简介：社会主义核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观,作为国家高素质技能人才的高职院校大学生,必须培育和践行社会主义核心价值观。本文就高职院校大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要意义进行剖析,对坚持的原则进行思考,指出存在的困境,并探讨相关路径。

简介：中华民族传统美德之一就是雷锋精神,随着时代的进步雷锋精神是不断发展和与时俱进的,它充分体现了社会主义核心价值观的内容——爱国、敬业、诚信、友善、和谐。雷锋精神既是社会主义核心价值观的本质要求、基本内涵,更具时代价值。

简介：高校社团文化是校园文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值观在新时期学生群体中的文化表征。社团机构在培育大学生社会主义核心价值观上能够发挥灵活、自主的作用,且易于被学生接受。文章阐明了社会主义核心价值观视域下的高校学生社团主流文化的内涵,分析了当前高校学生社团文化建设的三大具体问题,确立了学生社团主流文化建设的三大基本内容,并从思想引导和业务指导、队伍管理和人才培养、政策扶持和基金建立、制度建设和社团管理、品牌建设和活动宣传这五个层面提出了具体的实施途径。

简介：社会主义核心价值观作为当前我国社会价值领域的“最大公约数”具有突出的主导性和明显的稳定性、鲜明的层次性和清晰的逻辑性。它对思想政治教育地位、内容和环境产生了深刻的影响。社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育通过围绕优化思想政治教育教学，创新教育方法和艺术；汇聚各方力量，形成强大育人合力；建设高素质教师队伍，推进大学生自我教育等路径展开。

简介：以"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"为主要内容的社会主义核心价值观,是大学生成长成人的强大精神力量,具有显著的催化、支撑与助推作用。当下,以社会主义核心价值观构筑大学生的精神支柱,并将此作为青年大学生成长成人的有效实现路径,引导大学生在为民族和国家奋斗的过程中实现"心理成人、道德成人、理想成人、精神成人"的四维成人目标,无疑具有重要的现实意义和实践价值。

简介：建设社会主义核心价值观是建设社会主义文化强国的根本任务,是我党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。要把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,提升大学生的思想政治素质和思想道德素质,应当提炼价值精髓,明确思想政治教育的方向性;融合双方意志,体现思想政治教育的对象性;关注四种渠道,拓宽思想政治教育的途径;采用四个结合,贯穿思想政治教育全过程;凝聚四股力量,提升思想政治教育实效性。

简介：在大学生入党积极分子中培育社会主义核心价值观,是引导其树立正确的价值观、促使他们健康成长的过程,也是维护国家意识形态安全的需要。对大学生入党积极分子进行宣传教育、文化熏陶和实践养成,是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。

简介：推进大学生＂中国梦＂教育是时代的要求和国家的需要,是高校实现育人目标的重要途径。社会主义核心价值观是中国梦的精神内核、灵魂所在,是实现中国梦的根本保证。高校应坚持以社会主义核心价值观为统领,明确方向,凝聚力量,通过创新运用高校思想政治教育课堂、利用高校校园文化的熏陶作用、发挥社会实践的养成固化作用和构建学校、家庭、社会和互联网＂四位一体＂的教育模式等路径推进大学生中国梦教育,促进大学生的全面发展,引导他们树立实现共产主义的远大理想,为实现中华民族的伟大复兴做奉献。

简介：2015年全国教育工作会提出，“把社会主义核心价值观落小落细落实”，落实到教材课堂头脑、文化育人、实践活动、政策制度中。学生社团活动是实施社会主义核心价值观教育的重要渠道，但其育人价值却未得到足够重视。如何才能在社团活动中有效地实施社会主义核心价值观教育，本期“前沿”既从理论上进行了解读，又例举了丰富的实践案例，希望对大家有所启示。

简介：在新的时代背景下,大学语文课程教育教学要顺应时代要求,突出时代精神;要创新教学方法,更新教学理念、教学目标和教学内容,构建新的教育教学内容体系,追求时代所需求的教学效果。大学语文教育教学是高校培育和践行社会主义核心价值观的重要途径,培育和践行社会主义核心价值观是高校大学语文教育教学的新使命。各高校担任大学语文课程教学的任课老师有必要结合教育教学实际,重新定位大学语文教育教学目标,重新考察教材现状及教材建设,有意识地在教育教学过程中赋予社会主义核心价值观的内涵。

