简介：摘要：在物流专业人才培养过程中，技能大赛是检验职业学校办学质量、物流专业建设水平的重要载体。学生参加多元的职业技能大赛，能够促使自我成，提升自我素质，更有利于推动职业学校的专业建设和课程改革。本文分析了技能大赛对培养物流专业技能人才的推动作用，并提出了一些优化技能大赛设计、发挥其教育实效的建议。

简介：摘要二十一世纪的知识经济呼唤教育创新，而贵州省教育厅、社会保障厅每年为大中专职业院校举办的技能大赛，为教育创新奠定了基础，吹响了职业院校培训专业技术人员的冲锋号。

简介：4月22日，嘉陵集团首届导购技能大赛暨“品质警示馆”成立仪式在鲜花锦簇的嘉陵工业园隆重举行。来自湖南、陕西、重庆、河南、辽宁等地的区域经销商、导购员和用户分别组成四个代表队参加了首届导购技能大赛。

简介：摘要中等职业院校技能大赛是全国中等职业院校技能大赛的重要组成部分，本文总结了笔者辅导学生参加市、省技能大赛的经验，并结合辅导大赛的经历和过程，谈谈自己的几点体会和经验，便于更好地辅导技能大赛。

简介：摘 要：利用大数据技术，明确技能竞赛成果转化的思路、流程及具体内容。以工程师范职业技术大学项目为主要研究对象，展开了以赛促教、以赛促改动的实证分析。

简介：摘要：近年来，技能大赛成为高等院校考验学生综合素质的重要方式和手段，不仅能够促进学生将所学的理论知识进行实践转化，还有利于学生获得社会和企业的多方认可，进一步提升学生的就业竞争力。由此可以看出，高等院校技能大赛与学生的教学实践、就业竞争力具有重要关系。因此，本文重视技能大赛对于提高计算机专业学生就业能力的重要作用，鼓励更多的学生积极参加技能大赛，进一步提高计算机专业学生的综合素质和专业能力，提升个人的核心竞争力。

简介：以职业技能大赛为载体促进学生职业能力发展,是职业院校开展职业技能大赛的出发点和落脚点。然而在具体的实践过程中,职业技能大赛的特点和职业能力的发展规律使得职业技能大赛促进职业能力的作用不能充分发挥。分析职业技能大赛作用的有限性,从政策导引、能力挖掘和课程设置等方面探索职业技能大赛促进职业能力发展的路径。

简介：韧性是个体在危险环境中良好适应的动态过程.面对压力/逆境环境,保护性因素起关键中介作用.心理韧性框架关注危险性因素与保护性因素的交互作用,对三种水平的适应结果进行了解释.基于韧性理论,分析压力环境下危险性因素和保护性因素对技能大赛选手心理问题的影响,探讨心理韧性框架下选手心理韧性的作用过程及结果.从韧性培养的角度出发,从认知方式、情绪调节和模拟困境几方面对技能大赛选手的心理训练提出建议.

简介：摘 要：世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”。气动回路设计是大赛工业机械项目中的重点考核模块之一。判断及消除障碍信号是气动回路设计的核心及难点，本文通过研究串级法设计气动回路的策略及方法，并以打标机的气动回路设计过程为例，体现串级法的优点，为技能大赛选手在极短的时间内设计出成功率高的纯气动回路提供参考。

简介：摘要：通过参加绍兴市举办的第二届BIM应用技能大赛并获得一定奖项，意识到BIM技术对中职建筑人才培养的重要性，发现中职建筑专业在BIM技术人才培养中存在一定的问题，为解决这些问题，提出了优化中职建筑专业BIM技术人才培养模式的措施，为社会培养出出更多高素质、高水平建筑型人才。

简介：摘要：在我国高职计算机网络技术专业课程中，不可或缺的就是职业技能竞赛，该项目是每个计算机网络技术专业课程的实践形式之一。对此，本文针对高职计算机网络技术专业课程体系中出现的问题进行了深入的分析，并根据高职计算机网络技能大赛相关标准和要求，提出了优化计算机网络技术专业课程体系的相关建议。

