简介：作为资本市场中介机构的证券公司，其法人治理结构的完善是证券业健康发展需要着力解决的核心问题，也是资本市场的“三公”原则得以有效贯彻的基础，由于特殊的组建背景和受经济体制的影响，我国证券公司在法人治理结构方面存在许多缺陷，经营过程中呈现出很多弊端，严重损害了广大投资者的利益。本文在深入探讨了东西方证券公司的主要模式及其特徵的基础上，提出了对我国证券公司法人治理结构进行法律规制的思路与途径。

简介：随着高等教育体制改革的逐步推进和深化，现代大学制度已正式被提上建设议程。现代大学制度建设与法治建设密切相关。目前我国现代大学制度建设存在理念层面的缺失性、制度层面的不完整性和行动层面的偏差性等问题。从法治国家角度看，原因主要在于主题过于集中政治生活、主体较为单一以及国家本位过于彰显等。为了进一步推进和完善现代大学制度建设，在法治社会的视域下，应该不断加强制度建设、推进国家和大学共治以及培育社会公共理性。

简介：黄文伟在《职业技术教育》2011年第10期中撰文,分析了政策评估、反思与重建等相关要素,回顾了我国高职院校评估政策的更替历史,提出了评估政策的重构将引领新一轮高职评估的开展。

简介：公安部在修改后的《公安机关办理刑事案件程序规定》中取消了刑事侦查工作中有关“破案”的规定，这一规定从1987年开始沿用至今。在公安实践中，经济犯罪的“破案”与一般刑事案件的“破案”有着区别。《公安机关办理刑事案件程序规定》将“破案”程序取消，不仅仅是对“破案”程序意义上的取消，还会带动与“破案”有关的工作机制的变革，因此，公安机关应树立辩证的侦查观，建立全新的“结案”观，完善科学的考评观，转变执法理念，加强教育培训，改进侦查模式，真正树立科学、辩证、理性的诉讼观念。

简介：音乐教学法课程内容体系存在受众群体忽略，人文意蕴薄弱；理论阐述有余，实践指导不足；教材内容守旧，脱离课程实践等问题，亟待改革。其内容体系可进行“五版块”式重构：人文版块专门论述音乐教育中如音乐教师职业认知、角色定位等“人”的问题；理论版块包含音乐教育的基本理论与观点；实践版块介绍国内外音乐教育实践的情况与进展；技能版块是基于传统教材中音乐技能内容缺乏的情况而设置的；拓展版块列举学习资源，供学生在课后自主学习。各个部分的内容都指向音乐教师应具备的各项能力与素质。该课程的内容改革对音乐教师教育人才培养质量的提高有至关重要的作用，能够促进音乐教师教育与基础音乐教育的对接和融合。

简介：发回重审是世界普遍采用的一项诉讼制度，在保障公平正义和实现权利救济方面发挥着重要作用。我国刑事二审程序中的发回重审制度在司法实践中存在着不容忽视的问题，在一定程度上限制了二审程序目的实现。新刑事诉讼法对发回重审制度进行了改革，限制了发回重审的次数。在此背景下，革除发回重审制度的弊端，仍需要进一步规范发回重审的适用，重构配套的诉讼制度和司法制约机制。

简介：2011年以来，两起颇受社会各方关注的故意杀人案件（药家鑫案、李昌奎案）将原来主要由法律专业人士研究的死刑问题推到了社会舆论的风口浪尖．也使“死缓”这一我国“特有的死刑适用方式”成为公众瞩目的焦点。笔者认为，死缓制度主要源于革命战争时代和建国初期临时运用的一种刑事政策，曾经对新民主主义革命的胜利、新中国的政权巩固和建设发挥了重要作用。但建国60多年以来，特别是改革开放30多年以来的司法实践证明．死缓制度存在着较大的弊端，不能适应当前国家法治建设的需要。实践中，判处死缓与判处死刑立即执行两者之间的界限模糊，不但使司法裁量具有很大的随意性．也给司法腐败提供了可乘之机，并导致大量的申诉上访，由此付出了昂贵的司法成本，且死缓虽无死刑之实、却具死刑之名，在国际舆论上也给我国造成很大的被动。因此．笔者认为．对死缓制度的改革势在必行，建议取消这项制度，同时进一步控制和减少死刑的适用，严格无期徒刑的减刑条件．相应提高有期徒刑的上限．使我国的刑罚结构更加科学合理。

