简介:摘要把班级还给学生,让他们在参与班级建设、管理与活动的过程中,得到全面发展、健康发展,形成班级文化格调,在搭建学生参与班级建设、管理与活动的平台上,要启迪学生心灵智慧,培养学生自主管理能力,要采取多种评价方式,激励学生全面发展,丰富班级文化活动,促进学生个性发展。
简介:摘要朗读是阅读教学中最常见的基本训练方式,教师有意识、有目的地指导朗读、以读代讲,充分发挥朗读对理解课文内容的促进作用,可以让学生的感情和作者的感情产生共鸣,达到陶冶情操的目的。
简介:摘要在中学作文教学中运用网络技术,是对传统教学模式、教学方法、教学手段的一个挑战,是教学改革的一次质的飞跃。多媒体计算机辅助教学手段的应用,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此,我们要立足于课堂教学的改革,在教学手段的运用上,更充分地发挥多媒体教学的综合优势。