简介:历史学科的主要目的是研究人在历史长河当中的演变和发展,无论是经济的发展还是社会的发展,都离不开优秀历史人物的贡献。但是事实上,当前高中历史教学脱离“人性”的现象极为常见,这就使得历史教学背离了学科开设的初衷。本文的主要内容即是分析高中历史的人性化教学。
简介:
简介:中华文化的悠久历史和丰富资源,使我国文化产业孕育着产生巨大财富的机遇,文化产业吸引投资的领域不断扩大。
简介:初中生开始接触物理学习。此时,知识与学生生活的距离是非常接近的,只要能用心感受生活,在初中物理教学过程中实现互助教学,可以使学生通过与教师的合作,共同完成教学任务。积极参与学习,尊重学生的主体地位。在当前初中物理教学中,通过调动学生的学习兴趣,促进师生交流,掌握实践环节,可以全面促进学生的成长。
简介:随着时代的变迁,信息技术和互联网应用已经成为当今时代的主流,高端综合型人才已经成为我国现代化事业建设中的紧缺资源,而大学校园作为培养尖端人才的基地,需要在德智体等各个领域不断加强教育改革和实践,不断为我国的现代化建设注入新鲜血液。但是在当下各种因素的冲击下,教育的大众化现实与传统精英化思想政治教育模式间出现了越来越多的矛盾和问题,影响了传统高校学生的思想政治教育效果,从而增大了思想政治教育的难度,加剧了高校思想政治教育的复杂性,
简介:当下高中体育教学存在了一些问题,如教学设施的不完善、师生的不重视和教学方式的单一,都直接影响到体育教学意义的实现。对此,笔者从教学设施、教学意识与教学方式三个方面提出了自己的建议,希望可以改变这一现状。
简介:在新课改下,高中体育教学正进行着全面系统地改革。深化新课改理念,推进高中体育教学深入发展,让学生拥有健康的体格,积极乐观的心态,终生科学运动锻炼的习惯,以此来应对学习以及成长道路的挫折。基于此,本文试将探讨深化高中体育教学的策略。
简介:现在的中职语文教学主要是对于学生的基本的社会交流以及社会经验上进行教学,这就不同于我们在小学以及初中学习的纯粹的语文知识,更多的给予了语文一种更为通俗化社交化的形式,这样的形式更考究学生的整体能力,也就是说,语文就此变成了一种交流技巧.
简介:在幼儿师范专业语文教学中,我们可以发现班上的学生基础知识的水平不在同一水平线,这样导致教师的教学效果不好.而提高课堂教学的效果主要取决于两个方面,第一方面是课堂上学生的学习积极性,第二方面就是教师自身的教学能力.要想强化幼儿师范语文的课堂教学,教师就要注意上好每一堂课.
简介:拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难.
简介:高中是学生学习数学的一个关键时期,许多学生因为对高中数学的不适应导致成绩并不理想,这是因为大部分学生不熟悉高中数学的特性,学习方法不对造成的。本文就简述造成这种结果的主要原因以及教师与学生该如何应对这一情况。
简介:目前我国硬笔书法教学仍存在重视程度地、学生缺乏兴趣、课程设置不合理、教学模式单一等问题需要解决,本文就这些问题一一提出相应的解决对策,以期提高我国硬笔书法的教学质量.
简介:时代在不断的发展,教育的理念以及教育的方法模式也在不断的进步。如何根据时代发展要求,更新教学理念,提升现代初中数学质量引起了广大教师的思考。本文笔者立足教学实践就如何高效改善当前初中数学教学质量提出了自己的几点建议。
简介:语文学科的特点是工具性与人文性的统一。在语文学科的教学中,最终目标是培养学生使用语言文字的技能,而对学生的人文教育也是提高综合素质的重要条件。
简介:现实生活是写作的基础,现实生活在不断发生变化,学生刻画现实生活的手法也应该有一定的调整,而作为小学生写作的引导者,教师的教学方法自然也及时更新。本文在分析小学生写作现状的基础上,研究一些写作教学的创新方法。
简介:科学是小学阶段的重要课程之一,是提高学生科学素养和动手实践能力的重要途径.特别是在科学课程上,运用信息技术,能生动直观地通过图文、声像的综合作用,创造逼真的教学情景,促使学生在快乐中学习,并充分调动了学生的积极性和求知欲,从而使课堂教学焕发生机与活力.
高中历史人性化教学分析
浅谈《室内设计制图》课堂教学
园林建筑设计教学方案策略探究
初中历史多元化教学分析
探讨初中物理互助教学模式的运用
大学生思想政治教育的新模式——《大学生思想政治教育模式建构与实践》评介
高中体育教学现状分析及应对策略
刍议职高机械基础课堂的有效教学方式
关于深化新课改对高中体育教学的策略
浅谈中职语文的教学问题及改进措施
职业高中声乐教学方案的创新性研究
浅谈如何提高汽车驾驶培训教学质量
如何强化幼儿师范语文课堂教学
浅谈信息技术在拼音教学中的运用
论高中数学的有效教学方法
硬笔书法教学存在的问题及对策探讨
新形势下对初中数学教学的探索
浅析小学语文教学中的人文教育
小学语文作文教学方法的创新研究
小学科学教学中信息技术的运用