简介：

简介：

简介：摘要：在信息快速发展的时代背景下,教育信息化已经成为当前世界各国普遍关注的话题。我国作为一个人口大国，其基础教育水平与经济、社会以及文化等有着密切联系。而国家基础建设和现代化是以人为本。在当前的教育教学中,信息化已经成为了一种重要发展趋势，基础教育教学质量得到了进一步提高，但在当前信息化社会发展过程中依然面临着基础教育无法优质均衡发展的问题。本文主要分析我国中小学教师队伍建设过程当中存在着师资力量薄弱、专业知识匮乏等优质教学中存在的问题。以开展信息技术与教学的结合课堂、城乡学校间的交流和远程学习等为基础，论述在当前的基础上应如何实现信息化促进优质均衡发展，从而提高教学质量及效率，为基础教育均衡发展不足的地区提供强有力支撑，以期为我国教育事业提供参考与借鉴价值.

简介：摘要：“十三五”期间，我国基础教育信息化进程在习近平新时代中国特色社会主义思想带领下规模趋于庞大，在不断的探索与革新过程中，基础教育信息化逐步深入核心，在义务教育基础上，各项工作具有针对性和高效性，取得了突破性成就，为建设信息教育强国，提高素质教育和文化精神竞争提供可观推动力。本文着眼于如何继续高效推动基础教育信息化，针对基础教育信息化仍面临的问题，提出“高精准”、“多元化”、“均衡态”、“创新性”教育教学要求，为实现高质量、高要求的教育学习目标，办好人民满意的教育而不断努力。

简介：摘要目的开展优质护理，提升护理质量。方法对全院护理人员进行宣传动员，培训。结果提升护理质量。结论通过对护理人员的教育，基础护理理论及技术的培训，能更好的开展优质护理服务活动。

简介：摘要：目的：想要良好的提升内科护理质量，探讨落实优质护理的价值。方法：对于200例内科患者实施研究，按照随机的原则，将200例患者均分为观察组与对照组，对照组采用常规护理，观察组采用优质护理。结果：观察组的心理状态评分与满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：为了良好的提高内科护理质量水平，贯彻落实优质护理方法，获得理想的效果，能够帮助患者改善不良心理，提高满意程度。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的改革护理模式，提高优质护理服务。学习领会“优质护理服务示范工程”的精神，改革护理模式，改善护理服务，加强临床护理，促进护理工作贴进患者，贴进临床，贴进社会，惠及广大人民群众。

简介：摘要2010年1月卫生部发布了全国关于开展《优质护理服务示范工程》活动的通知，优质护理服务示范病区活动迅速在全国范围内逐步启动，我科按照卫生部《优质护理示范工程活动方案》、《关于加强医院临床护理工作的通知》，结合科室实际情况，扩充护士人力配备、实行APN排班、调整护士工作职责、实行责任包干制，更从细节护理中深入开展优质护理服务活动。通过开展优质护理服务，我科上半年一、二季度住院伤病员对我科护理工作满意度均达到100%。

简介：摘要目的探讨分析内科护理中优质护理的应用效果。方法组选取80例2108年4月-2019年4月在本院内科进行住院治疗的患者作为研究对象，依照入院先后将其分为实验组n=40例，实施优质护理模式，对照组n=40例，实施常规护理模式，对比2组患者的护理满意度以及护理效果。结果实验组患者对护理的满意度显著高于对照组，P＜0.05；实验组患者各项管理评分显著优于对照组，，P＜0.05。结论实施优质护理能提升内科护理人员整体认知水平，强化整体护理效果,提高护理质量，提升患者护理满意度，值得被广泛推广使用。

简介：摘要目的了解优质护理在产科病房中的应用效果。方法对我院妇产科2011年12月至2013年12月收治的产妇进行抽样，选取86例患者随机分成两组进行对比观察，其中对照组予以常规护理，实验组在常规护理的基础上施以优质护理干预，比较两组患者的护理效果。结果与实施优质护理前相比较，住院孕产妇的满意度显著提高(P＜0.05)，医疗纠纷明显减少(P＜0.05)，护士满意率也得到极大的提升(P＜0.05)。结论强化产科优质护理服务干预，能显著增强护理人员责任感，发挥其主观能动性，提高产妇护理满意度，构建良好的护患关系，保证护理服务质量。

简介：

简介：摘要“落实护理措施，开展优质护理”坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。

简介：【摘要】目的 对剖宫产产妇护理优质护理服务方式的应用效果进行研究。 方法 随机选择2018年2月到2019年5月到我院进行剖宫手术的100例产妇作为本次的研究背景，按照随机分组方式将其划分为对照组以及观察组，每组成员50例，其中对照组采取的是常规护理方式；观察组采取的是优质护理方式，对比两组护理效果。结果 实施优质护理模式的观察组与常规护理模式的对照组相比，无论是从疼痛评分或是满意度等方面而言，观察组效果要高，两组之间差差异性具备统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨分析在小儿内科护理中的优质护理的意义。方法：随机选择某医院小儿内科的患者100例，随机均分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组采用优质护理，比较对照组和观察组两组患者的满意度、护理质量评分、护士满意度等临床效果。结果：比较发现采用优质护理的患者组的各项临床效果明显比采用常规护理的患者组好，经对此差异显著，有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析研究优质护理在老年呼吸内科患者的应用。方法 选择我院在2021年1月至2022年1月接收的100例老年呼吸内科患者进行研究，分析探讨应用优质护理措施的效果。结果：通过优质护理措施的应用，79例患者症状完全消失，再进行6个月随访，复发率为零；18例患者病情好转，6个月随访时发现有偶尔复发的情况；3例患者无好转，或者病情加重，判定为无效。结论 老年呼吸内科患者应用优质护理措施，有着非常明显的优势，患者病情改善明显，恢复效果良好，应用价值比较高。

简介：摘要：目的 分析研究优质护理在老年呼吸内科患者的应用。方法 选择我院在2021年1月至2022年1月接收的100例老年呼吸内科患者进行研究，分析探讨应用优质护理措施的效果。结果：通过优质护理措施的应用，79例患者症状完全消失，再进行6个月随访，复发率为零；18例患者病情好转，6个月随访时发现有偶尔复发的情况；3例患者无好转，或者病情加重，判定为无效。结论 老年呼吸内科患者应用优质护理措施，有着非常明显的优势，患者病情改善明显，恢复效果良好，应用价值比较高。

简介：摘要：目的 分析研究优质护理在老年呼吸内科患者的应用。方法 选择我院在2021年1月至2022年1月接收的100例老年呼吸内科患者进行研究，分析探讨应用优质护理措施的效果。结果：通过优质护理措施的应用，79例患者症状完全消失，再进行6个月随访，复发率为零；18例患者病情好转，6个月随访时发现有偶尔复发的情况；3例患者无好转，或者病情加重，判定为无效。结论 老年呼吸内科患者应用优质护理措施，有着非常明显的优势，患者病情改善明显，恢复效果良好，应用价值比较高。