简介：【摘要】目的：探究健康教育在急性肺炎新生儿父母中的护理应用价值。方法：选取2021年1月到2022年7月的100例急性肺炎患儿，随机分为两组，每组50例，对照组患儿给予疾病常规护理，观察组患儿在常规护理的同时做好父母的健康教育，比较两组患儿父母对肺炎疾病知识及护理技能的知晓程度。结果：观察组患儿父母能知晓引起肺炎的主要原因、治疗措施、日常护理要点、熟练掌握护理技巧，使患儿能得到更好的护理，促进疾病的快速康复（P＜0.05）。结论：对肺炎患儿给予常规护理的同时对父母进行健康教育，能使患儿父母科学的对待疾病，掌握基本的护理技巧，细心照料患儿，促进患儿疾病的快速康复，临床效果显著，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究健康教育在急性肺炎新生儿父母中的护理应用价值。方法：选取2021年1月到2022年7月的100例急性肺炎患儿，随机分为两组，每组50例，对照组患儿给予疾病常规护理，观察组患儿在常规护理的同时做好父母的健康教育，比较两组患儿父母对肺炎疾病知识及护理技能的知晓程度。结果：观察组患儿父母能知晓引起肺炎的主要原因、治疗措施、日常护理要点、熟练掌握护理技巧，使患儿能得到更好的护理，促进疾病的快速康复（P＜0.05）。结论：对肺炎患儿给予常规护理的同时对父母进行健康教育，能使患儿父母科学的对待疾病，掌握基本的护理技巧，细心照料患儿，促进患儿疾病的快速康复，临床效果显著，值得推广应用。

简介： 【摘要】目的：随着现代临床医学的发展，有越来越多的护理方法帮助改善胃溃疡患者的护理效果。现探讨对胃溃疡患者采用Orem自护理论护理干预对患者的生活质量的影响和应用价值。方法：本次实验将在本院从2021年5月到2022年2月期间收治的60例肺胃溃疡患者列为观察实验对象，根据使用不同的护理方法将患者分为常规护理组和Orem自护理论护理组，结合护理结果观察分析这两组患者的生活质量和患者满意率情况。结果：通过数据观察发现,Orem自护理论护理组患者的生活质量和患者满意率情况都更好，组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对于胃溃疡患者采用Orem自护理论护理干预的护理效果明显，对患者的生活质量情况和护理满意程度都有较好程度的改善，帮助加快患者的康复进程，值得推广、建议提倡。

简介：【摘要】目的：在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，探讨应用效果。方法：本次研究将在我校药学专业的200例学生中展开，时间2021年1月－2021年12月，随机分为对照组和观察组，对照组学生采用常规教学模式，观察组学生采用PBL教学法，对两组教学效果进行比较。结果：观察组测试成绩高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）；观察组学生认为PBL教学法可以调动学习主观能动性、培养自我实验设计能力、团队意识等。结论：通过在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，可以提升学生的成绩，并且该教学模式深受学生的欢迎，值得推荐。

简介：【摘要】目的 探究细节思维管理理论在肝癌肝动脉化疗栓塞术（TACE）介入治疗患者中的应用效果。方法 选择2021年7月~2022年6月于我院微创介入科接受治疗TACE介入治疗的100例肝癌患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各50例，对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受细节思维管理理论，比较两组的癌因性疲乏程度、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS) 、抑郁自评量表( SDS)]、生活质量[采用世界卫生组织生存质量量表简表（WHOQOL-BREF）]。结果 干预后，观察组的癌因性疲乏程度评分显著低于对照组（P

简介：【摘要】 目的 探讨基于Snyder希望理论的功能锻炼干预在头颈部鳞癌放疗患者中的应用效果。方法 选取2022年1月—3月35例头颈鳞癌放疗患者为对照组，2022年5月—7月33例头颈鳞癌放疗患者为干预组。对照组采取常规护理，干预组在其基础上采用基于Snyder希望理论的功能锻炼干预，干预贯穿放疗期间及放疗后1月。干预后，比较两组患者的希望水平、自我效能及锻炼依从性。结果 干预组希望水平、自我效能及锻炼依从性均较对照组显著提升，差异有统计学意义（均P＜0.05）。结论 基于Snyder希望理论的功能锻炼应用在头颈部鳞癌放疗患者中，可提升患者希望水平，增强自我效能，改善锻炼依从性。

