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简介：[摘要]当今世界全球化趋势日益增强，科学信息技术不断发展，时代的进步要求人们对语言文字运用能力和文化选择能力进一步提高，也给语文教育的发展提出了新的课题,即原本真的语文课堂。本文从语文的本质、语文教学应遵循的特点和如何纯粹本真地教语文谈一些个人的见解。

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简介：摘 要：在我国素质教育改革的时期之中，我国初中语文教育也需要及时改变传统的教学理念，不断探索与创新新的教学渠道。虽然现阶段我国很多语文教师，已经开展了教学改革，但依旧有一部分语文教师在教学中错误的解读了新课改等理念，导致语文教学失真的情况发生。基于此，本文尝试以初中语文为例，分析了课堂失真及回归本真的有关内容，仅供参考。

简介：在传统性纸媒生存状况告急的当下,一本主打＂轻幽默,有情趣＂的杂志《壹读iRead》异军突起,受到许多读者的青睐。与传统杂志不同,《壹读》的产品以＂好看,可读,有趣,有用＂为标准,强调读者的＂悦读＂体验,同时包含了时政、资讯、商业、文化等多方面内容。《壹读》以其为读者带来的独特阅读感受,迅速在竞争激烈的杂志市场占有一席之地。《壹读》2012年8月6日正式创刊,双周一出版。其出品人兼主编林楚方曾是《看天下》杂志的执行主编,也曾担任过《南方周末》的高级编辑。他认为,

简介：为进一步加强未成年人思想道德建设,近日,民族出版社根据中宣部、教育部最新的文件精神及时编写了一套适合青少年阅读的丛书。这套系列丛书共计24本,其中《小学生日常行为规范图

简介：自然总在营造让我感动的氛围。世界上的所有都是她的作品,那山、那水便是最初的也是最成功的作品。山没有梦。山把脆弱踩在脚底,像一个冷峻的哲人静静地伫立着,将生命站成一种承诺,一种尊严,或高,或低,都是天对地昨日久远的问话。山从不倒下,永远高高地望着天边绕着红霞的那只飞翔的小鸟。水没有泪。水把空虚留在身后,像一个多情的诗人久久地流淌着,将季节淌成一股力量,一脉热忱,或湍,或缓,都是地对天今天凝重的回答。水从

简介：放学了，趁老师和同学没注意，我飞快地向图书馆狂奔而去，准备开始再一次的“窃读”行动……

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简介：财经院校遍布全国，地理位置对其有什么影响？会计、金融学、经济学……财经专业名目繁多，哪所学校是强势所在？特色在哪里？这些问题回答起来颇费周折，且看《求学》为大家做个盘点，来个财经类院校大搜索!

简介：沈从文（1902-1988）,著名作家,历史文物研究者,原名沈岳焕,字崇文,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,湖南凤凰人。曾在青岛大学、西南联大、北京大学任教,建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所从事中国古代历史与文物的研究。代表作有《边城》《长河》《湘行散记》《八骏图》《云南看云集》等,学术著作有《中国古代服饰研究》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》等。

简介：在小学语文教学中,教师要改变缺少生命、生活、生态本色的现状,要关注学生的生活,关注学生的生命发展,为学生留有探索思考的空间,让语文课堂散发人性的魅力。本文主要阐述了小学语文本色课堂的现实缺失以及构建本色课堂的有效策略。

简介：一、成功后的反思1992年，我第一次执教高三物理，并担任班主任工作。初担重任，兢兢业业，如履薄冰。每次备好的教案总是改了又改，每节课几乎都是先听一节老教师的课，自己再上一节，稍有点创新，也都是先征求师傅们的意见，改进后再实践，生怕有丁点闪失。三年的辛勤耕耘，终于换来了教学生涯的第一次丰收，完成了高中教学循环的处子秀。任教两个班的物理高考成绩很出色，所担任班主任的班级高考录取率也高．我赢得了领导的信任，更获得了学生的认可和家长的赞誉．从而有幸连续担任了多届高三毕业班教学，连续担任班主任工作。各种荣誉也接踵而来：教坛新秀、优秀教育工作者、学科带头人、优秀班主任等等。

简介：摘要：幼儿在成长时，感知外界的主要方式就是玩，幼儿只有在玩中才能更好地学习，可以说“玩”属于幼儿学习的特殊形式。而为了更好的顺应当前幼儿教育的新形势，幼师应在绘本课程教学中落实游戏化方法，通过创设不同的教学情境，使幼儿在轻松愉快的游戏氛围下有效地发现和主动投入到绘本知识的学习中，尤其是幼儿园小班教育中，更要注重绘本课程游戏化的落实，以此来激发小班幼儿参与度，更好地确保幼儿稳定发展。

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简介：语文是什么？笔者认为语文是与孩子进行一种交流，是思想与精神的融合．而前提条件则是师、生、教材三者之间关系的平等与和谐；语文是对生命力量的一种召唤，对人格魅力的感化，对心灵的洗涤，更是一种教化的方式；

简介：摘要科学教育贵在求“本真”，随着科技的发展、时代的进步，“本真”的探求需要教者和受众素质的提高。本文针对科学教学在现代课堂教学发展中的必然性，拟从“声”、“味”两个方面着手分析科学教学的优势及可采取的具体教学策略。

简介：摘要《我就想浅浅地教语文》精选了肖培东老师在全国各地示范课中的十六个经典课例，涵盖中小学课堂，其教学理念、教学思路、课堂教学细节、教学感悟可谓篇篇精彩，更富有启迪。而所有的精彩凝聚起来，又凸显了他独特的教学理念浅浅地教语文。教字，教词，教句，教篇章，教我们能感受到的也应该感受的思想。

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