简介：于青离世的消息,在2018年新年过后的第一周得到确认。我站在通往后院的门边,将手机里跳出的短信看了几遍。短信来自我在爱达荷上学时的好友瑾。我前些天辗转找到失联多时的她,托请她帮打听我们留学时代的北京同学于青的消息——我没说生死,这点我们心照不宣。之所以托瑾去打听,是因为知道她的公公和婆婆与于青的父母曾是煤炭部的同事,对于家的情况相当了解。

简介：作为一名小学老师,学会应对学生＂告状＂绝对是一门必修课程。不管是课堂上,还是课后,孩子们的＂告状＂声总会此起彼伏地在你的耳边响起：＂老师,××拿我的笔。＂＂老师,××乱扔垃圾。＂＂老师,××带玩具了。＂……总之,只有你想不到的,没有他们告不了的状。面对这种情况,老师如果事必躬亲,那铺天盖地的＂状子＂会使你疲于应付;可是若置之不理,又会打击学生的积极性,疏离师生关系。

简介：摘要在幼儿园的一日生活当中，幼儿告状是幼儿园里存在的普遍现象，具有频发性，重复性的特点。幼儿爱告状是一种向教师求助的行为、展示的行为,也是社会化程度相对较低的表现。教师作为幼儿生活中的“重要他人”应该让儿童感受到教师的情感支持，给幼儿展示，表现的机会，帮助他们学习初步的人际交往技能。

简介：告状是指小学生向老师报告自己受到侵害和他人违反规则的事件，希望得到老师帮助和处理的行为。教师对小学生告状行为的处理影响教学及学生发展，也涉及教师的教学艺术。笔者通过观察和文献查阅对小学生告状的主要内容、心态类型和主要原因进行了分析，并提出教育与引导的建议，以期为教育实践提供借鉴。

简介：摘要：在近期所作的一项关于师幼互动行为的研究中，我们观察到，在以幼儿作为互动发起者的师幼互动时间中，告状的互动行为占的比例非常大。无论是哪一类的告状互动行为，都需要教师正确的做出反馈。正确的反馈会使幼儿得到进步，为他今后的发展、成长打下良好的基础。相反的，则会挫伤孩子的积极性，以致在孩子的心灵上留下阴影。所以，作为教师在处理幼儿告状时，首先要了解情况，不能光看表面现象，要分析幼儿内心的真正动机，实质的想法和心理活动。教师处理问题的着重点也不能就是评判一下幼儿谁对谁不对上，而是要教幼儿今后处理这类事的方法，学习如何解决自己生活中遇到的小困难、小磨擦。为幼儿亲社会行为奠定良好的基础。

简介：沈小雨：最近发生一家总部设在美国的汽车企业起诉中国某汽车企业的侵权事情，这期的《汽车界·三人谈》我们是不是谈谈有关知识产权的问题?这个话题在国内看不出什么，但国外炒得非常热闹。

简介：《杨三姐告状》是一出久演不衰的著名评剧，演的是1918年发生在河北滦县的一个真实故事：富户高贵章之子高占英娶贫女杨二姐为妻，却与其大嫂、五嫂通奸。杨二姐发现此逆伦之事后，高占英串通二嫂将二姐杀害。杨三姐随母奔丧，发现二姐手指有伤，疑其被害，遂赴县衙告状。牛县长受贿，诉讼未果。杨三姐赴天津高等检察厅上告。几经磨难，真相大白，高占英伏法。

简介：

简介：编辑同志:我母亲为我哥哥带孩子做家务10多年了,本应换取儿子的一片孝心。可是,当母亲年老需要赡养时,我哥哥竟不愿尽做儿子的义务,经常不给母亲吃饱穿暖,更不愿给老人治病。每当母亲与他评理时,都遭到他的谩骂。尤其是母亲患重病期间,也不送去医治,却捎信要我这个身居几百里外的