简介：【摘要】目的：在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，探讨应用效果。方法：本次研究将在我校药学专业的200例学生中展开，时间2021年1月－2021年12月，随机分为对照组和观察组，对照组学生采用常规教学模式，观察组学生采用PBL教学法，对两组教学效果进行比较。结果：观察组测试成绩高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）；观察组学生认为PBL教学法可以调动学习主观能动性、培养自我实验设计能力、团队意识等。结论：通过在药物临床试验理论课中采用PBL教学法，可以提升学生的成绩，并且该教学模式深受学生的欢迎，值得推荐。

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简介：【摘要】目的：研究单病种护理干预提高MHD患者透析知识掌握程度、并发症发生率情况。方法：我院收治行MHD治疗的患者100例，两组各50例均是随机划分，观察效果。结果：两组比较，观察组血液透析知识掌握分值较高，并发症发生率较低（P＜0.05）。结论：单病种护理干预有助于提高MHD患者透析知识掌握程度，降低并发症发生率，作用显著。

简介：摘要 目的 运用抗菌药物药代动力学/药效学理论，优化我院剖宫产术前预防性使用抗菌药物给药方案。方法：选取我院剖宫产手术预防性使用抗菌给药方案，包括：头孢唑啉（1.5g、2.0g），头孢替唑（1.5g、2.0g），头孢呋辛（1.5g），头孢西丁（2.0g）；以大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、金黄色葡萄球菌为目标菌群，计算剖宫产术前预防抗菌药物给药后游离血药浓度大于MIC的时间与手术时间区间（1h-6h）的关系，模拟出达标概率(PTA)和累积反应分数(CFR)。结果：头孢唑啉、头孢替唑和头孢呋辛宜用于以金黄色葡萄球菌的预防。头孢西丁（2.0g）在1.16h内的对大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌和金黄色葡萄球菌的CFR值＞90%。结论：头孢西丁2.0g术前给药后1.16h内剖宫产术前预防性使用抗菌药物值得推荐的优选方案。

简介：【摘要】目的 探究时效激励理论联合康复护理在精神分裂症患者中的应用效果。 方法 选择我院2021年1月~2021年1月期间收治的78例精神分裂症患者开展研究，随机抽签法分为对照组（39例，常规康复护理）、观察组（39例，时效激励理论联合康复护理），比较两组护理效果。结果 护理后，观察组BPRs评分较对照组低，GQOLI-74评分高于对照组（P＜0.05）。结论 时效激励理论联合康复护理可保证精神分裂症患者护理质量，改善病情程度，优化生活质量，值得优选。

简介：【摘要】目的：探究基于跨理论模型的护理干预在四肢骨折患者中应用效果。方法：选取2020年1月至2021年6月我院脊柱手足关节外科收治的82例四肢骨折患者，随机分试验组和对照组各41例。对照组采用常规护理模式，试验组则在对照组基础上给予基于跨理论模型的护理干预。比较两组的心理状态、生活质量、疾病相关知识掌握度及护理满意情况。结果：试验组护理干预后SAS和SDS评分显著低于对照组（P

简介：         摘要：目的：基于子午流注理论时辰疗法按压耳针治疗肝胃气滞型胃脘痛的临床研究。方法：我科在2021.1-2021.6选择80例就诊于我科的病人进行调研，按照治疗方案将病人分为2个小组，每组所纳入的病人例数为40例。按照治疗方案进行命名，分别为常规组与研究组。常规组所采用的治疗方案为传统常规治疗，研究组则选用基于子午流注理论时辰疗法按压耳针治疗。总结、探究治疗效果。结果：常规组治疗有效率80%与研究组的97.5%相比较低，P值