简介：摘要：为了顺应职业岗位的需求，现代职业教育改革的速度越来越快，对高职院校的教学效率以及教学质量的要求也越来越高。学生在高职院校内学习的专业通常都需要学生有较强的专业理论知识以及熟练的专业技能储备。因此，在高职院校内开展学生技能大赛，做到以赛促教、以赛促学显得尤为重要。这不仅为教师教学提供多样灵活的教学手段和方法，也为学生将来就业打下坚实基技能储备，对学生自身技能的强化也有着较为重要的作用。学生技能大赛的开展，为教改新模式起到了引领作用，也使学生自身的实践性以及竞争性得到很好的激发，使学生自身技能储备也有发挥的平台。

简介：摘要：高职院校作为培养高素质人才的主阵地，在新时期下，工匠精神培育在各项教学活动中的融入也得到了教育工作者的充分重视。对于机电类高职生来讲，通过组织其开展职业技能大赛活动，不仅有助于丰富教育内容与形式，也能够为工匠精神培育拓展出更多路径，取得更理想的教育成果，为机电类高职生的就业发展奠定坚实基础。

简介：摘要: 通过解析装订职业技能大赛的技术标准，以赛促教，全面提升学生的职业能力。文章以山东工业技师学院装订人才培养为例，就优化课程设置、改革教学模式、建设教学团队等方面提出改革路径，为持续提高行业人才培养质量夯实基础。

简介：摘要在我国教育体制改革过程中，建设工程技能竞赛是一项重大改革措施。通过各种技能竞赛，提高了学生的专业水平，为企业发展了一批高技能人才。随着技能竞争的推进，许多学校开始改革教学模式和教学方法。文章从建筑工程技能竞赛的现状出发，分析了建筑工程技能竞赛的主要内容，提出了职业教育教学改革的主要内容，促进了职业教育教学工作的有效和可靠的提高。

简介：[摘要]随着教育改革的不断发展，中职院校办学规模在不断扩大，教育教学也日趋完善，技能大赛作为职业教育工作的重要环节，也逐渐被各大院校所重视，作为各中职院校筛选专业技能人才的重要工具。尤其是在中职院校机电专业教学深化改革背景下,专业课程体系以及教育教学机制发生了明显的变化。本文将技能大赛对接中职院校专业教学体系，建立以赛促教、以赛促学、以赛促改的教学新机制。不断加强双师型师资队伍建设、实训基地建设和学生的实践技能训练，不断加强校企合作、工学结合，深化课程改革，打破“知识体系”，构建“工作体系”的教学模式。以职业技能大赛推动教学改革，提高教学质量，培养学生的综合素质；教改的成果用来提升大赛成绩，充实科技创新活动的内涵。

简介：摘要:目的 探究高职护理技能大赛促进护理专业建设与改革的实践效果。方法 以护理专业学生

简介：摘要:现代素质教育及课程改革的深入发展，使得核心素养培育理念被广泛的应用到各学科、各阶段的教育教学工作之中。所谓的核心素养教育就是培养社会发展需求的复合型人才。就电子专业而言，其更注重学生专业核心素养的培育，因此，电子专业需积极发挥职业技能大赛的作用，将电子专业教学知识和技能比赛两者进行有效的结合，打造一个良好的教学环境，以切实提高学生的实践能力和岗位适应能力。本文就主要围绕职业技能大赛对电子专业课改革的促进作用进行分析和探讨。

简介：摘要：职业英语技能大赛已经成为中职英语教学改革的重要指向，中职英语教师应该充分利用职业英语技能大赛平台，对中职英语教学进行改革。本文根据中职英语教学的现状，并根据职业英语技能大赛对中职英语教学改革的启示，提出一些中职英语教学改革的方法探索，希望能为中职英语教学改革提供一些参考。

简介：摘要：积极开展技能大赛不但有助于培养高素质人才，还能为中职汽车运用与维修专业教学改革提供强大的支撑，促使中职汽车运用与维修专业教学的人才培养工作更好地满足企业实际发展需要。基于此，本文简要概述了以技能大赛推动终结汽车运用与维修专业教学改革的重要作用，提出了以技能大赛推动中职汽车运用与维修专业教学改革的有效对策，旨在依托于技能大赛形式提高中职汽车运用与维修专业教学水平。