简介：摘要：在小学语文教学中进行具体学习情境的创设，还需要结合当前在小学语文教学中创设教学情境的有效价值以及创设情境的有效途径来进行教学，教师需要认真分析学生的学习特点与学习能力，通过为学生提供一定的跳板，提高学生的学习效果，促进学生学习能力的提高。本文从小学语文教学入手，主要依据“利用音乐烘托情境”“利用多媒体创设情境”“利用角色扮演创设情境”三个方面讨论了如何在小学语文的课堂教学中创设具体的教学情境。

简介：摘要本文通过问卷调查、访谈和课堂观察对合作学习在初中数学教学中的现状进行调查分析，发现在合作学习在初中数学教学中应用存在的问题，探讨在初中数学教学中如何更有效地开展合作学习，并总结出解决问题的对策，为其他教师的教学提供借鉴和指导。

简介：

简介：摘要社会的不断进步使人们的生活水平也在不断地增高，目前我国的科技发展也十分迅速，在信息技术得到广泛应用的同时，微课也成为小学语文课堂一种有效的教学手段，此项技术在小学语文教学中应用，成功吸引了学生的注意力，并激发学生对语文学习的热情，使小学语文课堂质量得到了很大的提升，下文主要就微课在小学语文教学中的具体应用进行了分析及讨论。

简介：摘要：数学是小学教育阶段的重点学科与疑难学科，很多小学生对抽象的数学知识提不起兴趣，长时间势必影响他们的学习成绩。思维导图的使用可以很好改善此问题，通过符号、图片、各种有颜色的线条等对知识点与数学概念等做出整理，以此激发小学生的学习动力，提高他们的学习积极性与主动性，提升对小学数学学习的兴趣，培养创造性思维，为以后的深度学习做好准备。

简介：新课改以来，对有效教学的理论研究和实践越来越多。在实践中，注意总结在高中物理教学中实施有效教学的具体措施，并将这些经验总结出来，为同行提供参考。

简介：摘要一次完整的阅读教学设计必须包含教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用和对教学的评价。要让阅读教学有效起来，教师就不能只在教学内容和教学方法上做文章，要关注阅读教学中的每一个环节，力求完善阅读教学各步骤，才能踏踏实实的上好一堂阅读课，让阅读课堂有效起来。

简介：教师的言行对学生有着重要的影响,传统的课堂中更多的是批评指正进行教学,会让学生产生负面情绪,这是非常不利的。在小学语文教学中,教师可多采用赏识的教育方法,发现每个学生的优点,在不断的鼓励中促进学生全面发展。

简介：摘要随着教学改革工作及素质教育工作的逐渐深化，教师已经对教学方法进行了丰富和调整。小学语文教师对学生进行教学时，对小组合作学习方法等进行合理应用，为学生营造良好的教学氛围和交流氛围，学生能够学会对他人予以更多理解和尊重，能够对他人的想法进行认真倾听，实现取长补短的目的，进而为小学语文教学质量及效率的提升奠定坚实基础。

简介：摘要：物理学科对于初中生来讲，其在学习的时间分配比重中较为尴尬。因为初中物理这门学科无法做到和其他主要学科一样平均分配的时间，与此同时，初中学生如果没有完全掌握初中物理中所学的知识，那么就又会变成在学习中的拉分项。实际上，初中生都已经意识到利用物理实验来学习物理理论知识是比较容易掌握的方法。因此，如何将物理实验和的初中物理更好结合是在初中阶段要思索的问题。

简介：摘要体育与健康学科核心素养是《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中最重要的概念，也是普通高中体育与健康课程改革和发展的灵魂。学科核心素养对人的终身体育和终身发展具有长远的积极作用。单纯重视知识和技能的教育教学对学生的终身发展是远远不够的，品格和能力才能为学生的一生发展奠定良好的基础。面对这个现象，教育机构以及学校必须抓住机遇，积极面对压力以及挑战，让高中生的体育核心素养得以培养提高。本文的主要研究方向就是高中学生体育学科核心素养的培养，探索有效的措施促进学生的体育学科核心素养的全面养成。

