简介：摘要随着社会经济的发展，人们的生活水平质量也在不断地提高，对于木材市场的需求也变得越来越大，导致我国的森林资源大批量减少，所以针对这种情况我国对农业人产业结构进行一定的调整、对林业机制进行了一定的改变，比如实施六大林业生态工程。但是随着造林面积越来越大，也出现了一些问题，就是往往在造林中的树种比较单一，这种树种的单一性影响到了林业生物的多样性。本文主要针对林业中生物多样性问题与单一树种矛盾的问题，讲述了生物多样性的意义，造成树种单一性的主要原因以及树种单一性对林业发展的影响，最后针对这些问题提出了相关的改进措施。

简介：单一品牌与多品牌的运作孰优孰劣,一直是众多企业热衷探讨的话题。其实,多品牌和单一品牌作为品牌的两大基本战略,本身并无优劣之分,关键是企业在经营实践中必须理性分析、趋利除弊、不可盲目跟风。企业必须根据自身的实际情况,结合企业的实力、产品的跨度、竞争对手的情况、市场的情况、消费者的认同度、自身的品牌管理能力等多方面因素来综合考虑。

简介：摘 要：高速化经济发展的最大支持者是充足的能源。但是，由于社会高度依赖于工业化发展，致使煤，石油等不可再生能源被快速消耗，并且一次能源燃烧过程常产生有害气体。为了解决能源短缺和环境污染的难题，研究者们不断地探索新型清洁可再生能源。能源微藻易于培养，快速繁殖等优点使其在能源应用领域具有强大的发展潜力。而藻水分离效率受制于多种操作条件，导致其较难进入全面商业化阶段。通过分析不同藻水分离技术方法的特征，探究不同方法间的关联性及差异性。将不同技术分类化研究，结合藻水分离的发展历程，直观地总结出各类技术的优缺点，并对其在实际生产生活中的应用进行了简要概述，为未来藻水分离的研究发展提供理论依据。

简介：摘要：近年来，由于机关指定、只有唯一供应商能满足技术指标、任务紧急只有一家可以满足要求等原因而选择单一来源采购方式呈不断上升的趋势,可能滋生腐败。研究探索单一来源采购合规风险防控制度要求嵌入供应管理系统,完善体系性系统性风险防控保障措施，建立起一套常态化的合规风险防控机制,促进企业健康发展，具有一定的指导、借鉴作用。

简介：【摘要】

简介：我是班里的“故事大王”，一到课间就给身边的小伙伴讲故事，总会吸引一大批同学过来听，大家都说我的故事讲得好，可是，我每次作文的成绩都不好，这是怎么回事？怎么会呢？你要是故事讲得好，作文一定能写好的。

简介：PHOTOSHOP巡展已经成功地吸引了设计界的注意．那么，来参加巡展的人对这次巡展有什么期待，看了巡展之后又有什么感觉呢？为了听到参加会展的听众的真实声音，本刊记者分别在这次大会的会前、会中和会后对与会者进行了现场采访。

简介：以《信客》一课为例,探索如何让语文教学简单一点。《信客》一文,可教给学生的内容太多,在教学设计时应力求＂五管齐下＂。一是简化目标,二是精选内容,三是传授方法,四是意义建构,五是文本素教。简单,不是教学的简单、简化,而是需要高屋建瓴,需要有序有效,需要＂精兵简政＂,需要教学艺术,这是一种智慧,更是一种能耐。

简介：近年出版的高等学校无机化学教材及其它有关专论书籍的不同版本的这类书,对四氧化三铁结构的论述不同,即使同一本书,前后也有论述不一的,非常混乱。这是由于不同的书,综合了不同时期的研究成果,多数没反映出现代研究水平,这就有必要对每种结构论说加以综合讨论分析,指出各反映出四氧化三铁结构的正确部分及不足之处,最后加以综述。

简介：摘要《数学课程标准》指出“要让学生在参与特定的教学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”整堂课，我以神探柯南的推理训练营为主线，采取猜一猜、做一做等系列活动，先是呈现“猜一猜”的游戏，让学生在三个不同层次的“猜想”中领悟。然后再用课件出示两种情况的推理，不是这种情况，就是另一种情况，比如，刚刚走进202班的同学，不是男同学，就是女同学。让学生从简单的推理入手，接着又出示三种情况的推理，一般都有一个可以直接判断的条件，然后，学生在剩下的两个条件中，找到重要的关系句，就能推理出其他的相关结论。学生通过在熟悉的生活场景中进行简单推理，能感受简单推理的过程，也能初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的分析推理能力，更能让学生在自主探究、合作交流中去充分体验数学学习，感受成功的喜悦。

简介：在低年级教学中,我很注意启发学生模仿课文,进行仿说训练,这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础.如一课,讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称.文章详写了"仙桃石"、"猴子观海"、"仙人指路"、"金鸡叫天都",而"天狗望月"、"狮子抢球"、"仙女弹琴"等只是一笔带过,这就为仿说提供了素材.笔者就本课谈谈自己引导学生仿说的几点做法.

