简介:
简介:<正>“平均地权”,是三民主义的重要组成部分,是孙中山毕生致力的土地纲领。过去,已有不少文章对这一纲领进行多方面的论述。但是,对于平均地权与解决中国土地问题的关系以及不能付诸实现的原因等问题,则尚需进一步探讨。本文拟结合中国国情、着重从中国社会经济的角度,就上述问题谈点意见。一
简介:怎样计算地球的平均半径□吴波/四川南江县正直中学在九年义务教育初中《地理》第一册的插图“地球的半径和赤道周长”中标示出:地球的赤道半径是6378千米,极半径是6356千米。文中又说:“经过测算,地球的平均半径是6371千米。”这一个平均半径是怎样计算...
简介:小学阶段平均数的教学,在我国经历了从作为应用题到作为统计初步知识的变迁。1952年颁布的《小学算术教学大纲(草案)》,'平均数'内容首次被引入小学,当时是作为应用题安排在四年级教学。从1978年颁布的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》,到1986年颁布的《全日制小学数学教学大纲》,求平均数的应用题都是遵循螺旋上升的编排原则分为两段教学。直到1992年颁布的《九
简介:利用初等对称多项式得出算术平均值与几何平均值不等式的推广形式,并给出[1]中的一个猜想不等式的证明.
简介:兔子洁洁和小猪贝贝终于从狐狸大婶那了解到,自己为什么拿这么少工资的原因了。原来狐狸大婶是按照每个人的平均销售额来发放周工资的,黑狼壮壮和红狐狸美美通过瞒报兔子洁洁和小猪贝贝的营业额,将少报的营业额算到自己的
简介:文章对"安全工资"制进行了说明,笔者力推"安全工资"制,认为其是贯彻全国安全生产工作会议精神、理顺安全管理、增强职工安全意识、防止安全事故发生的有效途径。
简介:涨工资当然是好事,谁都希望自己工资条上的数字再高些,可是,不知道大家想过没有:这种工资的大面积普涨意味着什么?
简介:“难道员工没有按照约定完成销售任务、没有收回应收的货款,公司也必须照常发放工资?”在由工资引发的诉讼中,一些用人单位在法庭上面对法官的释法,往往半信半疑。事实上,在许多情况下,即使事出有因,用人单位照样不得克扣工资。
简介:这是2000年8月的一天。窗外骄阳似火,本市某电子元件厂劳资科的会议室里,虽然吊扇“呼啦啦”地转个不停,空气仍像凝固了似的,异常闷热。然而,在座的二十余名职工心里却像吃了冰块一样透心儿凉——劳资科长正在动员他们下岗。
简介:第六讲 工资刘贯学《劳动法》中所讲的工资具有其规范的内涵和外延。工资是指劳动者通过提供劳动从其所在用人单位获得的全部劳动报酬,包括用人单位以各种形式支付的基本工资、奖金、津贴、补贴、加班加点工资以及特殊情况下支付的工资等,但不包括支付给劳动者的保险福...
简介:最近笔者做了一次调查,询问发工资时是否签收,结果是三分之二以上的被调查者反映,他们在领工资时,单位没有要求他们签收,也不发给工资单,其中大部分是委托银行代发工资的,也有少量是直接现金发放工资的。如果是委托银行代发工资的,不搞签收似乎还有些理由,而直接现金发放工资的,居然也不要员工签收,就有些说不过去了。
浅谈小学数学“平均分”问题
巧用假设求平均数
“平均地权”与土地问题
PGM现货月平均价
怎样计算地球的平均半径
《求平均数》教学设计
还原平均数的本来面目——“平均数”教学设计与说明
算术平均值与几何平均值不等式的推广
巧算周工资
职工工资
女王要求涨工资
力推“安全工资”制
涨工资的感觉
工资不能随意扣
工资跟着效益走?
第六讲 工资
发工资要签收
效率工资机制新探
关于船员工资
工资上缴太太之后