简介：摘要：“图形与几何”是小学生必须掌握的一部分内容，但是与其他部分的内容相比，该部分内容对学生的学习能力有着很高的要求，尤其是在空间想象力、动手能力等方面。除此以外，教师还要选择合适的教学方法与手段，帮助学生更好地理解所学的内容。微课作为近年来刚刚兴起的一种教学手段，具有生动化、直观化的特点，对学生学习这部分知识可以提供很大的帮助，有利于获得理想的教学效果。鉴于此，本文主要分析了微课助力“图形与几何”教学的意义，仅供参考。

简介：摘要：“图形与几何”是数学课程中一重要组成部分，它致力于学生的空间想象能力的培养，锻炼学生的思维能力，因其抽象性较强，所以教师在教学过程中会受到更多挑战。新课改的不断深入推进，对小学数学教学提出了更高的希冀，教师在数学教学时，既要让学生熟练掌握教学内容，又要注重学生的数学思维能力的培养。

简介：摘要

简介：摘要：小学数学是我国义务教育的重要组成，“图形与几何”既是小学数学重点内容，同时也是课程标准的一部分，在教学中占据核心地位。微课是一种基于信息技术的新型教学手段，微课的开发和运用在极大程度上弥补了传统教学弊端，在“图形与几何”教学中加以运用，不仅可以提高学习积极性，还可以降低学习难度，培养学生较强的逻辑思维。本文便以此为核心展开研究，探讨微课在小学数学“图形与几何”中的作用，提出有效的微课设计策略，以期为教学实践提供参考。

简介：摘要：学生的学习习惯和学习爱好各不相同，他们对数学知识的接受能力和学习模式也都是不一样的。小学数学教学过程中，教师需要对学生有充分的了解，这样才能展开更有针对性的教学。学生需要跟上教师的步伐，在教师的引导下在自己的学习基础之上得到一定的发展进步。教师应当认识到，学生存在自然差异，并在布置作业过程中展开分层次的作业设计，从而帮助学生有效巩固知识。

简介：摘要：随着全国学校语文新课标改革的持续深入,许多一线老师开始从课堂实际中探讨切实有效的教学模式。口语交际是中小学生必要的涵养和品格。在小学语文教育中,学校利用对各种口语交际教学元素的研发和运用来推动学生口语交际能力的提高,对学校语文老师也提出了较高的需求。本人根据自身在小学语文教育方面的工作经历,对中小学口语交际教学元素的运用研究提供了一点意见和建议,与各位同行分享。

简介：摘要：中国传统旗袍文化既丰富多彩，又独具民族特色，如果把中国传统旗袍元素运用到现代设计中,既能满足现代人们审美的需求,也能引发大众的联想和共鸣,从而达到思想上和情感上的感染和升华。本文首先对中国传统旗袍设计元素和现代设计的内涵做了简单的概述，分析了中国传统旗袍元素的再设计运用。小组成员致力于将传统旗袍元素与现代流行趋势相结合，延续旗袍“中西合璧”的设计特征，设计更符合年轻人穿着习惯的旗袍。

简介：摘要：在建筑设计时，充分发挥空间构成元素实效性，可实现对设计整体美观程度以及实用性价值的强化。本文主要围绕空间构成元素的相关应用展开细化探讨，其中分别从肌理、点、面等元素在建筑设计中的具体应用进行了重点阐述，希望能够为促进建筑设计整体水平的提升建言献策。

简介：摘要：伴随着新课程改革的持续推进，生活元素在打造小学数学活力课堂过程中的重要性也越来越突出，并逐渐成为了激发学生学习兴趣、深化知识理解程度、夯实数学基础的有力举措。生活化元素的融入有利于创设良好教学情境、降低学生理解难度等，使学生充分体会到学习数学知识的参与感和获得感。文本围绕着生活化课前导入、课堂讲解、当堂检测等环节展开阐述，希望对教师在生活化教学模式下打造活力课堂提供有益的借鉴。

简介：【摘要】本文从CSS伪元素概念、特点、典型应用等几个方面深入阐述了伪元素的作用，并且对HTML标记与CSS伪元素在网页元素创建中的区别做了深度剖析，同时深入论述了在不更改HTML结构的情况下，通过CSS伪元素添加HTML元素或装饰内容，能更好的实现网页内容与样式的分离。

