简介:【摘要】目的:探究以家庭为中心的产科护理模式对产妇心理、自我效能及母婴预后的影响。方法:便利选取2021年3月~2022年2月在某三级综合医院进行分娩的32例产妇作为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,每组各16例,对照组实施常规产科护理,观察组采取以家庭为中心的产科护理模式。比较两组产妇心理状态、自我效能及母婴预后。结果:干预后观察组产妇抑郁评分低于对照组,自我效能感评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇并发症发生率、新生儿患病率均低于对照组,母乳喂养率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以家庭为中心的产科护理模式能够改善产妇心理状态、自我效能及母婴预后。
简介:摘要:目的:分析以问题为导向的教学方法在手术室护理带教中的应用效果。方法:抽选本院参加手术室护理的实习生和新职工共63例,并依照电脑乱序分组的方法将实习生和新职工分为实验A组与实验B组,其中实验A组31例,实验B组32例。传统的带教方法应用于实验A组实习生和新职工,实验B组的实习生和新职工则应用以问题为导向的教学方法。结果:相较于实验A组,实验B组的实习生和新职工具有更加优异的实习培训成绩,且对于组内教学方法的满意程度更高,P<0.05。结论:在手术室护理带教的过程中对实习生和新职工应用以问题为导向的教学方法,能够帮助训练实习生和新职工在实习过程中的思考能力,更加熟练的掌握手术室护理的相关理论知识与实际操作流程,值得推广。
简介:摘要:目的 探讨以器官系统为中心的课程教学改革在骨关节外科教学中的实践应用效果。 方法 选取我院骨科2021-2022年实习生和既往实习生为研究对象,各随机抽选50名学生,分为实验组和对照组,教学内容以外科护理学中的关节脱位病人护理为例。对照组采用常规的教学方法,实验组采用新式教学方法。
简介:【摘要】目的:分析在重症肺炎老年患者的护理过程中应用以循证理念为基础的针对性护理的效果。方法:将本院2021年1月至2022年1月所收治的76例重症肺炎老年患者作为观察样本,以随机掷骰子法作为分组方式,将患者分成比对组(38例)和探究组(38例),比对组开展常规护理,探究组开展以循证理念为基础的针对性护理。完成护理后对护理效果和负面情绪评分展开评价。结果:探究组护理总有效率高于比对组,且探究组护理后的负面情绪得分均低于比对组,两组差别明显P<0.05。结论:以循证理念为基础的针对性护理被应用于重症肺炎老年患者中能有效改善患者的负面情绪,提高护理效果。
简介:摘要:目的 对以家庭为中心的护理(FCC)模式在肠造口患儿护理中的应用成效进行研究。方法 本研究当中选择我院2021年2月至2022年2月之间实施了肠造口治疗的24例患儿为研究对象,将患者实施随机数字表法的方式分为了对照组(n=12)和观察组(n=12),对照组的患者实施常规护理,观察组的患者实施以家庭为中心的护理(FCC)模式,对两组中患儿家属的疾病知识掌握度和并发症发生率进行比较。结果 对照组患儿家属的疾病知识掌握度低于观察组,数据间差异具有意义(P<0.05)。对照组并发症总发生率高于观察组,数据间差异具有意义(P<0.05)。结果 在护理肠造口患儿期间,对其采取以家庭为中心的护理(FCC)模式能够显著提升患儿家属对疾病的了解度,降低患儿发生并发症的概率。
简介:摘要:目的 探究互联网+背景下以家庭为中心的产科护理模式对初产妇心理状态及分娩结局的影响。方法 选取2019年1月至2021年1月本院收治的90名待产初产妇,根据随机数字法分为观察组和对照组,每组45名。观察组采用以家庭为中心的产科护理模式,对照组采用常规护理模式。比较两组心理状态和分娩结局。结果 护理前,两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义;护理后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。观察组第一、第二、第三产程和总产程时间均短于对照组(P<0.05)。观察组剖宫产率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 以家庭为中心的产科护理模式应用于初产妇可有效缓解焦虑、抑郁情绪,缩短分娩时间,降低剖宫产率,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:探究护理本科实习生临床带教中使用“医护协同以护为主”教学模式的应用效果。方法:选取2019年12月-2021年12月在我院临床实习中护理本科实习生100例,按照单双号均分方式,将其分为研究组与常规组,每组50例护生。对研究组采用“医护协同以护为主”带教模式,对照组采用传统带教模式,对比两组护生带教效果以及职业认同感得分。结果:研究组护生的出科成绩优良率显著高于常规组,P值<0.05;研究组护生的职业认同感得分显著高于常规组,P值<0.05。结论:在临床带教中使用“医护协同以护为主”教学模式,能显著提高护生出科成绩,提高护生职业认同感,教学效果十分优秀,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:研究健康教育基础上以家庭为中心的产科护理模式对产妇分娩结局的影响。方法:选取2019年4月-2021年4月收治的产妇50例,随机分成对照组和观察组,每组25例。对照组实施常规健康教育,观察组在健康教育基础上开展以家庭为中心的产科护理模式。比较两组的分娩方式、并发症、知识知晓情况。结果:观察组的自然分娩率为92.00%、知识知晓率为96.00%,分别高于对照组的64.00%、68.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的并发症发生率为0.00%,低于对照组的24.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在产科护理中,在健康教育基础上,开展以家庭为中心的产科护理模式,能够提高自然分娩率和知识知晓率,减少并发症的发生,对改善产妇分娩结局有积极的作用。
简介:【摘要】目的:探讨以症状管理理论为基础的姑息性护理对胰腺癌晚期患者的临床效果。方法:从本院于2020年1月至2021年12月间收治的胰腺癌晚期患者中,随机抽选42例患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为实验组与对照组两组,每组例数均为21例,对照组采用常规护理,实验组采用以症状管理理论为基础的姑息性护理。结果:在癌症疲乏程度评分方面,护理后,实验组低于对照组;在生活质量评分方面,实验组在躯体维度方面低于对照组,在情感维度、功能维度方面高于对照组(P<0.05)。结论:应用以症状管理理论为基础的姑息性护理干预胰腺癌晚期患者,其效果显著,值得临床推广和使用。