简介：摘要：篮球运动作为一项对专业技术和战术意识要求较高的运动项目，基本功训练相对枯燥乏味，因此，在初中篮球教学创新过程中，要充分发挥体育游戏的应用价值，引导学生体验篮球运动学习乐趣，提高教学质量。本文从初中篮球教学存在的问题出发，结合体育游戏在该教学活动中的应用价值，综合探究体育游戏的具体应用策略。

简介：摘要 ：疫情抗击背景下，对小学教育教学提出了比较高的要求。学校在开展教育教学工作的过程中，需要对教学模式进行更新，让学生在跟随良好的学习体系之下，拥有属于自己的学习规划和研究。在此情况下，学校以积极贯彻实行停课不停学为举措，为实现学生进步的情况下，带领学生认真学习。为打造符合小学生成长的教学体系，在跟随疫情抗击步伐的情况下，让小学生拥有自我发展和成长规划。在此，文章分析了疫情抗击背景下教育工作中面临的困境，并针对完善小学教育教学工作具体举措提供了参考和分析。

简介：摘要当前，丰富多彩、形式多样、精美绝伦、构思巧妙的插图已成为各个版本新课标高中物理教材的一大显著特色。新课标教材中大量插图的引入不仅“亮化”了教材的形式，而且还活化了教材内容，从而大大增强了其使用功能。文章简要介绍了当前新课标高中物理教材插图的特点，并阐述了插图在新课标教材中的重要作用。

简介：摘要目前的小学数学教学中，学生的积极性不高，对于数学学习没有兴趣，导致小学数学的教学效率比较低，学生掌握的数学知识也不够扎实。因此，数学教师就需要在教学中加强对学生学习兴趣的激发，让学生主动地参与到教学中来，通过自主的思考、探究、总结，获取知识，掌握学习的方法。本文介绍了小学数学教学中激趣教学法的具体实施路径，希望能够提升小学数学的教学的教学质量，为学生未来的数学学习奠定基础。

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简介：摘要：现如今，在新课程改革的推动下，我国《义务教育语文课程标准》中对小学语文的教学内容与目标提出了新的要求，在低年级将写作教学称之为写话，在中年级将写作教学称之为习作，要求小学语文教师应该尽可能的避免“作文”一词的出现，以此有效的提高小学生对写话和习作的兴趣。在小学语文教学过程中，阅读是吸收语文知识的过程，习作是倾吐知识的一种手段。所以，小学语文教师应该注重习作教学。本文将立足于片段训练，制定习作教学的相应策略，以此提高小学生的语文应用能力。

简介：摘要：部编本低年级教材主要分为识字单元和课文单元。识字单元通过集中识字，帮助学生掌握识字方法；阅读单元通过分散识字，培养学生自主运用识字方法。集中分散相结合的形式使识字课不再枯燥乏味，学生在识字课堂中逐渐爱上学习、爱上识字，并在独立阅读课文的过程中真实体会到识字的快乐，这也为教师的教学指名了方向。

简介：新课改政策要求小学数学能够达到学生自主合作学习的教学目标,在这样的教学背景下,合作学习教学模式应运而生。小学数学教学过程中采用合作学习的教学模式,能够提高学生学习数学的兴趣,促使学生主动积极学习数学,具备里程碑式的重要意义。而为了确保数学教学质量,本文也就合作学习在小学数学教学中的应用进行了探究。

简介：摘要：对于全国各地的校园来说，中考是学生人生中经历的第一次比较重要的考试。在语文这门学科中，语文是中考非常重要的一个组成部分，只有提高复习的效果，才能够真正地让学生找到语文习题完成的方法，从而保证复习工作有的放矢，提高学生的成绩。本文就是以中考语文的总复习策略为例，深入地进行分析，希望能够帮助学生回归课本，做到温故知新。