简介：摘 要：茶艺是茶文化的重要组成部分，而茶艺表演则是茶艺的一部分，是艺术化了的泡茶、饮茶的表现形式。茶艺表演与中国传统文化有效结合，利于丰富茶艺表演的元素，并在其传播和发展过程中，促进中国茶文化的传承和发展。本文从茶文化的发展历程、茶艺表演在茶文化发展中的作用、茶艺特色元素应用等方面展开论述，以期推动茶艺表演内容更加丰富、生动有趣以及更好的发展。

简介：摘要：硒元素是人体必需微量元素之一，对保障人体健康具有重要意义。硒元素主要来源于土壤，经食物链传递后进入人体，当人体缺乏或过量摄入硒元素均会影响人体健康，甚至导致疾病发生。本文结合硒元素的来源，对其在食物链传递过程以及人体健康评价进行论述。

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简介：摘要：色彩教学是小学美术课程教学内容中的重点，小学美术色彩教学融入生活元素，可促使小学生感悟到生活中的美，进而将美术知识和生活联系在一起，有效提升学生的审美能力和生活品位。基于此，本文以将生活化元素结合至小学美术教学中的重要价值为切入点，分析优化小学美术色彩教学融入生活元素的创新实践策略。

简介：摘要：社会经济不断发展，使建筑设计中的色彩搭配更加多元化。只有合理应用色彩元素，完成设计优化过程，才更能达到现在建筑设计的目标，体现出人们的物质生活和精神文明。通过探究建筑设计中色彩元素的具体应用形式，希望使相关设计人员能够对色彩元素的应用价值进行深入分析，也能够不断优化建筑设计，推动建筑行业的进一步发展。

简介：摘要：在社会高速发展的今天，各种现代文明不断涌现，有掩盖和替代传统文化的趋势。传承传统文化，既是当务之急，也是任重道远。值得注意的是，社会的快速发展不仅改变了人们的生产生活方式，也改变了人们的生活环境。大部分人都已经从方形四合院、木高跷搬进了高层建筑，建筑装修设计也以欧式、日式等国外装修风格为主。这些风格虽然略显奢华，但其实很难让人有归属感。因此，在建筑装饰设计中融入传统元素，既能达到传承传统文化的目的，又能满足人们的情感和心理需求，使建筑更加人性化和温馨。

简介：摘要：目的：验证用《生活饮用水标准检验方法金属指标》GB/T 5750.6-2006金属指标1.5电感耦合等离子体质谱法在本实验室的适用性及可控性。方法：使用电感耦合等离子体质谱仪进行测定。结果：按照国标要求及方法验证指导原则对测定方法进行了验证。结论： 该方法检测饮用水中微量元素，结果准确可靠，可以运用此方法检测饮用水中微量元素。

简介：　　摘 要：高校开设西方文学课程，既是汉语言文学专业和英语专业学生的必修课，也可以作为其它学科专业学生的选修课，是高校大学生美育工程的重要环节。然而，在调查中发现，高校大部分学生在选择修学分的课程时，都把获取生存技能的课程作为主要修、选学分的重要目标，片面强调技能是毕业后找到满意工作的主要因素，而对于西方文学课程在提高自身综合素质的美育作用几乎忽略不計。因此，西方文学教学应从调整教学内容、丰富教学手段、改变评价模式等方面加以改革，以提升西方文学课程在高校大学生美育中的效能作用。

简介：摘要：课程思政指以构建全员育人、全程育人、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文以《钢的回火》为例，探索如何依据教学内容挖掘思政元素，适时地对学生进行社会主义核心价值观、理想、信念、爱岗敬业、家国情怀等教育。

简介：摘要：我国以往幼儿园传统教育活动建构过程中，由于教学活动形式的单一，使得幼儿无法得到更加全面的发展，而随着人们生活水平的不断提高，社会对幼儿园教育质量的重视程度也随之提升。在幼儿园活动中，科学融入音乐元素，有利于孩子以更加轻松的形式对知识进行吸收并体验教学活动，切实促进幼儿园教学活动的高质量开展。因此，本文也将针对音乐元素注入幼儿园活动路径展开讨论，将音乐与其他活动科学融合。