简介：【摘要】幼儿园的幼儿年龄都比较小，在对这类幼儿的教育过程中，教师常常会遇到幼儿告状的情况。本文对告状行为这一概念的理解，其实是幼儿发现其他幼儿有了不合乎规定的行为，或者自己遭受其他幼儿的言语、行为攻击以后，将所发生的事件告诉老师的行为。本质上讲这也是幼儿和教师产生交流的一种方式，同时也代表着幼儿社会化行为的体现，其实伴随着幼儿年龄的增加，告状这种情况会有所改变。幼儿园小班幼儿刚开始进入集体生活，往往会有不适应，因而告状行为发生的比较频繁，这种行为其实也显示出幼儿身心发展的实际情况，这事幼儿成长的一个必然经历，但是身为幼儿园教师，却要重视这一常见的行为，并采用科学的方式去解决幼儿行为上存在的问题，保证幼儿能够健康的成长。

简介：目前，匿名乱告状问题在一些单位不同程度存在，它所带来的影响和危害不容轻视。能否解决好这一问题，事关部队的高度稳定和集中统一，也是对一级组织和领导是否有原则性、战斗力的实际检验。因此，必须高度重视解决匿名乱告状问题。

简介：笔者对四川省凉山彝族自治州雷波县一所幼儿园大班幼儿的告状行为进行了研究，共选取了57名幼儿（其中31名男孩，26名女孩）作为研究对象，采取对幼儿一日生活进行观察、记录和对当事幼儿、老师进行访谈的研究方法。研究的内容主要包括彝族大班幼儿告状的主要动机和类型，及其与汉族幼儿告状行为相比所呈现的特点。

简介：

简介：女儿丫丫今年7岁,在子弟学校读一年级.最近,我发现她放学后,总爱噘着小嘴,一声不吭.我问她怎么不开心,女儿说:"同学不喜欢我,怪我总爱到老师那里去告状!"看着女儿很失落的样子,我心里有几分惆怅,担心女儿的自尊心受到伤害,更害怕女儿对同学和老师形成抵触情绪.

简介：7月15日，美国国际贸易委会员裁定，对来自中国的塑料购物袋、熨衣板和工业酒精3类商品的反倾销指控成立，并将征收相应的反倾销税。一天之内，3种反倾销指控都是针对中国产品的，这不能不让人深思。在此之前，美国商务部还于7月6日公布了对中国冷冻及罐装暖水虾反倾销案的初裁结果。由此可见，目前国外针对中国产品的反倾销指控已经越来越多。那么，在面对洋产品涌入时，中国企业的反倾销意识又如何呢？带着这个问题，记者采访了商务部的有关负责人和国际贸易问题专家。

简介：

简介：摘要：在幼儿园中，幼儿的告状行为是一种极为常见的现象，这一阶段的儿童生活范围逐步扩大，儿童独立性增强，好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加。因此，针对幼儿告状行为不能简单地遏制，应该有针对性、有区别地对待，找出解决办法，特别在中班这种现象愈发频繁地出现，本文从课题研究的相关背景入手，通过案例分析首先对幼儿告状行为按照“试探性”告状、“寻求保护型”告状和“寻求融入群体型”告状这几类进行了具体的分析，然后针对中班幼儿告状的行为提出了“对症下药”的策略、“独立解决”的策略和“分而治之”的解决策略。

简介：摘要: “告状”行为在小学阶段十分常见，学生的“告状”行为多因自身心理特点以及教师态度、家庭教育等原因而产生，这样的行为可能是学生宣泄自身情感的渠道，也可能是学生需要他人关注自己。而针对学生的“告状”行为，班主任若不加以正确引导，则会影响其健康成长。对此，班主任要因“由”定“策”，正确疏导，以减少学生告状行为，促进其健康成长。

简介：摘要：幼儿告状行为通常是指幼儿在与同伴互动当中发生某种冲突、攻击或者受到不公平待遇等行为时产生矛盾而不能自行化解时出现的，幼儿会主动向成人或者其他幼儿反映同伴的不良行为或侵害自己权益的行为。幼儿告状行为包含心理学和教育学等问题，本文旨在通过深入研究幼儿告状行为的心理机制、影响因素和教育意义等问题，以期为幼儿园和家庭教育实践提供一定的参考。

简介：近年来，浙江省京剧团屡出新招，弄得我每看一次都要思索良久：“京剧改革这条路这样走下去，行吗？”