简介:摘要学生学习成绩上的差异,往往是由于心理素质上的差异造成的。心理素质上的差异,是指学生在情感、认识、兴趣、注意、意志和行为等方面的差异。不良的心理素质造成了学生学习上的心理障碍,学生的心理障碍形成后,会严重影响教学效果。因此只有克服学生的心理障碍,才能提高英语教学质量。
简介:摘要教师在课堂教学中使用好的组织教学方法能使自己受益,学生也必将会铭记在心。所以我们教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养,不断总结实践经验,才能更好地驾驭课堂,取得较好的教学效果。
简介:摘要高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学,论述了问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨了创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。
简介:摘要《酿酒工艺学》是酿酒工程专业的学位课程。为了提高教学质量,本文从教材的选用、多种教学方法的运用、课堂设计、引导学生阅读文献资料以及通过层次性实践教学和多种考查方式的综合运用等方面进行了探索。