简介：

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简介：课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素之一．积极开发和有效利用课程资源是物理新课程实施的重要保障，是物理课程改革的重要环节，也是落实课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径．

简介：作为教育工作者，我们应注重学校的德育教育，从而提升教师、学生的德育水平。针对此问题，本文阐述了要实现德育教育，学校、教师应作的一些努力。

简介：【案例背景】对于国家中职改革发展示范校来说,每所学校都设有三个以上的示范建设专业。每个专业都有资源库建设项目。鄞州职教中心学校立足优势专业,牵头组织专业联盟学校,共同实施资源开发,实现资源共建、成果共享,既减少了资源库的重复建设,也为今后的更新、推广、维护集聚了力量,创造了示范校联合建设的新模式。2011年9月,鄞州职业教育中心学校的实训工场内,2010级数控2班的学生正在电脑前学习数控加工的插补工艺课题项目。

简介：<正>水是生命之源,水是万物之基。长期以来,我国水资源存在着两大难题,一是淡水资源严重短缺,二是流域水环境日益恶化。随着我国人口的不断增加,工业的迅速速发展,城镇化的快速推进,水危机如影随形制约着前进步伐。胡若隐所著《从地方分治到参与共治———中

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简介：在教学高一下学期《政治生活》第一单元的"民主监督:守望公共家园"一框内容时,我根据教材"探究与共享"中的材料,自己制作了FLASH动画播放给学生观看:某村农民刘某拉了一车西瓜准备去县城卖,途中碰到一伙歹徒拦路抢劫,一车西瓜被抢走了。无奈中,刘某跑到县城派出所去报案。听了刘某的案情讲述,值班民警却说:"现在已经下班了。再说,一车西瓜也值不了几个钱,这事我们管不了!"

简介：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。根据科学课程的特点以及小学生成长阶段的特点，结合生活实际。笔者认为课程资源的开发不必“舍近求远”，应当多从身边去寻找可用的资源。

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简介：特产资源作为乡土资源的重要组成部分，对培养幼儿热爱家乡的情感具有独特的优势和重要的价值意义。德庆县有着取之不尽、用之不竭的特产资源，在主题教育、区域活动及环境创设中，应善于开发和利用特产教育资源。以幼儿为主体。关注幼儿生命的整体、可持续性发展，真正将“身边的、自然的”特产资源充分利用起来，激发孩子的学习兴趣，提高幼儿的语言能力。促进幼儿的全面发展。

简介：初中语文教学难度最大的要数作文教学。原因主要有两点：第一，学生缺乏对生活的细心观察和想象力：第二，缺少对生活的热爱和热情。多媒体给我们的教学提供了良好的条件，我们利用多媒体为学生提供丰富的生活图景，引导他们细心观察，真挚表达，并在其中体会生活的美。

简介：摘要课堂是教学交往、互动的过程，在这个过程中，蕴含着无数的生成，教师要充分捕捉、利用这些生成资源，激发学生的能力，提高课堂效率。

简介：政治高考越来越倾向于能力考查,考题也大都以重大时政、社会热点为背景来设计,其目的就在于考查学生理论联系实际的能力以及分析、解决问题等方面的能力。高考所要求内涵很丰富,这些能力的形成需要教师长期的引导和培养。为此,笔者积极进行探索实践,在课堂教学中通过利用时政资源来培养学生的综合能力,

简介：在学校的一次公开课中，我们听了同事的《圆的周长》教学。课堂上通过教师的及时点拨，学生的动手操作，师生互动，概括总结等一系列井然有序的教学活动，学生很快得出了圆周长的计算公式c=丌d或C=2丌r。

简介：检测混凝土结构缺陷一般采用超声无损检测方法,传统的概率法在后期处理时有其自身的缺点.为了克服这些缺点,提出了采用蚁群优化算法与BP神经网络融合的方法进行后期处理,建立蚁群神经网络的数学模型,实现了蚁群神经网络的训练,并通过实例验证了该方法的有效性.

简介：任何事物所产生的影响都不是只会带来积极的一面，它还有消极的一面。网络对人类社会的影响同样是两方面的，它除了扮演着积极促进社会发展的角色之外，如果我们不能科学合理地加以利用，它还会给我们的生活带来许多负面的影响。

简介：不久前,某中学一名13岁的中学生跳楼自杀。事发前一天,其父母刚刚从网吧将已失踪一周的孩子找回。事发当天清晨,该生背书包出门时没有任何异常迹象。从电梯的录像上看,该生进入电梯后没有一丝犹豫,直接按下了24楼的按钮,几分钟后,便从该层露台一跃而下。据目击者称,当时他双臂伸展、面朝大海。