简介:
简介:<正>举止文明——文明的举止是对每个人的最基本要求,包括不随地吐痰和便溺,公共场所不大声喧哗、遵守交通规则、自觉排队、不为个人方便妨碍公共利益等。为孩子设立这一系列的规则,父母首先要时时检视自己的行为。分内的事必须做——大人要工作,小孩要上学,这既是大家的义务,也是分内之事。所以,不能不想上学就不去,不高兴就不参加集体活动,报了自己喜欢的兴趣班也不可以随意打退堂鼓。当孩子出现情绪波动和退却心理,父母应耐心找出原因,帮他们克服。遵守时间——合理的生活安排、规律的作息
简介:四川省阆中东风中学校一片光辉而神奇的沃土。早在北宋治平元年,保宁太守朱寿昌构筑东园,这里便是黄庭坚、陆游、文同等文人墨客咏唱讲学之地;明清时期建锦屏书院名冠巴蜀,声望仅次于成都“文翁石室;抗战时期,国立第四中学南陕西安康迁至锦屏书院曾留下“锦屏苍苍,嘉陵泱泱,大哉吾校,山高水长”等时代壮歌。新学卣年,文风鼎盛,这里是李泽民、肖秧、张汉城、张鼎铭、赵蕴玉等困家政要和科技、艺术人才辈出的地方,可谓群星闪烁,誉满川渝。
简介:摘要“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。这种教学模式一改过去教师单纯地讲,学生被动地听的“满堂灌”的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥了教学相长的最大效益。
简介:作为《诗》“宋学”向《诗》“清学”过渡的重要阶段,元、明两代《诗》学在《诗经》学史上发挥着重要的作用。尤其是元代《毛诗》学,一方面它直接承继和发扬着宋代尤其是南宋以来朱《传》一系的学说,另一方面也在绍述朱《传》的基础上进行着自觉不自觉的发挥与突破。元代《毛诗》学不仅直接或间接在构建元代文化精神方面发挥了重大作用,而且更深切地肇端了《诗》“清学”的发生。
简介:摘要本文从课堂的情境导入、探究新知、巩固拓展和课堂小结四个环节入手,结合小学低年段学生的实际情况,探索了生活化数学课堂活动的设计方法。
简介:二(3)班的38位同学书写第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》中的生字.37位同学不仅被评定为优秀等级.还在“优秀”二字前面加了“五角星”或“大拇指”.只有王冬冬得了良好.他把“难”字右边的“隹”字少写了一横.
简介:哈尔滨第三中学是一所拥有悠久历史和现代文化的名校,创建于1923年,是黑龙江省首批重点中学,2002年被评为黑龙江省首批示范性高中.
简介:一、教学语言与语境协调 课堂上,师生间的语言交流总离不开特定的语境。在语用学中“语境包括交际的场合(时间、地点等),交际的性质(话题),交际的参与者(相互间的关系、对客观世界的认识和信念、过去的经验、当时的情绪等)以及上下文。语境直接影响着人们对话语的理解和使用”。教师的语言不仅要符合文本要求,还要彰显个性风格,更要符合学生的需求,因而必须关注课堂语境的协调。
简介:本文围绕着语言的经济学属性,阐述了语言在经济活动中的作用,语言对社会的贡献以及我国语言经济学的研究现状。
简介:随着广东省高考成绩的公布,高分考生的排名也在“民间”出炉中山市第一中学的理科考生蒋继研裸分688分,奥数加20分后714分,从目前网上已知的高考分数看,蒋继研在广东省位列第二.中山市排行第一。
简介:《欢迎小雨点》·圣野 来一点,泥土裂开嘴巴等/来一点,小菌们撑着小伞等/来一点,小荷们站出水面等/小水塘笑了,一点一个笑窝/小野菊笑了,一点一个敬礼 雨点就像小精灵,落到哪里,哪里就变成一个个奇妙的世界。雨点会发出各种声音,雨点会画出美丽的图案,雨点还会带给小朋友们愉快的心情。今天,就让我们来和雨点做朋友吧。
培养学生学英语的持久兴趣
7岁前让孩子学规矩
“三·三·五”问题导学模式
浅谈学案导学教学法
元代《毛诗》学与元代文化精神
从生活出发,快乐学数学
教师要有自己的教育学
哈尔滨第三中学
语用学视角下的教学语言
如何帮助差生学数学梁杰
创设乐学情景,激发学习兴趣
关于语言的经济学属性
少教多学的有效课堂浅议
蒋继研,"学霸"进行时
雨中的诗(第二学段)
创设教学情境,激趣乐学
快乐学语文——趣味识字教学刍议
践行少教多学打造高效课堂
强化以学为主,构建高效课堂
利用学案导学,提高课堂效率