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简介：本文阐述课堂教学中教学谜语、对联、音乐、多媒体、悬念、故事、风土人情、角色等导入方法。

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简介：摘要在初中政治教学中教师要注重教学方式的应用，做到“推陈出新”。要让学生愿意学习政治课这门课程，提高学习成绩，应培养学生学习政治的兴趣，而要想让学生产生兴趣，就要提高政治教学方法。政治课教学方法是教师在平时的教学过程中，为实现教学目的和教学任务所采取的途径、手段和方式。科学而有效的教学方法，能启迪学生的思维、开发学生的智力、发掘学生的潜能。以书本、课堂为主要的阵地，学生深入社会开展实践的机会教少，结合学生生活的课题开展教学。

简介：摘要：对于初中阶段的学生来讲，学生的法治观念、道德观念以及学习观念还没有完全形成，此外初中学生正处于青春期，做事冲动，所以对于初中学生来讲。初中政治教学就显得格外重要，但是许多老师受以往教学经验的影响对如何进行高效初中政治教学感到苦恼。为解决这一问题，笔者根据自身教学经验，提出了以下的教学方案，希望可以为大家提供参考。

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简介：摘要思想政治高效课堂，始于教师，源于学生，是一种“围绕学生，服务学生，激发学生，在于学生，通过学生，为了学生”的教育教学活动。从一定意义上讲，实现思想政治高效课堂，在转变师生的关系、创造方面对教师和学生新的要求。

简介：〔摘要〕在新课改理念的引领下，初中政治教材内容越来越综合，已经涵盖时事政治、经济发展、人文科学、社会等多方面的知识，对于培养和提升学生的创新性思维有实质性的助推作用。

简介：摘要在当代科技迅猛发展的时代背景下，科技带来的不只是创新上的好处，还有科学技术创新的改革对这个社会方方面面的挑战，其中影响最大的莫过于学科教学领域。教育行业进行了新课改，应该怎么去迎接这种科技创新在课程改革上所带来的挑战，采取怎样的策略来迎接这份危机，让科学技术创新能最大程度上对政治教学有更大的好处。

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简介：摘要高中政治教师如果要想教学效率和教学水平更快的提高，进行教学反思无疑是一个很有效的途径。教学反思是教师改进政治课堂教学和促进教师专业成长的最主要方式之一。本文这从政治课堂教学过程中的教学内容、教学方法、学生课堂表现及对学生评价四个方面进行反思，以提高教学反思的有效性，以期改进政治课堂教学，促进教师专业成长

简介：摘要中学思想政治课是提高学生的素质水平,为其树立科学的世界观、人生观的基础学科。在新时代的背景下，如何切实提高中学思想政治教学的实效性，是中学思想政治教育改革中要解决的一个重要问题。本文介绍了思想政治教学中存在的问题,并对产生问题的原因进行了探讨，最后提出了提高中学思想政治教学实效性的措施。

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简介：摘要人类社会已经进入信息时代，教学的网络化、信息化和多媒体化已成现代教育的一大特征。成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势，使之更为完善，灵活地运用各种交流方式，为一线教学服务。这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。

简介：摘要教育离不开情感的惨透，教师在教学过程中离不开情感的教育。初中思想政治课是对学生系统进行思想品德教育的必修课程，是学校德育工作的主渠道，是我国学校教育社会主义性质的标志。与其他课程相比，思想政治课在教学上更应该体现出情感的渗透，否则就变成空洞的理论说教，枯燥无味，不能引起学生的兴趣，更不能达到政治课的教学效果。本文就在初中思想政治课堂教学中如何体现情感教育谈谈自己的看法。

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简介：21世纪，人类社会已经进入信息时代,教学的网络化、信息化和多媒体化已成现代教育的一大特征，成为现代教育的发展方向。充分利用计算机网络的优势,使之更为完善，灵活地运用各种交流方式，为一线教学服务，这将是网络时代对教育工作者提出的新要求。

简介：摘要顾名思议即激发兴趣。从心理学来说，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向，人有了某种兴趣就会对该事物或活动表现出肯定的情绪态度。思想政治教学中的激趣，就是要使学生通过思想政治教学活动获得情绪上的满足，对思想政治产生一种良好的心理倾向，从而以饱满的热情投入到思想政治学习中去，充分发挥学生的主观能动性和学习的主体作用。