简介：摘要：19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年的心灵，是任何东西不可能代替的最有用的阳光”，因此我认为要提高学生的写字水平，必须从教师抓起，教师具有示范、引领、榜样作用。因此本文主要从教师书法修养的现状、书法修养对教师的作用和怎样提高书法修养三方面阐述提高教师书法修养的意义。

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简介：摘 要：乡村教师是教师队伍的重要组成部分，与乡村振兴，国家富强密切相关。乡村教师是否融入乡村，关系着教学质量是否优质。在融入乡村过程中，面临乡村基础设施与生活条件相对落后、乡村福利保障机制有待完善、乡村教师精神世界的满足有待提高等问题。对问题的解决从基础设施建设的完善、政策福祉上对乡村教师的倾斜、乡村教师与乡村构成文化共同体等方面展开，着力于解决乡村教师融入乡村的难题，为乡村教师更好的工作提供新的思路。

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简介：摘要：“三合一四环节”是我校“学做教合一3.0版”的课堂操作模式，关键词是“深度”。通过深度挖掘、深度迁移、深度参与、深度链接，来启智激趣、自主学习、合作探究、互评互测，使学生进行深度学习、深度思考。

简介：摘要：教师是知识的传授者，教师是人类灵魂的工程师，教师是城市文明的建设者，传播文明与正能量是教师不可推卸的责任。教学是教师的核心工作，而搞好教学，除了要钻研知识，还要学会建立教师威信。一个老师，没有一兵一卒，却要让躯体与成年人无异的学生心服口服，如果不在师德和自身教学技能上下功夫是很难办到的。教师的威信如何建立呢？

简介：摘要：我们要想打造一个积极向上，勤奋好学和团结友爱的班集体，在日常教育教学中就必须树立起我们的威信。本文通过严以律己，严而有恒；尊重学生，以爱动情；尊重学生，以爱动情和专业过硬，学生信服等方面阐述如何树立我们在日常教育教学的威信。

简介：摘要：英语教师课堂话语是指英语教师在组织和实施课堂教学时产生的话语。它不仅是教师组织和实施课堂教学的主要手段和媒介，还是学生接受语言输入的重要来源。教师良好的教学语言能潜移默化地培养学生良好地的语言素养。因此，教师课堂话语对学习者起着重要的作用。

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简介：摘要:对于教师而言，心理健康问题不仅影响着自身的健康，还影响着教育教学工作的开展，教师要实现自身的专业化成长，扮演好教学活动的组织者、引导者角色，必须要保持良好的心理健康状态。因此，在教育教学和学校管理工作中，相关人员必须要明确教师心理健康的重要性，加强对教师出现心理健康问题主要原因的全面分析，关注教师成长需求，增强教师认知倾向，加强教学反思，提高教师心理保健意识，真正意义上解决教师心理健康问题，促进教师的专业化成长。

简介：摘 要：语言是互通心灵的主要工具。教师的课堂语言优劣,直接影响着学生的学习主动性和教学的有效性,这是因为教师的内在意向和拥有的知识是通过课堂语言呈现给学生的。

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简介：【摘要】随着教育的深入改革，学生的素质教育不断的发展，对班主任管理班级的要求也越来越高了。班主任的管理工作做的好不好直接影响到了学各方面发展的效果。在平常学生不仅要关注学生的从学习情况还要关注学生的心理和生活状态，让学生可以得到全面的发展，让学生学会在社会上生存需要的各项能力。班级是学生学习的主要战场，好的学习环境可以让学生养成好的学习习惯。基于此，本文对初中教师班级管理策略优化进行了探索，希望可以有效帮助班主任提高班级管理工作。

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简介：【内容摘要】音乐教师是音乐艺术的传承者和创新者，肩负着教书育人和音乐启蒙教育的重任。音乐教师将自己掌握的音乐理论、发声技巧、演唱风格、音乐审美能力、音乐学习感受等知识，科学的指导学生循序渐进的进行发声训练和演唱。用最真实、最淳朴的情感，传递音乐亲切、生动的艺术魅力，影响着学生的学习和成长，音乐教师的专业素养直接影响着音乐教学效果。本文浅议音乐教师须要具备的专业素养要求，有目的加强学习研究，以此来提升教学质量。

简介：摘要：作为学生核心素养和价值观念发展的重要阶段，高中阶段是学生接受素质教育的核心环节，高中教师的教育教学质量对于学生的全面发展有着重要的影响，这就对高中学校的教师管理工作提出了更高的要求。同时，新课程改革的推进也一定程度上改变了新时代高中阶段教师管理工作的格局，这对于高中教师管理工作来说是一个重要的发展和改革机遇。因此，高中教师管理人员就要充分顺应高中教育管理的发展趋势，优化高中教师管理的工作模式，提升教师队伍整体的管理水平和能力水准，以此来促进高中学校整体教育质量的全面发展。

简介：【摘要】教学既是一个充满知识的“万花筒”，又是一门开放的艺术。传统的语文教学中都是教师讲，学生听。教师是演说者，学生是忠实的听众，重视了知识的传授，而忽视了能力的培养。教师在长期的小学语文教学中，如果能体会到善于倾听学生在课堂内的心声，在教学中重视教师听，学生讲，便可有利于培养学生在学习中的多项能力，因此倾听的习惯值得在语文教学中得到重视利用。