简介：摘要：不能一味的使用多媒体设备，只有最好教学效果的方法，才是最正的好方法。“望梅止渴、画饼充饥”式的培训不是长久之计，把培训当成了一个过程，一种形式，那这样的培训劳民伤财不要也罢。培训不能形式单一，方式和内容要丰富多元化，更要有实践指导性。培训要有效果，参加培训的教师有很大收获，这样的培训才有意义。

简介：

简介：摘要:本文以青海石油企业员工培训探究为抓手，进一步寻找青海油田教育培训资源本土化在实践利用过程中如何把握培训要素，找到培训路径，使员工在多项培训的内容辅助下提升自身的工作能力以及工作效率，真正以经验转化为实际的工作效能，推动青海石油向前发展。

简介：

简介：摘要：人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。档案事业要实现高质量发展，离不开一支高素质、专业化的档案人才队伍。做好新时期企业档案人员继续教育培训工作，有助于加强企业档案人才队伍建设，提高企业档案工作质量。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在激烈的市场竞争下，企业若想增加自身竞争力，就需重视企业内部人才的培养。增强企业人力资源的素质、潜能与企业竞争力的前提是加强人才培训管理。本人长期从事人力资源的管理工作，在工作中总结了一些对企业人才进行有效培训的理论。本文对企业人才建设的现状进行阐述，深入研讨企业人力资源管理、人才培训管理中的问题和应对策略，文章旨在为人才培训管理的有效性提供一些意见上的参考。

简介：摘要：

简介：摘要：随着建筑行业的迅猛发展，施工企业培训管理显得越发重要。本文对施工企业培训管理的全接触进行了探讨。全接触包括培训需求调研、培训计划制定、培训内容设计、培训实施和培训效果评估等环节。通过全接触的方式，施工企业能够更好地满足员工的培训需求，提高员工的技能水平和综合素质。同时，全接触的培训管理模式也能够提升施工企业的竞争力，推动行业的可持续发展。因此，施工企业应重视培训管理全接触，加强内部培训体系建设，提升企业整体素质。

简介：摘要：在当今全球化和高度竞争的商业环境中，员工培训已成为企业持续发展和竞争优势的关键因素。通过培训，企业不仅可以提高员工的技能和知识水平，还可以提升员工的绩效和满意度，进而推动企业的整体发展。然而，员工培训并非简单的任务，需要关注一系列注意事项，并采取新的措施以确保其有效性。本文以基于“三到法”的培训组方式为研究背景,探讨其应用于企业培训中的有效性。

简介：摘要：任何培训都会产生一定的培训效果，但我们常常是知道其有效果，但就是难以量化和展现出来，培训的价值究竟何在，如何表现出来，培训部门也因此而常常受到其他部门的非议，学习主管也常会避重就轻不愿涉及这个话题。本文抛砖引玉，试着从培训效果管理及应用、培训经济效益分析方面来探索培训部门价值的展现。

简介：【摘要】目的 分析在手术室新护士培训中采取双导师规范化培训的应用。方法 研究对象为30名手术室新护士，以随机数字表分为对照组（n=15）、实验组（n=15）两组，分别给予常规带教指导及双导师规范化培训，并对比应用效果，研究起止时间为2021年1月-2023年6月。结果 实验组较对照组理论考试与技能考核方面的带教成绩更高；实验组较对照组新护士的职业认同感更高；对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 双导师规范化培训应用于手术室新护士可中，能够防止出现经验式带教，更关注新护士理念的培植，获取高质量的带教效果，使其对临床护理操作知识的掌握更为扎实。

简介：

简介：【摘要】 住院医师规范化培训是国家深化医疗改革的重要举措，旨在提高低年资住院医师的临床诊治能力，是医学生毕业后继续医学教育的重要组成部分，以提高医疗质量为目的。为了保障住院医师规范化培训工作取得成效，让住院医师规范化培训学员真正的称职的诊治临床病例，顺利转型成为合格的临床医师，进一步研究病历书写中的“365”培训计划，如何将“365”培训计划应用于住院医师规范化培训中去。

简介：【摘要】 住院医师规范化培训是国家深化医疗改革的重要举措，旨在提高低年资住院医师的临床诊治能力，是医学生毕业后继续医学教育的重要组成部分，以提高医疗质量为目的。为了保障住院医师规范化培训工作取得成效，让住院医师规范化培训学员真正的称职的诊治临床病例，顺利转型成为合格的临床医师，进一步研究病历书写中的“365”培训计划，如何将“365”培训计划应用于住院医师规范化培训中去。

简介：【摘要】住院医师规范化培训是是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是提高基层医院，尤其是低年资医师的诊疗水平，住院医师轮转是住陪工作中不可缺少的组成部分，轮转医师到了新的科室，如何短时间内，快速、准确的掌握新科室的工作特点，也是住院医师规范化培训中需要研究的问题。

简介：摘要：目的: 研究高级培训模式在泌尿外科从业人员临床培训中的可行性和有效性。方法:临床医学从业人员选取为研究对象,随机分为观察对照组,每组62人,纳入研究的从业人员掌握泌尿科、泌尿系统体检、手术切除药物等泌尿外科临床基础知识。在分发时,进行了操作评估,教学一致性和满意度评估。结果: 性别、 年龄和入学率之间的差异没有统计学意义 (P > 0.05) 在教学效率评估中,平均分数 (80.03 ± 7.42) 在对照组和平均分数 (86.35 ± 6.23) 在 SPOC 模式组,其中 SPOC 模式组比对照组更好。在教学一致性方面,对照组的依从性为80.6%,SPOC模型组为93.6%,其中SPOC模型组的学生依从性和满意度具有统计学意义(P < 0.05)。结论:运用先进的教学方法对泌尿外科专家进行基本的腹腔镜能力培养,可以取得良好的教学效果,获得学生的积极认可,有利于提高整体教学质量,实现统一的目标。

简介：摘要：随着分子病理学的发展，定期对病理住院医师进行分子病理方面的规范化培训（规培）越来越必要。本院病理科，通过积极探索，初步建立了病理规培医师分子病理培训模式，依个体制定适宜的培养方案、注重分子病理技术操作训练、健全考核机制等，以培养现阶段疾病诊疗急需和病理学科发展必需的住院医师。