水平，又要掌握一定的编程技巧；计算机专业则要求更高：掌握本类专业的专业技术知识和技能，能运用所学理论知识和技能在生产第一线从事计算机硬件及软件系统的设计、调试、运行、维护、

简介：本文总结学生学习本课程中遇到的困难原因,根据自己的教学经验,提出教学中应注意的六个方面.