简介：抓精品创作,第一要有“克服重重困难的精神”;第二是顶层设计,抓好题材;第三要结合本土实际情况选好创作团队;第四要尊重艺术规律,抓大放小;第五要演出不止修改不止,永葆艺术青春;第六是加大推广投入,闯市场,让市场来检验精品.

简介：班级管理是班主任教师的基本职责,也是培养、组织、建设良好班集体、促进和保证班集体成员的个性全面发展的重要手段。在管理班级工作中巧用心理学原理可以使班主任工作事半功倍。只有坚持以人为本,虚心学习,细心观察,拥有爱心,一定能在班级工作中取得巨大进步,培养大批的优秀人才。

简介：2012年2月,这个还留有新年鞭炮气息的日子,我们却迎来了我校第一届春招班的各位学生.从表面上看,这些大都在15-18岁之间的孩子们似乎都褪去了初中阶段的懵懂和天真,他们似乎变得更加理智、更加容易沟通.然而,我们不得不承认,这些春招班的学生大部分是初中阶段层次及各方面表现较差的学生,他们来自不同的省市,生活习惯、卫生习惯都比较差,由于父母长期在外打工的原因,他们已经习惯了放纵自己的行为.因此,这些学生不好管,是个不容回避的现实问题.

简介：摘要在对差生的教育问题上，教师要用爱心、耐心、诚心相待，以浓浓的师爱激励他们成长，教师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。而从事教育工作的教师们，对差生多一份爱，少一份斥责，是会取得好的收效的。

简介：

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简介：在高校教育管理过程中,一个班集体内,因学生的性格特点,生活习惯会形成各种群体。如何让不同群体的学生在一个班集体内共同成长进步,获得充分发展就显得非常重要。而营造一个健康的学习环境有助于促进每个学生个性获得充分的发展。一个和谐的班集体不仅要表现出诚信友爱、安定有序、共同奋进、充满生气活力等特点,还要体现出创新性和个性化。

简介：摘要伴随着现代社会的飞速发展和教育改革的稳步推进，教育日益呈现多元化，作为一名小学班主任，作者结合自身班级的管理实践，特对班主任工作做以下探析，希望群策群力，以便推动班主任工作的又快和又好的发展。

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简介：分组教学作为一种新的教学模式，不仅有利于提高教学效率，更有利于加强班级管理，培养学生的团队意识。本文主要总结了分组教学的一些具体方法和实际效果，并提出了一些需要注意的问题，以期与广大同仁共勉。

简介：摘要中职学生学习差，缺少良好的学习习惯，自律意识淡泊，给班级管理带来好多挑战。为了把中职生培养成为具有综合职业能力、高素质的人才，班级管理工作任重道远。在中职生的班级管理中，我们认为，运用激励机制，是比较好的管理方法，可以取得不错的效果。

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简介：摘要班级管理是班集体的重要组成部分，抓好班级管理是教师工作中的重中之重，而班级管理的好坏取决于学生的心理素质。特殊孩子不健全的心理影响着班级的稳定发展，所以，教师要通过各种途径对特殊学生进行教育，培养其良好的心理素质。良好的心理素质教育是班级管理最有效的策略。

简介：摘要小学阶段是一个人成长的关键时期，作为班主任，要构建一个健康、团结、奋进、友爱、和谐的班集体，要投入真挚的爱，处处尊重、事事关心、帮助学生，走进他们的心灵，让师生心灵沟通，这样才能使班级健康地发展。因此，班级管理成功的法宝，是走进学生的心灵。

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简介：摘要幼儿园班级管理的好坏不仅直接关系到幼儿们的安全，也直接影响幼儿园的声誉，为确保幼儿园班级活动能得以正常进行，做好幼儿园班级管理是幼儿园管理工作中的重中之重。

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简介：班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。