简介：《工程制图》是电大开放教育工民建专业的必修课，属应用学科，与工程联系紧密。文章从如何培养学生空间思维能力，提高建筑制图教学效果方面进行了一些粗浅的探讨。

简介：当前民族学生学习汉语普遍存在交际能力低下的状况,在实践中,我们总结出了以下四点对策和方法,即学习目标的定位、教材建设、教师的文化沟通能力与改善课堂教学环境,试图对提高少数民族学生的汉语交际能力做出有益探索.

简介：思想政治理论课是一门知行统一的课程，在强调理论修养提高的同时，更加注重行为习惯的养成和社会技能的提高。高职院校思政课更应该适应高职人才培养目标，充分挖掘学生的思想特点，有的放矢的采取切实可行的对策帮助学生在提高思想意识的同时，提高其综合实践能力。

简介：在高职院校思想政治理论课教学过程中,实践教学环节存在着一些问题,影响着教学效果,为了更好地推进思想政治理论课的实践教学,应处理好理论学习与实践活动的关系、教师主导与学生主体的关系、实践过程与教学评价的关系,积极开创课堂、校园、社会全方位的实践教学环境,积极探索实践教学模式。

简介：

简介：面对方兴未艾的当代科技革命以及我国《全民科学素质行动计划纲要》的要求，高校文科生的科学素质亟待提高。高校文科生的科学素质提高是科技与经济一体化的要求，是不同学科交叉与汇合的需要，是科技与人文融合的要求，也是文科生自身发展的内在需要。

简介：摘 要：随着我国经济的深入发展，我国在各方面都已经取得了巨大进步，当然，这与我国的政策也有着密不可分的关系。近几年，人们越来越重视思想教育建设，因为只有提高了思想教育建设，才能促进我国经济文化的蓬勃发展，如今，我们不但加强了学生的素质品行建设，也加强了相关企业的素质品行建设，因为只有素质品行建设水平逐渐上去了，我国的整体国民素质才会得到提升。所以，我国相关的部门应该加强政工队伍的整体素质，为我国后续发展提供强有力的精神基础。

简介：

简介：要做好大学生就业指导工作,为大学生解决就业过程中遇到的各种困难,就业指导师自身的综合素质显得尤为重要。人格素质、心理素质、知识素质、能力素质等综合素质,是对就业指导师的基本要求。

简介：跨入21世纪的档案工作人员,面临着新的机遇与挑战.本文在论述档案的性质和档案工作的重要性的基础上,进一步论述了档案工作人员的政治、思想、业务等综合素质,而只有具备了诸多素质才能适应飞速发展的形势,跟上时代的步伐,完成档案工作人员肩负的历史重任.

简介：一、问题的提出--以往培训存在的弊端1、培训模式单一.调查表明,目前的教师培训中存在的最大问题是,集中的(或函授的)教师培训基本上是填鸭式的教育教学理论灌输或旨在获取学历或学分的应试教学,长期沿袭了"千人一面"的培训理念,采用整齐划一的模式,整齐划一的课程、整齐划一的思维方式,使教师培训成为人们固有观念中的"走过场",并不认为培训是一项素质能力的提高.

简介：论文结合目前的教学评价实践，针对教学评价信息利用率较低的现状，在阐明教学评价基本含义和目的基础上，就综合运用教师教学评价信息问题发表了看法。有利于改变某些院校存在的“教学督导只督不导”现象，使教学评价信息发挥应有的作用。

简介：教学活动是师生双边活动,教师期望与教学活动共始终.教师期望效应就本质而言是师生互动的一种表现和结果,其实现取决于师生双方之间的相互作用和相互影响.因此,教师在教育教学过程中,科学的实现教师期望,对融洽师生关系,增强学生的成就动机,提高教学质量十分重要.

简介：本文以道德与礼仪之间的客观联系为立足点,依据素质教育的全新理念,对新形势下教师的礼仪内涵进行论述与分析,以期把握其实质所在,进而为构建与完善教师的道德修养体系提供必要的借鉴与参考。

简介：摘要：当前幼儿教师的素质仍然普遍较低，我国教育部门管理不到位，幼师的福利待遇低下，幼师社会地位得不到重视。为提高现代幼儿教师素质，教育行政主管部门应该制定相应政策、加大监管力度；幼儿园要关心和爱护幼师，提供更多的学习培训机会；幼师自身也要加强学习、不断提高。

简介：电大教师的继续教育作为我国教师继续教育的重要组成部分，包含着多方面的内容。电大教师要增强继续教育的自觉意识，通过多种途径和方法，重点提高语言素质、教育技术素质、交往素质、科研素质、身体素质和心理素质，以满足工作发展的需要。

简介：成人教育、继续教育的深入发展给成教的教师提出更高要求。成教教师素质的高低直接影响着所培养学生的质量，所以教师必须不断提高自己，完善自己，适应时代要求。准确为自己定位，培养综合素质是每一位成教教师必须解决的基本问题。

简介：从阐述中小学幼儿园教师应当具备的素质结构入手，全面分析了作为普遍要求的教师素质结构，在此基础上提出完善教师个人教学素质结构的途径和通过继续教育促进教师个人教学风格形成的相关策略。

简介：提高教师队伍思想政治素质是反分裂、反争夺、反渗透,维护祖国统一和社会稳定的需要.必须以'三个代表'为指导,培养教师良好师德,建立激励竞争机制,提高教师的整体素质.

简介：文章分析了远程教育环境下,电大教师应具备的素质,提出了电大教师素质面临的挑战,阐述了电大教师素质构建的原则、途径和方法.