简介：鉴于有限责任公司的人合性特征,各国公司法普遍对股权对外转让加以限制,包括其他股东同意权、优先购买权、指定购买制度等。我国公司法吸收了其他国家的先进立法例,也进行了限制股权对外转让的制度安排。但新《公司法》中如转让事项通知事项具体内容亟待明确、强制购买义务有形同虚设之嫌、优先购买权制度尚不完善等。笔者从西方法系中限制股权对外转让制度解析入手,反思了我国公司法律制度中这一制度的缺陷和不足,并提出了改进的具体思路。

简介：摘要：分数的概念本身就比较复杂和抽象。本文结合数学与音乐两个学科的教学视角，通过三个案例分别从体现分数的意义、理解分数的基本性质、掌握实际应用方面来体现数学与音乐的嫁接，并且也针对小学教学也给到小学数学教师几点建议作为参考。希望学生能够学好分数部分的内容，并将数学思想贯穿始终。

简介：

简介：国家赔偿制度的完善与否,标志着一个国家的民主化程度与人权状况,反映了社会的文明程度与发展进程;国家赔偿范围则是衡量国家赔偿制度是否完善的重要标准。随着社会经济的发展和公民法律意识的提高,《国家赔偿法》所规定的国家赔偿范围越来越受到理论的冲击和实践的挑战。本文从考察世界发达国家的赔偿范围入手,通过比较分析来反思和重构我国的国家赔偿范围。

简介：高校思想政治理论课的考核体系存在着根本性缺陷，导致其功能缺失，对思想政治理论课的教学造成许多消极的影响。本文在深刻反思的基础上，对思想政治理论课考核体系的重构进行了探讨。

简介：行政相对人是传统行政法学理论体系中的基本范畴，它和行政主体共同构成了行政法律关系的双方当事人，可以说其与行政主体相辅相成，不可偏废。但是，我国行政法学界主要局限在对行政主体方面的研究，而对行政相对人的研究不但十分欠缺，而且基本定位不恰当，忽视了公民、法人及其他组织在行政法中的主体地位。本文试图对行政相对人的概念进行反思，确立其行政参与人地位，以便明确行政法主体这一行政法律关系基本要素以及对行政法律制度的影响。

简介：教师是教育发展的关键所在。“优者从教、教者从优”一直是教育所奉行的重要理念,然而,什么样的幼儿教师才称得上是优秀教师呢？以复杂性理论为视角,通过分析对幼儿教师评价中普遍存在的模块化、标尺化、价值多元化等问题,揭示出优秀幼儿教师“自组织性”的特点,即在评价中要尊重幼儿教师的整体性、主体性和重视其教育信仰的养成。

简介：

简介：以现代叙事技巧讲述了海外华人在美国充满辛酸而富有传奇的经历,对百年来的华人移民历史进行了深刻的反思.叙述者穿行于历史与现实之中,驰骋于真实与虚构之间.先是质疑与解构那些带有偏见和歧视的史书,然后以自已的经历和体验来想象和重构那段早已湮灭的历史,但最后又不得不解构自己重构的历史.新历史主义的突破与局限在小说中得到了集中的体现.

简介：我国贿赂犯罪的刑法规范存在诸多根本性缺陷，目前已成为法治反腐的最大障碍。应删除受贿罪中“为他人谋取利益”之规定，然后将受贿罪罪状修改为：“国家机关工作人员基于其职务，为自己或者第三人索要、约定或者收受任何不正当好处。”至于行贿罪罪状，可考虑修改为：“基于国家机关工作人员或者国家机关的职务，任何人给予或者许诺给予国家机关工作人员或者国家机关任何不正当好处。”还应规定“行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的。不以犯罪论处”，以置贿赂者于囚徒困境。此外，由于受贿罪在罪质上明显不同于贪污罪，应对受贿罪设置独立的法定刑及适用条件。

简介：摘要：高职院校思想政治教育第二课堂的构建是一个复杂的过程，笔者从长期教学实践和课后反思出发，通过研究高职院校思想政治教育第二课堂的特点，并深入剖析高职院校思政课第二课堂存在的问题，从而提出重构高职院校思政课第二课堂的对策。

简介：摘要树立良好的实践育人机制，可以从根本上促使课堂育人机制与实践教学相结合，充分发挥出当代大学教育的优势，促使大学生在丰富多彩、形式多样的校园实践活动中提升自身的素养，培养出符合社会要求的专业型人才。基于此，本文从当前的理工科大学生对社会实践的认知入手，深入进行分析，并结合实际情况提出有效的实践策略，以供参考。

简介：一、理工类大学生文化素质教育现状勾勒（一）重理工轻人文，学生知识结构失衡对于理工类大学生而言，理工科知识与人文类知识如“车之两轮…‘鸟之双翼”，对学生的成长成才均具有辅助作用。长期以来对专才模式盲目追求，甚至部分一线教师也对人文教育嗤之以鼻，在课堂上极力排斥。