学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要收入分配问题是一个重要的政治和社会问题,关系到社会公平的实现与人们生活质量的提高,关系到人们对于政府的信任和社会稳定。因此,建立符合事业单位性质的、以绩效为导向的岗位管理薪酬体系尤为重要。就事业单位本身的发展而言,从工资总量管理的角度对其绩效工资分配做深化的研究和探索具有非常重要的价值和意义,是促进其宏观调控分配机制不断完善,加快其特有收入分配制度建设进程的基础和前提。

  • 标签: 事业单位 工资总量管理 绩效工资 分配
  • 简介:最近,省财政厅、省人事厅、省编办出台了《关于省直机关事业单位实行财政统发工资有关事项的通知》(湘财库[2000]7号),对省直机关事业单位从2001年元月起,实行财政统发工资的原则、范围、工作程序提出了明确的要求:  一、统发工资基本原则  实行财政统发工资的基本原则是“一改二不变”,即工资资金的核发由财政核拨到单位改为财政直接核拨到代发工资银行;工资预算安排渠道不变;单位基本帐户开户行不变。同时,在人民银行国库设立“工资统发户”,核算中转工资资金和政策性代扣款项(包括住房公积金、医疗保险、养老保险、失业保险、个人所得税等)。其他服务性代扣款项(包括水费、电费、煤气费等)由

  • 标签: 工资统发 财政统发工资 机关事业单位 省直单位 湖南省 机关工作人员
  • 简介:原始的分数统计(比如最好成绩、总分定位等)在一定时期一定范围下起到了非常重要的作用,在商品的等价交换以及比较两个或多个数的排列位置中都要用到传统的分数评定,即通常所说的比较分数,随着时代的发展和科学的进步及评定对象的不同,这种分数的评定在某些问题上就显示出了它的局限性和不适应,如果能够适当变换,合理应用算数平均数和加权平均数评定某些成绩(数据),将使这种评定变得更科学、准确。

  • 标签: 分数评定 算数平均数 加权平均数
  • 简介:编辑同志:我与厂里签订了劳动合同,约定我的月工资为350元。上个月我从报纸上得知省里规定最低工资标准为每月460元,于是我向厂里提出要求将我的工资提高到每月460元,厂里不同意。请问我的要求是否有理?李玉强李玉强同志:最低工资是指劳动者在法定工作时间内履行了正常劳动义务的前提下,由其所在单位支付的最低劳动报酬最低工资包括基本工资和奖金、津贴、补贴,但不包括加班加点工资、特殊劳动下的津贴,国家规定的社会保险和福利待遇排除在外。劳动法第四十八条同时规定:"国家实行

  • 标签: 最低工资标准 最低工资保障制度 劳动合同 法定工作时间 工资报酬 劳动者
  • 简介:摘要随着企业改革的日益深入,员工的绩效工资考核制度作为企业人事决策的重要依据备受企业领导者关注。但是,现代企业中员工绩效工资考核制度仍有不足之处,不利于企业的长足发展。文章首先指出了企业岗位绩效工资考核的重要性,然后就当前企业岗位绩效工资考核制度的现存问题进行分析,最后结合实践工作经验提出了几点有效激励员工的制度优化措施,仅供大家参考。

  • 标签: 岗位技能工资制度 岗位绩效工资 措施分析
  • 简介:本文指出了由一般平均数时间数列计算序时平均数在教科书上存在错误和“由一般平均数计算序时平均数的方法释疑”一文中的不足之处提出一般平均数时间数列的序时平均数可以按照相对数时间数列计算序时平均数的方法计算,也可以根据平均指标基本公式计算。

  • 标签: 序时平均数 经济统计学教学 中国 算术平均数 几何平均法
  • 简介:平均数》一节是人教版小学数学第六册第三单元《统计》的教学内容。看到“平均数”这个词,老师们第一感觉是:“好教,不就是‘平均数=总数÷数量嘛’!”可事实却不尽然。笔者今年所带班级在三月份正好学习这部分内容,教学流程不可谓不流畅,基础训练不可谓不扎实,但学生遇到诸如“一条河平均水深110厘米,小明身高140厘米,他下水游泳有危险吗?”

  • 标签: 《平均数》 教学内容 《统计》 小学数学 教学流程 基础训练
  • 简介:本文研究长程选举模型的平均场极限,利用对偶关系和特怔函数方法证得长程选举模型的平均场极限满足下列微分方程:{^δu(t,r)/δt=∫^(1+1)^r(1-1)…∫^r(d+1)^r(d-1)u(t,(y1,…,yd))/2^dyd-u(t,r)u(0,r)=g(r)。

  • 标签: 极限 平均场 对偶关系 微分方程 函数方法 模型
  • 简介:教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第91-93页。教学目标:1.经历平均数产生的过程,理解平均数的实际意义,探索求"平均数"的基本方法,掌握求简单平均数的方法。2.初步学会运用平均数分析与解决实际问题,根据统计结果作出简单的判断和预测,培养整理数据、分析数据的意识和能力。

  • 标签: 教学实录 统计思想 教学重点 学习过程 篮球比赛 整理数据
  • 简介:一、平均数的求法1.可直接利用公式x=1/n(x1+x2+…xn)计算.例1在通俗歌曲大奖赛中,8位评委给某选手所评分数如下表.选手的得分的计算方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,将其余分数的平均分作为该选手的最后得分.那么,该选手最后的得分是().(精确至U0.01)

  • 标签: 平均数 应用 例析 通俗歌曲 选手 得分
  • 简介:摘要巴赫的作品对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响,为世界古典音乐树立了丰碑。因此,人们尊称巴赫为“德国音乐之父”。

  • 标签: 巴赫 平均律 BWV861
  • 简介:  平均数、中位数、众数是统计的基础知识,是数据的代表,是人们常用来刻画'平均水平',从不同角度反映数据的集中程度的统计量,也成为了近年来中考的热点.……

  • 标签: 中位数 位数众数 平均数
  • 简介:教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第42~43页"平均数"。教学目标:1.结合具体情境,在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义,会求简单数据的平均数。2.初步学会简单的数据分析,灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题,进一步体会统计在现实生活中的作用。3.在轻松愉快的活动中体会运用知识

  • 标签: 实录评析 平均数教学 教学实录
  • 简介:该文讨论了履带车辆传动箱、变速箱的速度波动和重采样系数算法对同步触发时域平均理论诊断效果的影响,提出了一种计算重采样系数的新算法。

  • 标签: 时域平均 重采样 故障诊断
  • 简介:据人民网报道,2015年6月30日国务院新闻办公室发布了一个数据:中国成年男性平均身高167.7厘米,成年女性平均身高155.8厘米〖注:数据为2012年统计结果〗。目光转向我们的邻国:〖数据来源:日本2014年厚生劳动省/韩国DATA.GO.CR(21~30岁)〗〖数据来源:2010年中国国民体质健康报告、日本文部科学省官网2010年发布的信息、韩国知识经济部国家技术标准院2010年公布的第六次人体身高调查报告〗

  • 标签: 国民体质 中国男性 厚生劳动省 日本文部科学省 人民网 国家技术标准
  • 简介:  平均数、中位数、众数是统计的基础知识,是数据的代表,是人们常用来刻画"平均水平",从不同角度反映数据的集中程度的统计量,也成为了近年来中考的热点.……

  • 标签: 中位数 位数众数 平均数中