简介：由Univation技术公司开发并已工业化生产的ProdigyBMC100催化剂，可用于从一个单一的反应器生产有双峰分子量分布的高密度聚乙烯(HDPE)薄膜级树脂，新催化剂也可用于生产管材级HDPE树脂，其树脂性能可与多反应器生产的最优等级树脂相当。据该公司估算，投资可比多反应器系统生产方案节约40％，对于300kt／a的装置，可节约3500万美元。

简介：摘要目的介绍单一松动手法及其应用于肩关节周围炎中的疗效分析。方法将95例肩关节周围炎病例随机分为传统推拿治疗组和单一松动手法组。单一松动手法组运用西医运动解剖学结合对不同原因肩周炎特定部位软组织进行手法松动；传统推拿组运用传统手法对肩周进行传统推拿治疗。两组均治疗2个疗程后作比较。结果单一松动手法组总好转率96%，传统推拿组总好转率89%，两组总好转率比较，差异有显著意义（p<0.05)。结论单一松动手法治疗肩关节周围炎有较好的疗效，值得临床推广。

简介：1临床资料患者，女性，63岁，因返酸、烧心、上腹痛于2009年7月7日行胃镜检查，诊断为胃（窦）幽门型黏膜轻度慢性萎缩性炎伴急性炎及幽门螺杆菌（HP）感染。给予标准i联疗法：雷贝拉唑（10mg，1次／d）、阿莫西林（1000mg，2次/d）、克拉霉素（500mg，2次／d）；疗程为2周。服药第3天患者出现头晕、

简介：

简介：[摘要]近年来，我国的高职教育进入到空前的发展阶段，同时社会也突显出对高等技术应用型人才的需求，但是由于长期处于“应试教育”的阴影下，高职院校对学生的考核仍偏重对课本知识的考核，并且大多采用单一的闭卷考试模式——“一考定结果”。[关键词]高职教育考试模式多元化一、引言众所周知，考试是一种对人的知识、技能和能力的检测手段，从而来判断人们对知识、技能等的掌握程度，它也成了很多人判断一个人是否优秀的衡量标准，这样必然造成无法公正的评判一个人的实际水平和能力。高职院校是培养高等技术应用型人才的摇篮，侧重培养学生的实践能力，考核则在教学过程中有着不可取代的作用，它不仅可以反应学生学习质量，也反应教师的教学水平，但是单一的仅以记忆为主，统一试卷、统一答案、统一评分的考试模式却无法公正地反映学生的实际能力，也无法提高学生学习的兴趣，很多学生得过且过，靠临时突击来应付考试，这样使得教与学无法达到互相促进的作用......

简介：

简介：DEK开发了一种批量挤压印刷解决方案，据称其传递了更高的产能、惊人的精度及改进的灵活处理能力。得可的SinguLign（TM）支持直接从载具对诸如焊膏、焊球、助焊剂及粘合剂等多重材料进行高精度批量挤压印刷至单一基底或构件表面，这实现了对尺寸小至20毫米的已知物品零部件进行精度处理。通过采用高精度印刷平台、专门加工工具、载具和小型化印刷头或球状贴装头，可重复的精确印刷沉积可分别附于各零部件之上。

简介：摘要目的通过文献分析寻找中医证候的分类方法。方法对近20年由CNKI数据库收录的获公开发表的包含中医辨证病位在脾肾的气阴两虚兼血瘀证文献的回顾性分析。中药治疗选药情况。结果本研究共搜索文献205篇，纳入研究文献43篇，其中疗效观察18篇，经验总结12篇，理论研究13篇。获得病位在脾肾的气阴两虚兼血瘀证临床证候21个。结论通过对既往文献的分析，运用中医脏腑辨证与八纲辨证相结合的方法，能够获得中医单一证型的证候群以及针对证候的中药或中药制剂大致组成情况。

简介：摘要目的观察EEN对激素治疗炎症性肠病患者的应用效果。方法选取2017年9月-2019年9月我院收治60例已确诊炎症性肠病中-重度，需要激素治疗的患者，包括溃疡性结肠炎和克罗恩病，将其依据随机原则分为对照组和观察组，对照组行单一激素治疗，观察组行EEN联合激素治疗，观察对比患者在0、4、8、12周的各项临床症状改善情况及检测各项指标（BMI、CRP、ALB、ESR、HGB）变化，并通过内镜检查观察对比患者在0、12周时的肠黏膜炎症改变情况。结果观察组各项指标改善情况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）；治疗12周肠粘膜愈合情况，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05），观察组激素依赖发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论激素联合EEN对炎症性肠病的疗效优于单一激素治疗。