简介：摘要目的对健康教育在疾控中心结核病防治工作中的应用价值分析。方法在我市选取1200位居民作为本次的研究对象，对其实施自填式问卷调查，对当地居民的结核病知识内容知晓率调查。后对当地居民实施健康教育，再次发放自填式问卷调查当地居民结核病知识内容知晓率。对比分析两组调查结果。结果在本次我中心调查中，调查问卷上所设置的10个问题，健康教育之前能够全部回答正确人数为70人，合格率为5.83%，健康教育之后能够全部回答正确人数为302人，合格率为25.17%，前后对比差异显著，对比具有统计学意义P＜0.05。结论健康教育在结核病防治工作中具有重要应用价值，能够显著提高居民的健康知识知晓率，从而对疾病实施有效预防，值得推广。

简介：摘要目的分析高血压护理工作中程序化健康教育的应用价值。方法将2015年4月-2018年4月在我院接受治疗的66例高血压患者作为研究对象，按照患者入院顺序将前33例作为对照组，后33例为观察组，对照组采用常规健康教育模式、观察组采用程序化健康教育模式。结果实施健康教育干预后两组的健康知识得分均显著提升，但观察组的得分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论在高血压护理工作中引入程序化健康教育能够提高患者的健康知识掌握情况，提高综合护理效果。

简介：摘要目的探究分析健康教育在肛肠科护理工作中的应用效果。方法选择我院2015年11月—2016年11月肛肠科收治的157例患者，根据随机原则分为实验组和对照组，实验组79例，在常规护理的基础上接受健康教育，对照组78例，只接受常规护理，对比两组护理质量。结果实验组健康教育知识评分、对健康教育态度评分、对健康教育行为评分、健康教育环境评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在肛肠科护理中做好健康教育能够有效提升患者健康知识水平，提高患者配合度，减少痛苦，保证快速康复，值得临床应用。

简介：摘要目的探讨心理干预及健康教育对高龄患者服药依从性的影响。方法将209例于2005年～2007年住院的高龄患者，随机划为2组，其中，心理健康教育组117例，对比组92例，对比组只采取常规治疗和护理，心理健康教育组是将常规治疗和合理与心理健康教育相结合。治疗6个月后，对选取的209例高龄患者进行问卷调查（效果评价中没有体现）。结果对比组的服药依从性为54.3%，心理健康教育组的服药依从性为71.8%，两者之差有统计意义（x2=12.9,P<0.01）;对比组的正常血压控制率为44.6%，而心理健康教育组为71.8%，两者之差有统计意义（x2=15.9，P<0.01）。结论心理健康教育让高龄患者的服药依从性得到显著提高，进而提高血压控制率。

简介：摘要随着人类文明的不断进步，人类生活环境也产生了巨大的变化，心理压力、工作压力、生活压力、饮食环境与饮食结构等也随之改变，肿瘤的诱发因素也在不断增加，肿瘤患者数量呈不断增长的趋势。肿瘤病患的医治有一个共同点治疗时间长、费用高、疗效差，在治疗过程中病人易产生恐惧、恐慌、烦躁、厌世，甚至个别患者有绝望的心理，这不仅给他们的身心带来巨大创伤，也给治疗带来了诸多负面影响。积极健康的心理护理和心理沟通，能建立积极的战胜肿瘤的信心，可以让患者积极配合各种治疗，有效改善临床症状。

简介：摘要目的探讨健康教育在团体体检中的应用分析。方法将在本中心进行团体体检680人作为本次研究对象，将每一个团体编号，然后通过随机分组的原则分成实验组和对照组。实验组326人，对照组354人，对照组采取常规的健康教育，实验组在此基础上进行团体健康教育。结果实验组满意度评分为（92.35±5.26）分显著高于对照组（82.16±6.25）分（P＜0.05）；实验组漏检人数（0人）显著低于对照组（12）人（P＜0.05）；实验组拒检人数（2人）显著低于对照组（16人）（P＜0.05）。结论健康教育可提高团体体检的体检质量。

简介：摘要目的分析和讨论社区健康教育对老年亚健康状态的影响。方法随机选取150名来我院就诊的处于亚健康状态的老年人作为观察对象，采用随机数字表法分为观察组与对照组，每组分别75人。结果实验组患者在入院前后的健康情况有明显好转（p＜0.05），差距具有统计学意义；对照组入院前后的健康状况无明显变化（p＞0.05）。结论采用社区健康教育的方法对老年人进行有针对性的教育，对预防老年人的一些慢性疾病和亚健康症状有明显改善，值得广泛推广。

简介：摘要目的探讨新入院病人的心理状态及对医疗护理依从性的影响。方法通过对100例新入院病人进行心理状态评估，有针对性的进行心理护理，提高病人的认知水平，缓解紧张焦虑情绪。结果及时准确的心理护理，有效的缓解了新入院病人的紧张、焦虑情绪，使病人尽快适应住院环境，并提高了对医疗护理的依从性。结论通过心理护理，提高了新入院病人的认知水平，有效的缓解了病人的紧张、焦虑状态，从而积极配合医疗及护理，同时，强化了护理人员的健康教育意识，提高了护士的综合素质。

