简介:摘要初中生具体处于自我意识初步发展和实践能力萌芽阶段,为了令其空间想象能力发挥到极致状态,初中地理课堂教学模式必须尽量突破以往诸多限制,营造出适合初中生合作交流的开放型课堂,使其对地理课程感知兴致维持到较高层次之上。笔者希望进行基础教育课程改革,令初中生群体快速熟练掌握各项地理基础知识和空间想象技能。
简介:摘要在城市可开发空间紧缩的时代背景下,非独立占地公共开放空间在公共开放空间建设中扮演越来越重要的角色,但由于理论与实践的滞后,其开发建设面临建前协调难、建时随意、建后监管不严等诸多问题。本文通过分析研究,提出以规划条件论证的形式来解决非独立占地公共开放空间建设中多方协调困难与管控要求难以法定化的问题,并以杭州市祥符东单元B1/B2-07、B1/B2-08地块选址论证作为实践的载体,提出非独立占地公共开放空间的空间设置原则、总体规模与布局、内容设置要求、刚弹结合的控制方法,为城市建成区特别是城市更新地区非独立占地公共开放空间的开发建设与同类型项目的规划设计提供借鉴。
简介:随着现代信息技术的发展,基于网络空间的"六网融通"教学管理模式已经成为国家开放大学人才培养的主要模式,网络学习空间成为国家开放大学地方学院开放教育学员学习的主渠道。但国家开放大学地方学院在基于云平台的网络空间教学管理方面存在一些不足。本文分析了基于网络空间的国家开放大学地方学院云空间教学管理的现状及存在问题,提出了加强网络资源的建设与开发、强化网上教学监控、完善支持服务体系、构建合理的教师队伍等相应的解决对策,以期不断提高国家开放大学地方学院的教学质量,进而提高人才培养质量,促进国家开放大学地方学院提质发展。