简介：摘要：目的 分析基于症状管理理论的安宁疗护模式在晚期肺癌患者中的应用价值。方法 选取本院于2020年6月至2022年6月期间收治的晚期肺癌患者80例，以接诊时间顺序将其分为对照组（2020.6~2021.6）、试验组（2021.7~2022.6）两组，每组患者40例，对照组执行常规护理，试验组在常规护理的基础上同步执行基于症状管理理论的安宁疗护护理。比较两组患者干预前后心境状态评分（BPOMS）及临床症状评分（ESAS）。结果 干预前两组患者各项指标评分无显著差异（p>0.05），干预后试验组各项BPOMS评分（正性心境）明显高于对照组，同时ESAS评分显著低于对照组（p

简介：摘要：目的 分析基于症状管理理论的安宁疗护模式在晚期肺癌患者中的应用价值。方法 选取本院于2020年6月至2022年6月期间收治的晚期肺癌患者80例，以接诊时间顺序将其分为对照组（2020.6~2021.6）、试验组（2021.7~2022.6）两组，每组患者40例，对照组执行常规护理，试验组在常规护理的基础上同步执行基于症状管理理论的安宁疗护护理。比较两组患者干预前后心境状态评分（BPOMS）及临床症状评分（ESAS）。结果 干预前两组患者各项指标评分无显著差异（p>0.05），干预后试验组各项BPOMS评分（正性心境）明显高于对照组，同时ESAS评分显著低于对照组（p

简介：         摘要：目的：基于子午流注理论时辰疗法按压耳针治疗肝胃气滞型胃脘痛的临床研究。方法：我科在2021.1-2021.6选择80例就诊于我科的病人进行调研，按照治疗方案将病人分为2个小组，每组所纳入的病人例数为40例。按照治疗方案进行命名，分别为常规组与研究组。常规组所采用的治疗方案为传统常规治疗，研究组则选用基于子午流注理论时辰疗法按压耳针治疗。总结、探究治疗效果。结果：常规组治疗有效率80%与研究组的97.5%相比较低，P值

简介：摘要：目的：本文主要通过对糖尿病患者进行相关知识教育工作，从而提高糖尿病患者对糖尿病知识的认知，有效的降低护理治疗过程中出现并发症的情况，改善糖尿病患者护理治疗效果。方法：医护人员通过对2020年12月至2021年12月期间，我院慢性病科室对100例糖尿病患者康复护理治疗进行分析研究。医护人员在对患者进行检查过程中，发现患者没有其他并发症，心、肝、肾等器官功能正常，医护人员通过将100例糖尿病患者建立完善的慢性病档案，在护理治疗过程中通过采取专业、规范的护理模式来缓解患者症状，使患者可以早日恢复健康。同时医护人员还免费的为两种糖尿病患者进行血糖数值检查，每半年对两组患者进行体检一次，通过对比每次体检血糖数据来判断患者康复情况以及糖尿病并发症情况。结果：医护人员通过对两组患者的护理效果进行对比分析，可以发现观察组患者在护理治疗过程中，对照组中有6例患者出现糖尿病合并症、有3例患者出现糖耐量异常症状，而观察组中有4例患者出现糖尿病合并症、有1例患者出现糖耐量异常症状，医护人员通过上述调查数据可以看出：观察组出现并发症的情况明显低于对照组患者，具有明显的护理治疗疗效。结论：医护人员通过对糖尿病患者采取健康宣教护理治疗方法，可以有效的降低糖尿病患者出现并发症的情况，有利于患者康复治疗。

简介：【摘要】 目的 探讨多模式健康教育对胸腰椎脆性骨折术后患者自我管理行为的影响。方法 选择我院2019年4月至2022年4月收治的72例患者，将其随机等分为研究组和对照组，对照组给予常规健康教育，包括发放健康教育手册、集中宣教、个体指导、随访等；研究组在对照组基础上联合应用多模式健康教育。 对比两组患者健康知识和自我管理能力。结果 研究组患者干预后各项健康知识评分和自我管理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义（P

简介：