简介:摘要:基于地方文化开发的《知家乡 爱家乡》校本课程,致力于打造“有根基、有体验、有温度、有情怀”的四有课程。在中心校统筹规划下,研发团队以问题为驱动,确定了“知家乡,爱家乡,弘扬地方传统文化”的开发思路。从顶层设计,专家点拨指导,到新媒体工具的运用,破解了制约课程开发的一个又一个问题,探索了农村中心小学课程开发的实践经验。
简介:摘要:在诵读的基础上,品味语言之美,感悟豪放词风;把握景、史、情的交融,提高诗词品鉴能力;学习作者旷达的胸襟,积极的生活态度。
简介:【摘要】弦长问题是圆锥曲线的重点问题,高考试题经常以弦长为切入点,考查面积或周长的范围、最值、定值问题。而过圆锥曲线的焦点弦长又具有其特殊性,可以从弦长公式的多种形式出发、也可以从圆锥曲线的第二定义出发或者从参数方程的角度出发、还可以从圆锥曲线几何关系出发等多种角度解决问题,这样不仅可以拓展学生的视野,形成一题多解意识,达到方法优化目的;还可以让学生形成面对解析几何不仅仅停留在算的表层,更关注运算背后的几何本质的思维意识。本问借用 2019届绵阳二诊试题 20题 (1)问,从弦长公式、第二定义、参数方程、几何关系全面阐述过焦点弦长的解决办法,供大家参考 .
简介:摘要:为学生的学习而设计教学,不仅仅是为教师教的方便,教的精彩,教的有效,更是为了把学生作为焦点,让他们充分参与教学活动,体验情景,达到以教导学,以教促学的目的。