简介:摘要高效教学乃师生所共求,但初中地理课时不多,难点不少。利用微课资源能在短时内有效化解重难点,引起学生注意,助于高效课堂的实现,还可减轻教师重复工作量。笔者根据一线教学实情,带动本校教师团队甚至学生,参与开发符合学情的地理微课资源;建设适合校本的资源库,并进行实际应用,取得相关成效经验。这对丰富区域学科资源、形成共享效应,具有一定意义。
简介:摘要在“互联网+”时代,中职学校电子商务专业人才培养也需要用互联网思维重新解构,改善人才培养视角窄、灵活性差、脱离市场的不足,结合企业岗位需要构建人才培养模式。我们试图通过教师变身企业人、校企结合建立“现代学徒制”培养方式,引企入校,让学生在校攒够职业能力和认识,无痛对接校园与职场,助力电商学生职业成长,服务社会经济。
简介:摘要英语阅读课对于农村英语教师来说是很头疼的事。阅读课中,往往陷入这样的困境教师自言自语,学生毫无生气,一节课下来,师生均身心乏力。教师要改变现状,必须要提高自己读教材的能力,才能设计出合适的教学方案,使自己的教学之路更加宽阔。