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简介：学生刚开始写日记时兴趣很浓,但写出的尽是流水账。时间一长,又觉得没有什么可写的,这时就需要老师来引导了。我认为,引导学生应从以下几方面入手:一、写奇怪的事儿童天生好奇,心

简介：备课、说谋、听课、评课，这四个词语是我国幼儿园传统教学领域中的几个基本教学概念，在当下不断涌现的教学新名词中，显得有些乏味、刻板。而当我翻阅书籍、细细品味之后却发现，这一组传统的教学概念正可谓是对症下药，是专治如今幼儿教育“浮躁症”的一帖“镇定剂”。

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简介：校企合作教育模式是职业教育发展的产物，在职业教育过程中发挥着越来越重要的作用。它使企业在用工需求和职业院校对学生技能的培养方面增强了沟通，双方各自的目的进一步得以明确。对于企业来说，缩短了员工的培训周期，降低了成本，利润增加了；而学校方面不但使教学设备和场地得以扩充，对学生的综合素质培养又有了方向和目标。校企合作是在企业、职业院校、学生三者之间搭建了一个平台，它将逐渐形成三方互惠互利、共赢的局面。

简介：学前儿童器械操控能力是在个体、环境和任务的交互影响下不断发展的，其发展既表现出一定的普遍规律，又具有个体差异。掌握学前儿童器械操控能力发展的特点，有助于教师观察和了解儿童的发展状况，判断其发展水平，从而提供有效的教育支持和引导策略。

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简介：两年前,我园开始试行军队幼儿园教师量化考评,实行教师聘任制,目的是建立与社会主义市场经济相适应的人事管理体制,提高工作绩效,深化军队劳动人事制度改革,探索科学的聘任考核程序.

简介：高校辅导员作为思政教育工作的主体，不断提高辅导员思政教育能力有利于更好地开展思政教育工作，进而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，促进学生的全面发展。本文就高校辅导员思政教育策划能力的内涵及培养对策作了相关分析。

简介：伴随着时代的进步,国家对于教育教学质量愈发关注,为了满足社会不断发展的需要,教育改革工作在如火如荼的开展着,在新课程深化改革的过程中对广大农村中小学的校本培训工作提出了更高的要求,为了缩小城乡教育差别,为广大农村的孩子提供好的学习环境,首先要从提升农村中小学教师的综合素养做起。鉴于此,文章围绕课改深化阶段农村中小学教师校本培训现状展开了一系列的探讨,重点反思了其培训现状,总结了其中存在的问题,然后提出了具体的改进措施,希望对农村中小学教师校本培训质量的改进有一定的借鉴价值。

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简介：通过对大学生课堂行为与教师工作绩效相关文献的整理分析，聚焦于个体视角，引入自我效能感作为中介变量，构建了大学生课堂行为对教师工作绩效影响的整合模型。对200个在校教师样本的数据分析结果表明:大学生课堂行为对教师工作绩效具有显著正向影响；自我效能感在大学生课堂行为与教师自我效能感之间起到中介作用。

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简介：学前班教师角色的特殊性首先表现在其每天频繁接触、打交道的对象是生理、心理都尚不成熟的孩子上。学前班学生的思维方式、情感表达方式、兴趣爱好以及行为逻辑与小学生有一定的差异。“孩子的脸，六月的天”。学前班学生时而高兴得手舞足蹈，时而又生气大哭；时而友好助人，时而又相互争抢……其心理行为的理智性差，冲动性强，因而也表现出相当大的不可预测性。

简介：论教师影响儿童社会性发展的途径庞丽娟叶子颜洁编者按：社会性发展是儿童心理发展的重要方面。幼儿教师是影响儿童社会性发展的重要因素，其对儿童社会性发展起着直接、重大的影响。教师对儿童社会性发展的指导在相当大程度上影响、决定着儿童社会性发展的性质与水平。那...

简介：阅读是对幼儿发展十分有益的活动。我在本班进行了提高大班幼儿阅读能力的尝试,旨在培养幼儿阅读兴趣,帮助幼儿养成良好的阅读习惯,使之掌握正确的阅读技巧,为人小学做准备。

简介：《幼儿园教育指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中完成的。幼儿的生活能力是通过生活经验逐渐累积起来的。培养幼儿的生活能力,以幼儿的生活经验为基础,利用幼儿已有的生活经验,为幼儿营造生活化的教学环境,并利用生活化教学方法,来增强幼儿的生活体验,对于幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

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