简介：把加强社会主义核心价值观建设与弘扬优秀传统文化结合起来,让社会主义核心价值观建设融入人们的社会生活,使优秀传统文化在"活"的传承中不断发扬光大。

简介：当代中国文化正处于多元化时代,培育与践行社会主义核心价值观势在必行。多元文化背景下成人高校培育与践行社会主义核心价值观面临挑战：转型时代的多元文化冲击校园,成人高校学生面临困惑与选择,核心价值观面临文化土壤问题。多元文化背景下成人高校培育与践行社会主义核心价值观现实意义：社会主义核心价值观是成人高校思想政治教育的灵魂,培育与践行社会主义核心价值观有益于社会稳定发展,有益于校园文化建设,有益于学生人格完善。多元文化背景下成人高校培育与践行社会主义核心价值观对策建议：坚持以人为本,促进学生全面发展;加强理想教育,培育学生精神动力;理论联系实际,改革德育教学模式;提高教师素质,健全德育工作体系;倡导人文精神,加强校园文化建设。

简介：党的十八大报告简洁生动地提出社会主义核心价值观,大学生是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的有生力量。民办高校大学生社会主义核心价值观的建设及践行,只有价值观被大学生理解接纳转化为内生内化的自律意识,成为大学生自觉的价值追求,才能发挥社会主义核心价值观的最大功用。深入地解析民办高校大学生建设及践行社会主义核心价值观所面临的问题,并且探究导致问题的根源,最终制定有效可行的策略意义重大。

简介：十八大以来，中国共产党高度重视社会主义精神文明建设和思想道德建设，如何提升思想道德素质成了当今社会的重要话题及研究领域。高校作为思想政治教育最重要的主体，其培养的社会主义人才的法治思想、诚信思想、责任意识等对社会主义市场经济的健康发展有着巨大的能动作用，即高校的思想政治教育可以为社会主义市场主体提供精神保障，推动社会主义市场经济健康发展，保障广大人民的根本利益，推动社会主义和谐社会的发展。高校要对这些思想进行宣传、教学、讲座、知识竞赛、社会实践等，以提高人们的思想道德素质，实现高校思想政治教育在社会主义市场经济中的重要作用。

简介：高一政治课渗透社会主义核心价值观教育对高中生的成长成才意义重大,依托基础课、拓展课与研究课的不同课程性质,建构立体的教学体系是社会主义核心价值观进教材的重要举措。对高一学生的核心价值观教育应坚持理性认知与情感认同相结合,价值判断与价值实践相统一,内容分层与方法创新相兼顾的原则。

简介：培育和践行社会主义核心价值观,是当代中国文化软实力提升的主轴和支点。文化精品作为传递社会主流价值的生动载体,担负着培育和弘扬民族精神、地域文明等先进文化的重要使命,决定了打造文化精品是培育和践行社会主义核心价值观的重要路径之一。作为华夏文明的重要组成部分,荆楚文明以其丰富的文化形态、深厚的文化底蕴及独特的精神特质,为湖北省打造文化精品、培育和践行核心价值观的提供了重要依托和源泉。打造系列文化精品应在文学、影视、舞台艺术、音乐作品中融入荆楚经典文化元素,诠释荆楚人文精神,彰显荆楚艺术表达方式,充分发挥荆楚文学和社科的人才优势,整合资源,拓展领域,助推多元形式的文化精品大繁荣,以进一步弘扬荆楚文明和深入践行社会主义核心价值观。

简介：在新中国建立初期,以毛泽东为代表的我党第一代领导集体对建设中国特色社会主义进行了艰辛探索,为坚持和发展中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信指明了根本方向,奠定了制度基础和提供了科学的方法论。

简介：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是其最基础的价值观念，是社会主义社会科学发展的价值导向，同时有助于引导大学生树立正确人生观、价值观。高职院校“N＋1”教学模式的构建不但是思想政治理论课程的创新、认同和践行辩证原理方法论的要求，而且还符合高职学生的特点。海河教育园区的思政共建共享项目为该模式的实施奠定了重要的基础。

简介：中国特色社会主义文化是先进文化的重要组成部分,是新时期引领中国社会发展的精神食粮。推动中国特色社会主义文化的发展是新时期中国社会发展的客观要求,必将为中国梦的实现提供坚实的基础。一、大力发展中国特色社会主义文化是新时期中国社会发展的客观要求（一）中国特色社会主义文化发展道路是符合我国基本国情的文化发展道路1.社会主义市场经济体制是这条道路发展的经济基础。经济基础决定上层建筑,

简介：把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育对实现高校人才培养目标、加强思想道德建设、推进思想政治教育工作创新发展,构建和谐校园具有十分重要的意义.针对当前高校开展社会主义核心价值观教育存在的问题,指出要把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,必须坚持以人为本、理论与实践相结合和显性教育与隐性教育相结合的原则,通过开展理论教学改革、丰富实践环节、加强校园文化和思想政治教育队伍建设等途径不断变革教育内容和教学方式,提升育人能力.