简介：摘要目的探讨健康教育联合心理干预对艾滋病患者焦虑抑郁症状改善的效果。方法选择2012年6月-2014年6月收治的60例艾滋病患者,将其随机分为两组,每组30例。对照组进行常规护理，实验组在常规护理后给予健康教育和心理干预。比较分析实验组干预护理前后以及对照组患者的焦虑抑郁情绪的改善情况。结果实验组进行健康教育及心理干预护理后，焦虑及抑郁症状改善明显高于对照组，差异有统计学意义(均P＜0.05)。结论健康教育联合心理干预能有效改善艾滋病患者的焦虑以及抑郁心理，帮助患者树立战胜疾病的信心，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨健康教育与心理护理低提高结核性胸膜炎患者遵医行为的影响。方法选取我院2010年5月至2012年8月收治的结核性胸膜炎患者120例，随机分为观察组与对照组，每组60例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理上实施其它护理干预措施。结果与对照组相比，观察组遵医率显著高于对照组，差异有统计学意义（p<0.01）。结论对肺结核患者实施健康教育与心理护理干预能够提高结核性胸膜炎患者的遵医行为率。

简介：摘要目的探讨门诊心理护理与规范化健康教育在围绝经期妇女中的效果。方法选择80例在我院进行健康体检的围绝经期女性进行回顾分析。随机分为两组，对照组妇女只采用传统的教育方式。对观察组妇女采用心理护理联合规范的健康教育。结果观察组常见症状发生的例数明显低于对照组，差异显著，P＜0.01或P＜0.05。结论门诊心理护理与规范化健康教育可以使围绝经期妇女常见症状发生率降低，提高围绝经期妇女的生活质量。

简介：摘要护理工作由以疾病为中心转变到以病人为中心，以护理程序为基础的系统化护理模式，在护理工作中健康教育是一个重要组成部分，作为一名护理人员，不但要做基础护理工作，还要把健康教育贯穿于整个护理工作中，将二者有机结合，提高护理质量和护理水平，促进病人早日康复。

简介：摘要目的观察健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法入选2015年7月至2016年7月的体检者88例，随机分成对照组与观察组，各44例。对照组给予常规的教育护理，观察组应用健康教育路径护理。比较两组的患者对护理的满意度。结果观察组的患者对护理满意度为93.2%，明显高于对照组的护理满意度77.3%，差异有统计学的意义（P<0.05）。结论健康教育路径在体检中心护理中的效果好，患者的护理满意高，可在临床中推广应用。

简介：摘要预防接种工作是一项系统复杂的社会工程，它的涉及面比较广，牵涉各方各面，其中对于儿童家长预防接种相关知识的掌握，直接关系到预防接种工作是否能够顺利的进行。本文主要讲述的是对新生儿家长进行预防接种健康教育和影响因素进行的探讨与分析。

简介：摘要目的研究个性化健康教育在眼科护理工作中的应用。方法选择2015年6月—2016年6月，医院收治的眼病患者94例，随机分为对照组和观察组，每组患者47例。两组患者均进行常规治疗与护理，在此基础上，对照组患者进行常规健康教育，观察组患者进行个性化健康教育。对比两组患者治疗依从性和疾病知识了解程度。结果观察组患者治疗依从性良好率为95.74%，疾病知识了解良好率为91.49%，均高于对照组患者（P＜0.05）。结论在眼科护理工作中，对个性化健康教育进行应用，能够取得更好的护理效果。

简介：摘要目的探析高血压护理工作中应用程序化健康教育的临床效果。方法对我院内科2016年1月至12月期间收治的100例高血压患者进行分组研究，按照随机原则分为两组，即参照组（n=50）、研究组（n=50）。参照组患者应用常规健康教育，研究组患者应用程序化健康教育，对两组患者疾病知识掌握率及血压变化予以统计对比。结果研究组患者疾病知识掌握率为96.0%，明显高于参照组患者的76.0%，对比存在统计学差异（P＜0.05）。研究组患者干预后收缩压、舒张压均明显低于参照组患者，比较存在统计学差异（P＜0.05）。结论高血压护理工作中应用程序化健康教育的效果更好，能够显著提高患者疾病知识掌握率，降低患者血压水平，值得临床应用与普及。

简介：摘要目的评价健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法按照数字随机表法将来我院体检的986受检者分为观察组与对照组，每组各493例，对照组给予常规健康教育，观察组实施健康教育路径，观察两组受检者漏检情况及满意度。结果观察组受检者总漏诊率为1.8%，明显低于对照组受检者的12.0%，观察组受检者满意度为99.9%，明显高于对照组受检者的88.4%，组间差异均有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育路径应用于体检中心护理工作中能够取得较好的效果，应在实际工作中推广应用。

简介：摘要高血压是常见的慢性病，它是中国人群脑卒中、冠心病和心脏病发病的重要危险因素，是导致高血压患者致残的的主要原因，而我国民众对高血压的知晓率、治疗率和控制率仍然很低。2002年，我国抽样调查收集了有关城乡人群高血压的“三率”，分别为26.3%、24.7、6.1%1。因此，社区护士做好高血压的健康宣教，对于降低高血压的发病率、致残率和致死率，提高人群的健康水平意义深远。

简介：摘要中医药在促进全民健康中发挥着重要的作用，中医养生保健、“治未病”理念和方法得到了人们的广泛认同。本文在我院开展各种中医健康教育活动的基础上，对如何更好的开展中医健康教育进行了深入探讨，希望帮助更多的人了解中医，走进中医从而更好地提升全民健康素养。

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